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單項選擇題 在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標(biāo)號寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。本大題共20小題，每小題2分，共40分。

1. (單選題)“為人師表”是由教育勞動的()決定的。

A. 開拓性

B. 重要性

C. 知識性

D. 示范性

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

2. (單選題)近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是()

A. 《教育論》

B. 《教育漫話》

C. 《大教學(xué)論》

D. 《普通教育學(xué)》

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

3. (單選題)在對事物的知覺中，需要有以往經(jīng)驗、知識為基礎(chǔ)的理解，以便對知覺的對象做出最佳解釋。說明 知覺這一特性的是()

A. 知覺的理解性

B. 知覺的選擇性

C. 知覺的恒常性

D. 知覺的整體性

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

4. (單選題)從評價的功能上區(qū)分，中小學(xué)教育評價的類型可分為()

A. 正式評價和非正式評價

B. 相對評價和絕對評價

C. 形成性評價和終結(jié)性評價

D. 正確評價和錯誤評價

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

5. (單選題)膽小畏縮，消極防御反應(yīng)強。這是哪種氣質(zhì)類型的行為表現(xiàn)()

A. 膽汁質(zhì)

B. 多血質(zhì)

C. 黏液質(zhì)

D. 抑郁質(zhì)

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6. (單選題)日常教學(xué)活動中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生做到“舉一反三”“觸類旁通”“聞一知十”。這種現(xiàn)象在教育心理學(xué)上稱為()

A. 遷移

B. 同化

C. 順應(yīng)

D. 模仿

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7. (單選題)學(xué)生一邊記筆記，一邊聽課。這是注意的()

A. 分散

B. 轉(zhuǎn)移

C. 分配

D. 分心

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8. (單選題)按照學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”施教，體現(xiàn)了()的教學(xué)原則。

A. 高速度

B. 高難度

C. 量力性

D. 直觀性

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9. (單選題)“教學(xué)相長”最早出現(xiàn)在我國的著作()中。

A. 《論語》

B. 《師說》

C. 《學(xué)記》

D. 《勸學(xué)篇》

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10. (單選題)激發(fā)、維持和指引個體學(xué)習(xí)活動的心理動因或內(nèi)部動力稱為()

A. 學(xué)習(xí)需要

B. 學(xué)習(xí)期待

C. 學(xué)習(xí)動機

D. 學(xué)習(xí)態(tài)度

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11. (單選題)學(xué)習(xí)中為提高學(xué)習(xí)效果和效率，用以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)行為和認(rèn)知活動方法的是(

A. 學(xué)習(xí)動機

B. 學(xué)習(xí)策略

C. 學(xué)習(xí)理論

D. 學(xué)習(xí)目標(biāo)

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12. (單選題)小學(xué)生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習(xí)慣屬于()

A. 經(jīng)典性條件反射

B. 操作性條件反射

C. 聯(lián)結(jié)反應(yīng)

D. 習(xí)慣成自然

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13. (單選題)記憶的過程包括以下哪幾個基本環(huán)節(jié)()

A. 識記、保持和遺忘

B. 瞬時記憶、短時記憶、長時記憶

C. 保持、再認(rèn)或回憶

D. 識記、保持、再認(rèn)或回憶

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14. (單選題)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是()

A. 感知教材，形成表象

B. 理解教材，形成概念

C. 鞏固與保持知識

D. 運用知識，形成技能技巧

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15. (單選題)“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了下列哪一種教育方法()

A. 陶冶教育法

B. 榜樣示范法

C. 實際鍛煉法

D. 品德評價法

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16. (單選題)教學(xué)從本質(zhì)上說，是一種()

A. 認(rèn)識活動

B. 教師教的活動

C. 學(xué)生學(xué)的活動

D. 課堂活動

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17. (單選題)“近朱者赤，近墨者黑。”這句話反映了下列哪種因素對人的發(fā)展的影響()

A. 環(huán)境

B. 遺傳

C. 教育

D. 社會活動

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18. (單選題)根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，由()確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置。

A. 省級教育主管部門

B. 市級教育主管部門

C. 國務(wù)院教育主管部門

D. 學(xué)校

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19. (單選題)促進(jìn)個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素是()

A. 遺傳素質(zhì)

B. 環(huán)境

C. 個人主觀能動性

D. 教育

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20. (單選題)在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論中，以下哪個階段的標(biāo)志是“守恒”觀念的形成().

A. 感知運動階段(0~2歲)

B. 前運算階段(2~7歲)

C. 具體運算階段(7~11歲)

D. 形式運算階段(11~15歲)

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填空題 在下列每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均不得分。本大題共10小題,每小題2分，共20分。簡答題 本大題共2小題,每小題10分，共20分。論述題 本大題共20分。

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