2016年3月26日重慶合川區(qū) 事業(yè)單位教師崗教育學(xué)、心理學(xué)
華圖事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)提供以下事業(yè)單位考試試題信息：2016年3月26日重慶合川區(qū) 事業(yè)單位教師崗教育學(xué)、心理學(xué)，更多關(guān)于事業(yè)單位招聘考試資格復(fù)審,事業(yè)單位考試,事業(yè)單位面試的內(nèi)容，請關(guān)注華圖事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)。
單選題
1. (單選題)教師是學(xué)生最直接的學(xué)習(xí)和模仿的榜樣，這是因為教師在教學(xué)過程中承擔(dān)著()。
A. 傳道者角色
B. 示范者角色
C. 管理者角色
D. 研究者角色
參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
2. (單選題)作為一名中小學(xué)生，最主要的權(quán)利是()。
A. 受教育權(quán)
B. 身心健康權(quán)
C. 言論自由權(quán)
D. 隱私權(quán)
參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
3. (單選題)因為老師不在，班上很多同學(xué)都在吵鬧，連平時比較遵守紀(jì)律的學(xué)生也不例外，這種行為在心理學(xué)上解釋為()。
A. 接受
B. 從眾
C. 認(rèn)同
D. 暗示
參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
4. (單選題)從教師專業(yè)發(fā)展角度進(jìn)行劃分，教師的成長大致可分為五個階段，在通過一段時間的實踐工作后積累了一些經(jīng)驗，能夠意識到教學(xué)環(huán)境的相似性，把過去所學(xué)的理論知識與現(xiàn)在遇到的實際問題聯(lián)系起來，使現(xiàn)在教學(xué)超越過去的教學(xué)的階段屬于()。
A. 新手階段
B. 高級新手階段
C. 勝任階段
D. 熟練階段
參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
5. (單選題)關(guān)于教育與生產(chǎn)力水平的關(guān)系，下列說法錯誤的是()。
A. 生產(chǎn)力水平是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
B. 生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度
C. 生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約教育目的的制定
D. 教育并不是相對獨立于生產(chǎn)力而發(fā)展的
參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
6. (單選題)某教師在教授新課之前讓學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的生字“站”,并且告訴學(xué)生，右邊的“占”正好是今天要學(xué)的生字“鉆”的右邊部分，于是學(xué)生再學(xué)“鉆”這個字的時候就容易多了，這位教師運用了()原則來進(jìn)行教學(xué)。
A. 直觀性
B. 鞏固性
C. 循序漸進(jìn)
D. 理論聯(lián)系實際
參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
7. (單選題)為課外教育工作奠定基礎(chǔ)，提供有利條件的是()。
A. 思想教育
B. 生產(chǎn)勞動
C. 文化知識
D. 課外教學(xué)
參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
8. (單選題)通過課程評價可以找出課程計劃的優(yōu)點和不足，從而為其進(jìn)一步完善提供建議，這體現(xiàn)了課程評價的()功能。
A. 了解目標(biāo)達(dá)成程度
B. 診斷與修訂
C. 判斷成效
D. 比較與選擇課程
參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
9. (單選題)教師進(jìn)修提高工作的內(nèi)容一般不包括()。
A. 學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念
B. 學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識
C. 學(xué)習(xí)先進(jìn)教育技術(shù)
D. 評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績
參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
10. (單選題)下列法律中，對我國教師的權(quán)利和義務(wù)做出了明確、具體規(guī)定的是()。
A. 《中華人民共和國憲法》
B. 《中華人民共和國教育法》
C. 《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D. 《中華人民共和國教師法》
參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
11. (單選題)下列關(guān)于師生關(guān)系的說法，錯誤的是()。
A. 師生在教育內(nèi)容的教學(xué)上結(jié)成授受關(guān)系
B. 師生關(guān)系在人格上是平等的關(guān)系
C. 師生關(guān)系在社會道德上是相互促進(jìn)的關(guān)系
D. 師生關(guān)系在地位上是領(lǐng)導(dǎo)與服從的關(guān)系
參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
12. (單選題)在一次測驗中，小利的數(shù)學(xué)只考了 59分，小利找到沈老師，求老師加1分讓自己及格。 沈老師分析了小利的平時情況，考慮到這是一次隨機(jī)測驗，就對她說給你1分不行，但我可以借你1分，下次考試你要還老師10分”。小利高興地答應(yīng)了。這以后，小利認(rèn)真聽課，在隨后的一次考試中，她考了87分。案例中的沈老師()。
A. 違背了教師的職業(yè)道德，錯誤地行使了自己的權(quán)利
B. 違背了教學(xué)評價的客觀性、整體性原則
C. 不斷更新教學(xué)方法，利用權(quán)力與威信使學(xué)生信服
D. 有效運用了因勢利導(dǎo)的策略，發(fā)揮了教師的教育機(jī)智
參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
13. (單選題)制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是()。
A. 學(xué)校的產(chǎn)生
B. 學(xué)制的建立
C. 教育實體的出現(xiàn)
D. 定型的教育組織形式出現(xiàn)
參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
14. (單選題)班集體的正常秩序是維持和控制學(xué)生在校生活的基礎(chǔ)條件，是教師開展工作的重要保證。班集體的正常秩序包括的內(nèi)容是()。
A. 必要的規(guī)章制度
B. 培養(yǎng)良好的班風(fēng)
C. 主題教育活動
D. 組建核心隊伍
參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
15. (單選題)與課堂教學(xué)相比，課外活動更有利于()。
A. 發(fā)展學(xué)生個性
B. 鞏固學(xué)生的知識
C. 加強(qiáng)“教學(xué)相長”
D. 堅持“循序漸進(jìn)”
參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
16. (單選題)新課程把教學(xué)過程看作是()。
A. 師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程
B. 課程傳遞和執(zhí)行的過程
C. 教師的教與學(xué)生的學(xué)的過程
D. 知識傳授與學(xué)生能力發(fā)展的過程
參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
17. (單選題)課程文件是根據(jù)課程設(shè)計的原理與方法而制定出的指導(dǎo)教學(xué)的各種規(guī)定，它的三個層次中不包括()。
A. 教學(xué)計劃
B. 學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)
C. 教科書
D. 課程表
參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
18. (單選題)德育過程要“反復(fù)抓，抓反復(fù)”所依據(jù)的德育規(guī)律是()。
A. 知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律
B. 長期性和反復(fù)性規(guī)律
C. 學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律
D. 在交往中形成品德規(guī)律
參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
19. (單選題)一般來說，兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進(jìn)行思維的，據(jù)此，我們在小學(xué)教學(xué)中應(yīng)貫徹()。
A. 啟發(fā)性原則
B. 循序漸進(jìn)原則
C. 直觀性原則
D. 因材施教原則
參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
20. (單選題)美育的形象來自美的()。
A. 多樣性
B. 豐富性
C. 生動性
D. 形象性
參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
21. (單選題)知識的鞏固主要通過()兩個環(huán)節(jié)來實現(xiàn)。
A. 聯(lián)想和想象
B. 識記和再認(rèn)
C. 聯(lián)想和再認(rèn)
D. 識記和保持
參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
22. (單選題)()又稱認(rèn)知風(fēng)格，是個體在知覺、思維、記憶和理解問題等認(rèn)知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風(fēng)格。
A. 學(xué)習(xí)過程
B. 決策過程
C. 認(rèn)知方式
D. 認(rèn)知過程
參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
23. (單選題)啟發(fā)式教學(xué)與傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)相比，具有極大的優(yōu)越性，實施啟發(fā)式教學(xué)的關(guān)鍵在于()。
A. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度
B. 探究學(xué)習(xí)方法
C. 規(guī)劃學(xué)習(xí)方向
D. 創(chuàng)設(shè)問題情境
參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
24. (單選題)教師在講課時要求有必要的走動和手勢，以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果，所依據(jù)的感知規(guī)律是()。
A. 組合律
B. 強(qiáng)度律
C. 活動律
D. 差異律
參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
25. (單選題)王強(qiáng)每天放學(xué)回家后，會把當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容給爸爸媽媽講一遍，這種學(xué)習(xí)策略屬于()。
A. 復(fù)述策略
B. 監(jiān)控策略
C. 時間管理策略
D. 尋求他人支持策略
參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
26. (單選題)孩子討厭做家務(wù)，母親要求孩子在規(guī)定時間內(nèi)較好地完成作業(yè)后才不用做家務(wù)，這屬于()。
A. 正強(qiáng)化
B. 負(fù)強(qiáng)化
C. 懲罰
D. 消退
參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
27. (單選題)下列語句中，()不能說明社會環(huán)境對人的發(fā)展的影響。
A. 孟母三遷
B. 蓬生麻中，不扶而直
C. 近朱者赤，近墨者黑
D. 江山易改，本性難移
參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
28. (單選題)認(rèn)知-結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論在教學(xué)中主張()。
A. 探究法
B. 班級授課制
C. 發(fā)現(xiàn)法
D. 討論法
參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
29. (單選題)—般情況下，學(xué)習(xí)的熟練程度越高，記憶就越牢，遺忘也越慢。但學(xué)習(xí)也要有一定的限度，學(xué)習(xí)程度為()時，記憶效果最好。
A. 100%
B. 150%
C. 200%
D. 50%
參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
30. (單選題)古代許多學(xué)者曾提出，學(xué)習(xí)要做到“五到”，即眼到、耳到、口到、手到和心到，其目的是()。
A. 運用知覺的組合規(guī)律來鞏固知識
B. 運用被感知的強(qiáng)度律來鞏固知識
C. 運用感知覺的對比來鞏固知識
D. 通過多種感知渠道來鞏固知識
參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
31. (單選題)所謂概念同化，就是利用學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的概念，以定義的方式直接給學(xué)習(xí)者提示概念的關(guān)鍵特征，從而使學(xué)習(xí)者獲得概念的方式。概念同化的典型方式是()。
A. 接受學(xué)習(xí)
B. 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C. 機(jī)械學(xué)習(xí)
D. 有意義學(xué)習(xí)
參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
32. (單選題)在中小學(xué)的數(shù)學(xué)課程中，通常先學(xué)習(xí)正方體、長方體的體積計算公式后，再學(xué)習(xí)一般立方體的體積計算公式，這屬于()。
A. 并列結(jié)合學(xué)習(xí)
B. 下位學(xué)習(xí)
C. 上位學(xué)習(xí)
D. 相關(guān)屬類學(xué)習(xí)
參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
33. (單選題)分析問題找出主要矛盾的過程屬于解決問題的()階段
A. 提出問題
B. 明確問題
C. 提出假設(shè)
D. 驗證假設(shè)
參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
34. (單選題)某學(xué)生通過斯坦福-比納量表測得自身智商為95，表示其屬于()。
A. 較低智力
B. 中等智力
C. 較高智力
D. 非凡智力
參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
35. (單選題)態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個階段，即依從、認(rèn)同和()。
A. 內(nèi)化
B. 行為
C. 實行
D. 反饋
參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
36. (單選題)下列關(guān)于教學(xué)設(shè)計的說法，錯誤的是()。
A. 教學(xué)設(shè)計要從考試入手，著眼于提高學(xué)生的考試成績
B. 教學(xué)的方法從理論上講，應(yīng)當(dāng)是有無數(shù)種方法
C. 不同的教師講授同一節(jié)課的內(nèi)容時，教學(xué)重點應(yīng)當(dāng)相同
D. 課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置要具體、可操作
參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
37. (單選題)下列不屬于以學(xué)生為中心的教學(xué)策略的是()。
A. 發(fā)現(xiàn)教學(xué)
B. 情境教學(xué)
C. 合作學(xué)習(xí)
D. 指導(dǎo)教學(xué)
參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
38. (單選題)制定課程設(shè)計的首要問題是()。
A. 學(xué)科設(shè)置
B. 學(xué)年編制
C. 課時分配
D. 學(xué)生興趣
參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
39. (單選題)根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把()放在首位，寓其于教育教學(xué)之中。
A. 智育
B. 德育
C. 體育
D. 美育
參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
40. (單選題)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，各級人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)教師的()，改善教師的工作條件和生活條件。
A. 紀(jì)律意識和業(yè)務(wù)培訓(xùn)
B. 思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)
C. 紀(jì)律意識和社會道德素養(yǎng)
D. 品德素質(zhì)和教學(xué)技術(shù)
參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
41. (單選題)李老師是一名新教師，因班級期末考試成績的好壞會影響其年度績效獎金，于是李老師便不準(zhǔn)班上兩名成績非常差的學(xué)生參加期末考試。李老師的做法主要侵犯了這兩名學(xué)生的()。
A. 受教育權(quán)
B. 自我評價權(quán)
C. 人格尊嚴(yán)權(quán)
D. 人身自由權(quán)
參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
42. (單選題)新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的三級課程管理模式是指()三級共同管理基礎(chǔ)教育的新課程體系。
A. 國家、地方和學(xué)校
B. 學(xué)校、教師和家長
C. 教師、家長和學(xué)生
D. 省、市和區(qū)
參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
43. (單選題)教師在面臨實現(xiàn)有目的的教學(xué)行為中所有的課堂情境知識以及與之相關(guān)的知識屬于()
A. 本體性知識
B. 條件性知識
C. 實踐性知識
D. 文化知識
參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
44. (單選題)相對于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的依賴性，新課程中的學(xué)習(xí)方式講究()，這也是新課程學(xué)習(xí)方式的核心特性。
A. 主動性
B. 獨立性
C. 獨特性
D. 體驗性
參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
45. (單選題)教師對學(xué)生的實際水平、理解和接受能力應(yīng)有一個正確的估量，才能對學(xué)生提出符合他們實際情況，能為他們所接受的適度要求。這符合嚴(yán)格教育中的()原則。
A. 嚴(yán)而有理
B. 嚴(yán)而有度
C. 嚴(yán)而有方
D. 嚴(yán)而有恒
參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
46. (單選題)教師要對一切科學(xué)文化知識進(jìn)行嚴(yán)格的審視和鑒別，批判繼承，去偽存真，再傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到真知實學(xué)，這體現(xiàn)了教育公正中的()方面
A. 堅持真理、伸張正義
B. —視同仁、愛無差別
C. 辦事公道、賞罰分明
D. 因材施教、長善救失
參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
47. (單選題)()既是教師職業(yè)道德的靈魂，又是教師道德自律的最高實現(xiàn)形式。
A. 教育愛
B. 教育良心
C. 教育威信
D. 教育公正
參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
48. (單選題)從教師職業(yè)道德的角度，師表之美的體現(xiàn)不包括()。
A. 善待學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，嚴(yán)苛對待成績較差的學(xué)生
B. 知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則
C. 衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌
D. 廉潔奉公，自覺抵制有償家教
參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
49. (單選題)托爾斯泰說:“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。” 這意味著教師要()。
A. 關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生
B. 尊重學(xué)生、信任學(xué)生
C. 嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁
D. 時刻關(guān)注學(xué)生
參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
50. (單選題)荀況言：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師;耆艾而信，可以為師;誦說而不陵不犯，可以為師;知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現(xiàn)荀況的教師素質(zhì)基本要求的是()。
A. 品德為師
B. 經(jīng)驗為師
C. 專業(yè)為師
D. 管理為師
參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】 多選題
1. (多選題)小學(xué)在勞動技術(shù)教育方面的要求包括()。
A. 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
B. 養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣
C. 會使用簡單的勞動工具
D. 初步學(xué)會生活自理
參考答案: BCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
2. (多選題)在學(xué)生學(xué)業(yè)成績的考核方式中，小學(xué)常用的考查方式有()。
A. 課堂提問
B. 檢查課外作業(yè)
C. 日常觀察
D. 畢業(yè)考試
參考答案: AB【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
3. (多選題)以下屬于普通中學(xué)在美育方面的要求的是()。
A. 提高學(xué)生感受美的能力
B. 形成學(xué)生創(chuàng)造美的能力
C. 培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力
D. 培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和堅強(qiáng)毅力
參考答案: ABC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
4. (多選題)教育目的的評價作用包括()。
A. 評價學(xué)校的辦學(xué)方向
B. 檢查教育教學(xué)工作的質(zhì)量
C. 評價教師的教學(xué)質(zhì)量和工作效果
D. 檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和發(fā)展程度
參考答案: ABCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
5. (多選題)課外活動與課堂教學(xué)是一個完整的教育系統(tǒng)，課外活動是課堂教育的必要補(bǔ)充，屬于課外活動的有()。
A. 參觀訪問
B. 參加社會公益勞動
C. 實驗課
D. 課外閱讀
參考答案: ABD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
6. (多選題)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的意義或必要性在于()。
A. 通過心理咨詢與輔導(dǎo)讓有精神疾病的學(xué)生恢復(fù)正常
B. 有利于促進(jìn)學(xué)生正常健康成長
C. 是青少年身心發(fā)展的需要
D. 是當(dāng)前社會發(fā)展的需要
參考答案: BCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
7. (多選題)關(guān)于小學(xué)生情感的發(fā)展，下列說法正確的有()。
A. 情感的內(nèi)容不斷豐富
B. 情感的性質(zhì)不斷深刻
C. 情感的穩(wěn)定性不斷增強(qiáng)
D. 高級的社會情感逐步發(fā)展起來
參考答案: ABCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
8. (多選題)學(xué)生的學(xué)習(xí)受多方面因素的影響，其中主要受學(xué)習(xí)動機(jī)的支配，能夠引發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的有()。
A. 正強(qiáng)化
B. 認(rèn)知創(chuàng)造的需要
C. 自我實現(xiàn)的需要
D. 誘因
參考答案: ABCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
9. (多選題)多媒體課件教學(xué)中應(yīng)注意的問題有()。
A. 盡可能地使用多媒體，而不是小黑板、掛圖、模型等
B. 不可過量使用圖像、聲音等信息以及動畫等效果
C. 教師不可過度依賴多媒體課件
D. 要正確處理傳統(tǒng)教育手段與現(xiàn)代教育技術(shù)的運用
參考答案: BCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
10. (多選題)在學(xué)校里面，通過隱性方式潛移默化地影響學(xué)生課程的隱性資源有()。
A. 校園文化
B. 校園生活
C. 體育設(shè)施
D. 班級氛圍
參考答案: ABD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】 判斷題
1. (判斷題)小學(xué)教育的任務(wù)應(yīng)當(dāng)放在啟迪兒童的智慧上，除了讀、寫、算技能外，還要培養(yǎng)學(xué)生的手工操作技能、學(xué)習(xí)的自主性以及創(chuàng)新精神。 ()
正確
錯誤
參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
2. (判斷題)低年級學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容和結(jié)果感興趣，而對學(xué)習(xí)過程的形式的興趣相對較弱。()
正確
錯誤
參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
3. (判斷題)教學(xué)重難點是教案的最重要部分，在編寫教案時要注意寫清楚。 ()
正確
錯誤
參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
4. (判斷題)自主學(xué)習(xí)法主要應(yīng)用于課程拓展內(nèi)容的教學(xué)，如項目教學(xué)未涉及的小作物具體的育種方法和特點。 ()
正確
錯誤
參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
5. (判斷題)調(diào)查研究作為教育研究方法之一，其最突出的優(yōu)點是能確立因果關(guān)系，認(rèn)識事物的本質(zhì)和規(guī)律。 ()
正確
錯誤
參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
6. (判斷題)小學(xué)德育過程從本質(zhì)上說就是個體社會化與社會規(guī)范個體化的統(tǒng)一過程。()
正確
錯誤
參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
7. (判斷題)態(tài)度量表是認(rèn)知測驗之一。()
正確
錯誤
參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
8. (判斷題)教師的知識結(jié)構(gòu)是教師職業(yè)最重要的本質(zhì)特征，也是影響教學(xué)的重要因素。()
正確
錯誤
參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
9. (判斷題)問題呈現(xiàn)的知覺方式與人們已有的知識經(jīng)驗越接近，問題就越容易解決;反之如果與人們已有的知識經(jīng)驗相差甚遠(yuǎn)，問題解決起來就比較困難。()
正確
錯誤
參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
10. (判斷題)在宏觀上，教學(xué)中的主干結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)基于知識、技能、態(tài)度等組成。()
正確
錯誤
參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
11. (判斷題)《教師資格條例》屬于教育單行法律。()
正確
錯誤
參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
12. (判斷題)某日，張老師在上小學(xué)語文課時，小明沒有認(rèn)真聽課而是在用iPad玩游戲，張老師幾次對其提醒，小明還是繼續(xù)玩游戲，后張老師感到非常生氣，就把小明的iPad拿起來用力往地上一摔，導(dǎo)致小明的iPad被損壞。在這個案例中，張老師侵犯了小明的財產(chǎn)權(quán)。()
正確
錯誤
參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
13. (判斷題)教師職業(yè)道德不僅是對教師自身行為的規(guī)范要求，也是對學(xué)生進(jìn)行教育的手段。()
正確
錯誤
參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
14. (判斷題)職業(yè)道德行為是衡量人們職業(yè)道德品質(zhì)好壞、道德水平高低的主觀依據(jù)。()
正確
錯誤
參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
15. (判斷題)我國初中階段設(shè)置以分科課程為主，綜合課程為輔的新課程結(jié)構(gòu)，并且積極倡導(dǎo)各地選擇分科課程。()
正確
錯誤
參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
16. (判斷題)—切為了每一位學(xué)生的發(fā)展是新課程的最高宗旨和核心理念。()
正確
錯誤
參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
17. (判斷題)提綱式教案要特別注意語句的連貫性。()
正確
錯誤
參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
18. (判斷題)教小學(xué)科學(xué)的吳老師喜歡上課時應(yīng)用實例導(dǎo)人新課，這樣有助于使抽象的問題具體化復(fù)雜的問題簡單化，深奧的問題淺顯化。()
正確
錯誤
參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
19. (判斷題)課堂板書就是指板書的內(nèi)容。()
正確
錯誤
參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
20. (判斷題)懸念結(jié)課方法一般用于比較枯燥的內(nèi)容或?qū)嵺`性較強(qiáng)的內(nèi)容的教學(xué)。()
正確
錯誤
參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
更多備考資料請關(guān)注：華圖事業(yè)單位招聘網(wǎng) 更多關(guān)于事業(yè)單位招聘考試資格復(fù)審,事業(yè)單位考試,2016年3月26日重慶合川區(qū) 事業(yè)單位教師崗教育學(xué)、心理學(xué),事業(yè)單位面試的內(nèi)容，請關(guān)注華圖事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)。
（編輯：lichongshi）
