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填空題 在下列每小題的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均不得分。本大題共9小題，每空1分，共10分。

1. (填空題)新課程對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展進(jìn)行了重新定位，每門課程都對(duì)三個(gè)目標(biāo)進(jìn)行了有機(jī)整合。這三個(gè)目標(biāo) 是知識(shí)與技能、過程與方法、 。 參考答案: 情感態(tài)度與價(jià)值觀【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

2. (填空題)新課程回歸生活最明顯的體現(xiàn)是 。 參考答案: 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

3. (填空題)“不憤不啟，不悱不發(fā)”啟發(fā)教學(xué)法的最早倡導(dǎo)者是 。 參考答案: 孔子【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

4. (填空題)現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以 為核心，建立一套能夠持久地激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性、積極性的管理機(jī)制。 參考答案: 學(xué)生【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

5. (填空題)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中的寫字、體操、游泳等屬于 技能，閱讀、寫作、解題等屬于 技能。 參考答案: 操作(動(dòng)作或運(yùn)動(dòng)),心智(智力或認(rèn)知)【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

6. (填空題)依據(jù)我國(guó)《教育法》的規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有受教育的 。 參考答案: 權(quán)利和義務(wù)【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

7. (填空題)根據(jù)我國(guó)新修訂的《義務(wù)教育法》的規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障 接受義務(wù)教育的權(quán)利。 參考答案: 適齡兒童、少年【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

8. (填空題)教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān) ，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。 參考答案: 教書育人【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

9. (填空題)教學(xué)是貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的 。 參考答案: 基本途徑【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】單項(xiàng)選擇題 在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題意的，將其選出并把它的標(biāo)號(hào)寫在題后的 括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。本大題共20小題，每小題1分，共20分。

1. (單選題)在學(xué)校教育體系中處于核心地位的是()

A. 后勤工作

B. 管理工作

C. 教學(xué)工作

D. 科研工作

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

2. (單選題)引起并決定教育發(fā)展變化的最根本、最內(nèi)在的因素是()

A. 科技水平

B. 文化傳統(tǒng)

C. 社會(huì)制度

D. 社會(huì)生產(chǎn)力

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

3. (單選題)實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是()

A. 狄爾泰

B. 阿普爾

C. 鮑爾斯

D. 杜威

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

4. (單選題)教育教學(xué)計(jì)劃的制定要符合國(guó)家課程方案和()的要求，符合校情、學(xué)情，具體可行;，不得盲目追求教學(xué)進(jìn)度。

A. 課程標(biāo)準(zhǔn)

B. 教學(xué)計(jì)劃

C. 家長(zhǎng)

D. 學(xué)生

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

5. (單選題)要精心上課，處理好()的關(guān)系，及時(shí)把握和運(yùn)用生成性課程資源，防止機(jī)械照搬教案。

A. 學(xué)生與教材

B. 備課與上課

C. 學(xué)校與教師

D. 預(yù)設(shè)與生成

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

6. (單選題)國(guó)家實(shí)行()年義務(wù)教育制度。

A. 九

B. 十

C. 十一

D. 十二

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

7. (單選題)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出，建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，建立以教師自評(píng)為主、()共同參與的評(píng)價(jià)制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平。

A. 校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)

B. 校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)

C. 校長(zhǎng)、教師、學(xué)生

D. 教育行政部門、校長(zhǎng)、教師、學(xué)生

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

8. (單選題)智力是指認(rèn)識(shí)方面的各種能力，其核心成分是()

A. 想象的綜合

B. 觀察力

C. 記憶力

D. 抽象思維能力

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

9. (單選題)()是實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)改革目標(biāo)的主要途徑。

A. 提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量

B. 更新教育觀念

C. 豐富教學(xué)手段

D. 加強(qiáng)校本研究

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

10. (單選題)高水平學(xué)生在測(cè)驗(yàn)中能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分。這說明該測(cè)驗(yàn)下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高()

A. 效度

B. 信度

C. 區(qū)分度

D. 難度

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

11. (單選題)在應(yīng)用知識(shí)的具體情境中進(jìn)行知識(shí)教學(xué)的一種教學(xué)策略是()

A. 情境教學(xué)

B. 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C. 合作學(xué)習(xí)

D. 程序教學(xué)

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

12. (單選題)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有區(qū)別的教學(xué)所體現(xiàn)的教學(xué)原則是()

A. 啟發(fā)性原則

B. 鞏固性原則

C. 直觀性原則

D. 因材施教原則

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

13. (單選題)狹義的教育主要是指()

A. 家庭教育

B. 職業(yè)教育

C. 學(xué)校教育

D. 社會(huì)教育

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

14. (單選題)下列以直觀感知為主的教學(xué)方法有()

A. 講授法、實(shí)驗(yàn)法

B. 演示法、參觀法

C. 談話法、交流法

D. 分析法、綜合法

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

15. (單選題)影響創(chuàng)造性的因素有()

A. 環(huán)境、知識(shí)、技能

B. 知識(shí)、能力、技能

C. 智力、思維、能力

D. 環(huán)境、智力、個(gè)性

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

16. (單選題)在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論中，前運(yùn)算階段指的是()

A. 0~2歲

B. 2~7歲

C. 7~1歲

D. 11歲以上

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

17. (單選題)教師威信的實(shí)質(zhì)是()

A. 教師的能力高

B. 教師的學(xué)識(shí)高

C. 教師的威嚴(yán)

D. 師生之間的良好關(guān)系

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

18. (單選題)自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于()

A. 外部動(dòng)機(jī)

B. 內(nèi)部動(dòng)機(jī)

C. 直接動(dòng)機(jī)

D. 間接動(dòng)機(jī)

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

19. (單選題)布魯納認(rèn)為，教育兒童的主要手段是()

A. 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B. 掌握學(xué)習(xí)

C. 接受學(xué)習(xí)

D. 觀察學(xué)習(xí)

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

20. (單選題)小明學(xué)習(xí)成績(jī)不好，每到上課老師都會(huì)安排他到外面做些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。老師侵犯了小明的()

A. 名譽(yù)權(quán)

B. 學(xué)習(xí)權(quán)

C. 受教育權(quán)

D. 聽課權(quán)

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】多項(xiàng)選擇題 在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題意的，將其選出并把它的標(biāo)號(hào)寫在題后 的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。本大題共5小題，每小題2分，共10分。

1. (多選題)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列哪些義務(wù)()

A. 貫徹國(guó)家的教育方針，執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量

B. 參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料

C. 維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益

D. 以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他有關(guān)情況提供便利

參考答案: ACD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

2. (多選題)教學(xué)評(píng)價(jià)在教學(xué)中起著()的作用。要逐步建立促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、教師不斷提高和課程 不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。

A. 導(dǎo)向

B. 激勵(lì)

C. 促進(jìn)發(fā)展

D. 質(zhì)量監(jiān)控

參考答案: ABCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

3. (多選題)聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》的基本原則有()

A. 兒童利益最佳原則

B. 尊重兒童尊嚴(yán)原則

C. 尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則

D. 無(wú)歧視原則

參考答案: ABCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

4. (多選題)我國(guó)心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為()

A. 知識(shí)的學(xué)習(xí)

B. 技能的學(xué)習(xí)

C. 行為規(guī)范的學(xué)習(xí)

D. 概念的學(xué)習(xí)

參考答案: ABC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

5. (多選題)造成學(xué)生學(xué)習(xí)問題的主要原因可能有()

A. 學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不良

B. 學(xué)習(xí)動(dòng)力缺失

C. 頭腦太笨

D. 學(xué)業(yè)不適應(yīng)

參考答案: ABD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】判斷題 本大題共10小題，每小題1分，共10分。

1. (判斷題)傳統(tǒng)教學(xué)的“三中心”指學(xué)生中心、活動(dòng)中心、生活中心。 ()

正確

錯(cuò)誤

參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

2. (判斷題)我國(guó)中學(xué)德育的途徑多種多樣，其基本途徑是思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)。 ()

正確

錯(cuò)誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

3. (判斷題)去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來，這是認(rèn)知發(fā)展到感知運(yùn)動(dòng)階段的兒童能夠做到的。 ()

正確

錯(cuò)誤

參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

4. (判斷題)教師應(yīng)把指導(dǎo)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)作為教學(xué)工作的重要組成部分，納入教學(xué)工作計(jì)劃。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

5. (判斷題)作業(yè)教學(xué)包括教師設(shè)計(jì)作業(yè)、學(xué)生做作業(yè)、教師評(píng)改作業(yè)、實(shí)施矯正教學(xué)等環(huán)節(jié)。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

6. (判斷題)學(xué)科教師可以按學(xué)生考試成績(jī)給學(xué)生排隊(duì)，但不能公布學(xué)生名次。 ()

正確

錯(cuò)誤

參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

7. (判斷題)義務(wù)教育是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。 ()

正確

錯(cuò)誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

8. (判斷題)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)或者主要行政負(fù)責(zé)人必須由具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍、在中國(guó)境內(nèi)定居、并具備國(guó)家規(guī)定任職條件的公民擔(dān)任，其任免按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理。 ()

正確

錯(cuò)誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

9. (判斷題)教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用。

()

正確

錯(cuò)誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

10. (判斷題)廣義的教育包括家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育。 ()

正確

錯(cuò)誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】簡(jiǎn)答題 本大題共5小題，每小題3分，共15分。

1. (主觀題)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》包括哪幾條? 請(qǐng)交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

2. (主觀題)在教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性? 請(qǐng)交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

3. (主觀題)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)? 請(qǐng)交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

4. (主觀題)教師在課改中扮演的角色有哪些? 請(qǐng)交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

5. (主觀題)簡(jiǎn)述人的身心發(fā)展個(gè)別差異性規(guī)律及其對(duì)教育的要求。 請(qǐng)交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】案例分析題 本大題共2小題，每小題10分，共20分。

1. (主觀題)班主任王老師在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生李小一的作業(yè)本中夾了一封寫給XXX的信，沒加思索便拆閱了此信。原來這是李小一寫給一位女同學(xué)的求愛信，王老師看了很生氣，并在班會(huì)上壹讀了此信，同時(shí)對(duì)李小一提出了嚴(yán)厲批評(píng)。次日李小一在家留了一張字條后離家出走。當(dāng)李小一的家長(zhǎng)找到王老師理論時(shí)，王老師解釋說：“作為教師，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé)，況且我完全是出于對(duì)他的教育和愛護(hù)。他是從家中出走的，與我沒有關(guān)系。”

請(qǐng)從相關(guān)的法律法規(guī)和教育方式的角度對(duì)王老師的做法進(jìn)行分析。 請(qǐng)交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

2. (主觀題)在一次考試前，幾個(gè)同學(xué)在私底下商量：“這次數(shù)學(xué)考試，我們都考差一點(diǎn)，讓數(shù)學(xué)老師受懲罰。”根據(jù)了解，教數(shù)學(xué)的王老師教育教學(xué)方式死板僵化，平時(shí)對(duì)待學(xué)生態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴，歧視后進(jìn)生，與學(xué)生 關(guān)系緊張，有一次差點(diǎn)和學(xué)生因?yàn)槊�盾而大打出手，很多學(xué)生都不喜歡他。

結(jié)合案例，從一名教師的角度談?wù)勗鯓硬拍芙�立良好的師生關(guān)系。 請(qǐng)交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】論述題 本大題共15分。

1. (主觀題)下面是某學(xué)校一位教師在教學(xué)《保護(hù)人類共存的家園》時(shí)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)：

(一)學(xué)生通過觀看2014年云南魯?shù)榈卣鸷蟀l(fā)生的泥石流、堰塞湖的視頻和圖片提出問題。

(二)為學(xué)生提供一組資料：

(1)據(jù)云南震區(qū)8月6日傳出的消息，地震重災(zāi)區(qū)龍頭山鎮(zhèn)下轄的王家坡村和甘家寨村均發(fā)生險(xiǎn)情。王家坡村整條村子被山體滑坡的泥石流沖落600米;甘家寨村則出現(xiàn)嚴(yán)重塌方，被埋及失蹤者逾 百人。

(2)據(jù)統(tǒng)計(jì)，環(huán)境污染每年給我國(guó)造成的直接損失高達(dá)680億元，相當(dāng)于8次唐山大地震所造成 的損失。

(3)習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。我們絕不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展。我們提出了建設(shè)生態(tài)文 明、建設(shè)美麗中國(guó)的戰(zhàn)略任務(wù)，給子孫留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園。

讓學(xué)生嘗試推想：“環(huán)境污染為什么會(huì)頻發(fā)?我們能為建設(shè)美麗中國(guó)、美麗家鄉(xiāng)做些什么?”

(三)為學(xué)生提供模擬實(shí)驗(yàn)的材料，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證所作的推想。

(四)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，討論如何解決環(huán)境污染、水土流失，如何保護(hù)人類共有的家園的問題。

(五)通過閱讀材料，結(jié)合前面探究，討論怎樣保護(hù)人類共有的家園、建設(shè)美麗中國(guó)的問題。

請(qǐng)閱讀后思考并回答以下問題：

(1)該教師采用的是何種教學(xué)方式?該方式主要包含哪幾個(gè)階段?(5分)

(2)該方式與傳統(tǒng)的教學(xué)方法相比，有何積極意義?(10分) 請(qǐng)交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

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