【問題】

　　1、請根據(jù)圖1，分析2012-2013企業(yè)對求職者學歷需求的比例結(jié)構(gòu)。

　　2　結(jié)合圖1和圖2，對2012-2013年學歷層次供求匹配的變化情況進行分析。

　　3、結(jié)合圖1和圖2，解釋表1里�？茖哟蔚钠髽I(yè)薪酬報價變化率高于本科層次的現(xiàn)象。

　　【思路解析】

　　1. 2012年-2013年，企業(yè)對專科學歷者的需求由53.27%上升至55.74%,上升了2.47%，而對本科及碩士學歷者的需求則分別由40.9%與5.83%下降至39.97%與4.29%，下降幅度分別為0.93%和1.54%，總體來說專科學歷需求進一步變大，碩士學歷需求進一步減少，本科學歷需求略有減少。

　　2.2012年碩士及以上高層人才供應大于需求，本科學歷供給略小于實際需求，專科學歷供給大于需求;2013年碩士學歷供應大于需求，本科學歷供應大于需求，專科學歷供不應求;可見碩士學歷人才兩年都處于供大于求的狀態(tài)，本科學歷需求減少，�？茖W歷需求不斷擴大。這是由于多方面的原因造成的：第一，學生希望通過讀書來提升自己的學歷層次，從而找到更好的工作，這就造成碩士學歷供大于求。第二，企業(yè)希望花更少的成本從而得到利潤最大化，因此在同等條件下招聘時盡量會用學歷層次較低的人才以節(jié)約企業(yè)成本。第三，學校在培養(yǎng)人才時未考慮到市場需求，注重培養(yǎng)知識型人才，而非專技類人才。第四，政府以往在制定政策時也注重的是對科研類人才的鼓勵和支持，而并未考慮到基層對專技人才的需求。

　　3.(1)學校：學校在培養(yǎng)�？茖W生時更注重專業(yè)性和實操性，從而越來越受到企業(yè)的重視。(2)企業(yè)：隨著湖北省大型產(chǎn)業(yè)園的不斷增加和第三產(chǎn)業(yè)的進一步發(fā)展，對技術(shù)類人才的需求不斷的加大。(3)政府：對職業(yè)教育給予政策傾斜，扶持職業(yè)教育發(fā)展。

　　7、材料作文題

　　【材料一】

　　1、恩施民大醫(yī)院心內(nèi)科醫(yī)生胡建華，從醫(yī)20余年，從不收受病人送的紅包，對實在推脫不掉的紅包，手術(shù)后，他都會悄悄地把錢打到病人的住院醫(yī)藥賬戶上，等病人出院的時候，再把入賬發(fā)票交給病人，人稱“良心醫(yī)生”。“病人患病時，求心安可以理解，所以當面推脫不掉的紅包，我就暫時收下，事后再如數(shù)存入該患者住院賬戶內(nèi)。”胡建華告訴記者，“如此一來既打消了病人的疑慮，讓他們安心治病，又不違背我們的職業(yè)操守。”

　　“胡醫(yī)生不僅醫(yī)術(shù)好，醫(yī)德更令人敬仰!”有患者在留言簿上這樣稱贊他。

　　2、有人說，人的一生中比取得成功更重要的是贏得尊重，而贏得尊重的關(guān)鍵在于堅守良知。

　　〖作答要求〗

　　請結(jié)合上述材料，圍繞“堅守良知”，自擬題目，寫一篇800安左右的議論文。

　　【參考范文】

　　天下之大 良知為本

　　“良知在人，隨你如何，不能泯滅。”古代哲人王陽明早已指明良知對于一個社會人的重要性。然而，當今社會，沖擊人類良知之丑事屢見不鮮：子女將親生母親關(guān)禁一個月，滴水未盡，泯滅“孝”之良知;食品安全問題頻發(fā)，拷問著企業(yè)家“誠”之良知;面對倒地女童，多名路人“望而卻步”，沖擊著“愛”的良知。“一個人最傷心的事情無過于良心的死滅，一個社會最傷心的現(xiàn)象無過于正義的淪亡。”此刻，我們需要更多的有良知者溫暖我們社會，讓整個社會平穩(wěn)、健康的成長!

　　以民為本，克己奉公，堅守公職人員良知。公職人員手工擁有人民賦予的公權(quán)力，這些權(quán)力應真正為百姓服務。“吊瓶書記”楊善洲，一生清廉履職，兩袖清風，忘我工作，身為云南保山縣地委書記的他，在退休放棄了到大城市療養(yǎng)的機會，而是返歸山林，帶領(lǐng)當?shù)卮迕裨斐蓛r值上億元林場，無償交還國家。為官一任，心中始終裝著百姓，他堅守的共產(chǎn)黨員勤政為民，廉潔奉公良知。青山是楊善洲生命的真實寫照，流水則講述著一個共產(chǎn)黨人心系人民的赤誠。

　　善良勇敢、關(guān)愛學生，堅守教師的良知。教師是天下最美麗的職業(yè)，用自己的才學灌溉下一代的知識，更因自我言行影響下一代的品行。最美教師張麗莉，下班期間，遇到一群學生準備過馬路，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的學生。危險瞬間，本可以躲開逃生的張麗莉，奮不顧身去救學生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。培養(yǎng)學生是事業(yè)，關(guān)愛學生是本能。一切為了學生，這是人民教師的道德良知。

　　堅守誠信，本分生財，堅守商人的良知。“誠信二字丟，莫在世上走” ，“信義兄弟”武漢黃陂孫水林兄弟倆每年都會在年前給農(nóng)民工結(jié)清工錢，年底哥哥孫水林為趕在年前給農(nóng)民工結(jié)清工錢，在返鄉(xiāng)途中遭遇車禍遇難。弟弟孫東林為了完成哥哥的遺愿，在大年三十前一天，將工錢送到了農(nóng)民工的手中。兄弟倆的誠信之舉深深打動了全中國的人。孫東林二十年來堅守“新年不欠舊年賬，今生不欠來生債”的承諾在網(wǎng)上廣為傳播，在道德失范、誠信缺失的現(xiàn)代社會，兄弟倆的義舉彰顯了商賈誠信為本的良知。

　　“生，我所欲也;義亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”面對滾滾紅塵，在眾多價值觀的沖擊下，我們需要找準心中的信仰，堅持心中的良知，在各行各業(yè)中做該做的事，弘揚社會主義核心價值觀，讓良知的旗幟渲染祖國每一寸土地!