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單項選擇題 在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。本大題共60小題，每小題0.6分，共36分。

1. (單選題)“教學(xué)相長”“循序漸進”等教學(xué)原則最早出自()

A. 《學(xué)記》

B. 《論語》

C. 《尚書》

D. 《孟子》

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2. (單選題)關(guān)于師生關(guān)系的理論中，影響較大的有兩大流派，即“教師中心論”和“兒童中心論”。其中，“教師 中心論”的代表人物是()

A. 赫爾巴特

B. 盧梭

C. 杜威

D. 贊科夫

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3. (單選題)小學(xué)兒童思維發(fā)展的主要特點是()

A. 由直覺動作思維過渡到抽象邏輯思維

B. 由具體形象思維過渡到抽象邏輯思維

C. 由具體形象思維過渡到辯證邏輯思維

D. 由抽象邏輯思維過渡到辯證邏輯思維

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4. (單選題)班主任與小明談話時說根據(jù)前段時間你的表現(xiàn)，雖然學(xué)習效果不很理想，但是你非常努力，如果注意改進學(xué)習方法，相信成績會不斷提高。”這樣的評價屬于()

A. 配置性評價

B. 形成性評價

C. 終結(jié)性評價

D. 鑒定性評價

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5. (單選題)考試時，當一個學(xué)生想偷看夾帶時，經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終決定放棄作弊，做一個誠實的人。按照弗洛伊德的人格理論，在此過程中起主導(dǎo)作用的人格成分是()

A. 本我

B. 自我

C. 超我

D. 現(xiàn)實我

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6. (單選題)對同一棵香樟樹，植物學(xué)家把它看作是一種()的表現(xiàn)。

A. 知覺整體性

B. 知覺理解性

C. 知覺選擇性

D. 知覺恒常性

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7. (單選題)當一個不愛學(xué)習的學(xué)生表現(xiàn)出良好的學(xué)習行為時，老師撤除了對他的批評。老師的這一做法屬于()

A. 正強化

B. 負強化

C. 消退

D. 懲罰

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8. (單選題)小學(xué)生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習慣屬于()

A. 經(jīng)典性條件反射

B. 操作性條件反射

C. 聯(lián)結(jié)反應(yīng)

D. 習慣成自然

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9. (單選題)某學(xué)生在回答“什么是圓的”的時候，說出“氣球是圓的”“宋祖英唱歌的時候嘴是圓的”。這主要體現(xiàn)了發(fā)散思維的()

A. 流暢性

B. 獨特性

C. 綜合性

D. 多維性

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10. (單選題)中小學(xué)課外活動的基本形式是()

A. 群眾性活動

B. 小組活動

C. 個人活動

D. 團體活動

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11. (單選題)某學(xué)生在學(xué)習上總是先制訂好計劃，根據(jù)計劃安排學(xué)習進程，及時總結(jié)不足并進行針對性的改進。 支配他這樣做的認知因素是()

A. 元認知

B. 社會認知

C. 自我效能

D. 自然認知

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12. (單選題)根據(jù)福勒和布朗的教師成長階段論，某教師在課堂教學(xué)中主要精力總是集中在對學(xué)生成績的關(guān)注上。據(jù)此，這位教師的成長可能處在下列的哪個階段()

A. 關(guān)注生存

B. 關(guān)注情境

C. 關(guān)注學(xué)生

D. 關(guān)注自我感受

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13. (單選題)黑人的牙齒總給人以特別潔白的感覺，這與“月明星稀”給人的印象一樣，都屬于感覺的()

A. 補償

B. 適應(yīng)

C. 同時對比

D. 繼時對比

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14. (單選題)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()

A. 備課

B. 上課

C. 個別輔導(dǎo)

D. 布置作業(yè)

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15. (單選題)將學(xué)習內(nèi)容分成小的單元，學(xué)生每次學(xué)習一個小的單元并參加單元考試，直到學(xué)生以80% ~ 100% 的掌握水平通過考試為止，然后才能進人下一個單元的學(xué)習。這種學(xué)習方法是()

A. 發(fā)現(xiàn)學(xué)習

B. 合作學(xué)習

C. 程序教學(xué)

D. 掌握學(xué)習

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16. (單選題)教師在設(shè)置教學(xué)目標時，應(yīng)當適當高出學(xué)生現(xiàn)有的發(fā)展水平，并使得學(xué)生通過努力能夠達到。這樣做的主要理論依據(jù)是()

A. 最近發(fā)展區(qū)

B. 學(xué)習定勢

C. 身心發(fā)展規(guī)律

D. 效果律

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17. (單選題)由于數(shù)學(xué)老師講課很生動，激發(fā)了某小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。這種學(xué)習動機屬于()

A. 近景的直接性動機

B. 低級的動機

C. 高尚的動機

D. 遠景的間接性動機

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18. (單選題)學(xué)生對自己的文章進行校對時，很難發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，但校對他人文章時，卻很容易發(fā)現(xiàn)。這是由于()

A. 注意的分散

B. 粗心

C. 知覺的選擇性

D. 定勢

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19. (單選題)“種瓜得瓜，種豆得豆”強調(diào)的是()因素對人的發(fā)展的影響。

A. 遺傳

B. 環(huán)境

C. 教育

D. 主觀能動性

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20. (單選題)有個學(xué)生平時行動遲緩、情緒反應(yīng)極慢又不表現(xiàn)于外，如果一旦發(fā)生情緒反應(yīng)，卻深刻、持久，能體 驗到別人覺察不出的事件。這位學(xué)生的氣質(zhì)類型屬于()

A. 膽汁質(zhì)

B. 多血質(zhì)

C. 黏液質(zhì)

D. 抑郁質(zhì)

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21. (單選題)課堂管理始終制約著教學(xué)和評價的有效進行，具有()

A. 維持動機作用

B. 促進和維持功能

C. 思想教育作用

D. 培養(yǎng)紀律功能

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22. (單選題)某教師在教學(xué)中注重學(xué)生舊知識的鞏固，并積極引導(dǎo)學(xué)生將新舊知識加以聯(lián)系。這位教師所遵循 的學(xué)習理論主要是()

A. 認知結(jié)構(gòu)學(xué)習論

B. 建構(gòu)主義學(xué)習理論

C. 認知同化學(xué)習論

D. 行為主義學(xué)習理論

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23. (單選題)“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”所描述的是人際交往中的()吸引。

A. 個人魅力

B. 相似性

C. 互補性

D. 情感性

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24. (單選題)教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個別差異性，做到()

A. 循序漸進

B. 因材施教

C. 教學(xué)相長

D. 防微杜漸

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25. (單選題)一年級小學(xué)生計算時往往扳著手指算，這種思維是()

A. 形象思維

B. 動作思維

C. 創(chuàng)造性思維

D. 抽象思維

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26. (單選題)當學(xué)習任務(wù)比較簡單時，要想學(xué)習效果達到最佳水平，則合適的學(xué)習動機強度應(yīng)當()

A. 很高

B. 較高

C. 較低

D. 以上都不對

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27. (單選題)我國現(xiàn)行中小學(xué)的課程設(shè)置中，小學(xué)教育以()為主。

A. 分科課程

B. 綜合課程

C. 實踐課程

D. 分科與綜合相結(jié)合的課程

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28. (單選題)孔子說過知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者。”這句話的描述主要體現(xiàn)了教師應(yīng)()

A. 關(guān)注每一個學(xué)生

B. 關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗

C. 關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成

D. 關(guān)注學(xué)生的日常生活

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29. (單選題)備課要做好三方面的工作：鉆研教材、()、考慮教法。

A. 掌握課程標準

B. 了解大綱

C. 鉆研課本

D. 了解學(xué)生

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30. (單選題)有人說，教師工作是個無底洞，沒有明顯的時空界限。這反映了教師勞動具有()的特點。

A. 復(fù)雜性和創(chuàng)造性

B. 主體性和示范性

C. 長期性和間接性

D. 連續(xù)性和廣延性

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31. (單選題)英語老師提倡同學(xué)們早晨起來記單詞，這種做法可以避免的干擾是()

A. 前攝抑制

B. 倒攝抑制

C. 雙重抑制

D. 多重抑制

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32. (單選題)在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上，應(yīng)堅持的是()

A. 堅持人文教育為主

B. 堅持科學(xué)教育為主

C. 堅持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進

D. 要看情況而定

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33. (單選題)糾正學(xué)生錯誤信息(或觀念)最簡單的辦法是()

A. 強調(diào)錯誤的信息(或觀念)

B. 在陳述正確信息(或觀念)時指出錯誤信息(或觀念)

C. 強調(diào)正確的信息(或觀念)

D. 解釋正確的信息(或觀念)

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34. (單選題)教育要遵循個體身心發(fā)展的規(guī)律。《學(xué)記》中“當其可之謂時，時過然后學(xué)，則勤苦而難成”，這句話反映了人的身心發(fā)展過程中存在的()現(xiàn)象。

A. 關(guān)鍵期

B. 混沌期

C. 依戀期

D. 最近發(fā)展期

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35. (單選題)維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)理論”認為，學(xué)生的發(fā)展有兩種水平：一種是學(xué)生的現(xiàn)有水平，指獨立活動時所能達到的解決問題的水平;另一種是學(xué)生可能的發(fā)展水平，也就是通過教學(xué)所獲得的潛力。 兩者之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。根據(jù)上述定義，以下能夠體現(xiàn)最近發(fā)展區(qū)的是()

A. 三歲的麗麗在媽媽的指導(dǎo)下，逐漸學(xué)會了自己穿衣服

B. 小藝的媽媽希望小藝將來能成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家

C. 七歲的小燕實際身高和七歲的女孩平均身高之間的差距

D. 五歲的小明已經(jīng)能背誦100首古詩

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36. (單選題)艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是：遺忘的進程不均衡，表現(xiàn)為()

A. 先慢后快

B. 先快后慢

C. 時快時慢

D. 均勾遞減

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37. (單選題)有人大器晚成，有人聰明早慧;有人側(cè)重于理科，有人偏愛文學(xué)。這說明人的心理發(fā)展具有() 特點。

A. 階段性

B. 順序性

C. 不平衡性

D. 差異性

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38. (單選題)體育的根本任務(wù)是()

A. 通過體育對學(xué)生進行思想品德教育

B. 增強學(xué)生體質(zhì)

C. 向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生的基本知識和基本技能

D. 向國家輸送優(yōu)秀運動員

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39. (單選題)金某(15周歲)在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院后不治身亡。則金某()

A. 應(yīng)負刑事責任

B. 不應(yīng)負刑事責任

C. 視沈某家人的反應(yīng)而定

D. 不確定

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40. (單選題)教師資格證書適用的地域范圍是()

A. 在全國范圍內(nèi)適用

B. 只在本地區(qū)適用

C. 只在本校適用

D. 在外國也適用

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41. (單選題)()是國家統(tǒng)--實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

A. 義務(wù)教育

B. 中等教育

C. 職業(yè)教育

D. 高等教育

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42. (單選題)根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機構(gòu) 教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由()進行處罰。

A. 學(xué)校

B. 教育主管部門

C. 家長

D. 公安機關(guān)

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43. (單選題)我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的文件是()

A. 《教師資格條例》

B. 《教師資格認定的過渡辦法》

C. 《〈教師資格條例〉實施辦法》

D. 《中華人民共和國教師法》

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44. (單選題)發(fā)生違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》的重大事件，妨礙義務(wù)教育實施，造成重大社會影響的，負 有領(lǐng)導(dǎo)責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應(yīng)當()

A. 引咎辭職

B. 受到黨紀處罰

C. 追究行政責任

D. 辭退或開除公職

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45. (單選題)進城務(wù)工的張某夫婦超計劃生育一女孩，今年已滿六歲，由于沒有準生證，他們臨時住所附近的一 所小學(xué)及當?shù)亟逃�局拒絕接收該生人學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違反了()

A. 《中華人民共和國教師法》

B. 《中華人民共和國義務(wù)教育法》

C. 《中華人民共和國勞動法》

D. 《中華人民失和國計劃生育法》

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

46. (單選題)個別教師不允許班上學(xué)習差的學(xué)生參加考試，隨意占用學(xué)生的上課時間，指派學(xué)生參加一些與教育教學(xué)無關(guān)的商業(yè)慶典活動等。這些行為主要侵害的是學(xué)生的()

A. 健康權(quán)

B. 名譽權(quán)

C. 受教育權(quán)

D. 隱私權(quán)

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

47. (單選題)對于違反學(xué)校管理制度的義務(wù)教育在校生，學(xué)校應(yīng)該采取什么措施()

A. 開除學(xué)籍

B. 批評并開除學(xué)籍

C. 批評教育

D. 勸退

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

48. (單選題)國務(wù)院和地方各級人民政府用于實施義務(wù)教育財政撥款的增長比例應(yīng)當()財政經(jīng)常性收入 的增長比例，保證按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費用逐步增長，保證教職工工資和學(xué)生人均 公用經(jīng)費逐步增長。

A. 低于

B. 不低于

C. 高于

D. 不高于

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

49. (單選題)各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師的工作和生活條件，教師的平均工資水平應(yīng)當不低于當?shù)?)的平均工資水平。

A. 當?shù)鼐用?/p>

B. 醫(yī)生

C. 公務(wù)員

D. 國有企業(yè)職工

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

50. (單選題)組成計算機指令的兩部分是()

A. 運算符和運算數(shù)

B. 運算符和運算結(jié)果

C. 數(shù)據(jù)和字符

D. 操作碼和地址碼

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

51. (單選題)計算機系統(tǒng)包括()

A. 軟件和CPU

B. 軟件和主機

C. 硬件和程序

D. 硬件和軟件

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

52. (單選題)一同學(xué)想使用數(shù)據(jù)庫管理自己班級的圖書信息和借閱信息，應(yīng)選擇()軟件為最佳。

A. Excel

B. Word

C. Access

D. Flash

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

53. (單選題)文字處理系統(tǒng)Word中，將全文的一個詞全換為另一詞可以使用下列哪個功能()

A. 修改

B. 替換

C. 尋找

D. 互換

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

54. (單選題)使用Windows的“網(wǎng)上鄰居”可以()

A. 添加本機的共享資源

B. 瀏覽局域網(wǎng)中的共享資源

C. 瀏覽因特網(wǎng)上的共享資源

D. 收發(fā)E-mail

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

55. (單選題)有一個關(guān)系：職工(職工號，姓名，部門)，其中規(guī)定職工號的值域是6個數(shù)字組成的字符串。這一規(guī)則屬于()

A. 實體完整性約束

B. 參照完整性約束

C. 用戶自定義完整性約束

D. 關(guān)鍵字完整性約束

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

56. (單選題)硬盤工作時應(yīng)特別注意避免()

A. 潮濕

B. 震動

C. 噪聲

D. 日光

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

57. (單選題)下列敘述中，正確的是()

A. 計算機病毒是由于光盤片表面不清潔而造成的

B. 所有計算機病毒只在可執(zhí)行文件中傳染

C. 計算機病毒通過讀寫可移動存儲器或Internet網(wǎng)絡(luò)進行傳播

D. 只要把帶毒U盤片設(shè)置成只讀狀態(tài)，那么此盤片上的病毒就不會因讀盤而傳染給另一臺計算機

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

58. (單選題)Word中，用拖動的方法復(fù)制文本是先選擇要拷貝的內(nèi)容，然后()

A. 拖動鼠標到目的地后松開左鍵

B. 按住Ctrl鍵并拖動鼠標到目的地后松開左鍵

C. 按住Shift鍵并拖動鼠標到目的地后松開左鍵

D. 按住Ah鍵并拖動鼠標到目的地后松開左鍵

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

59. (單選題)關(guān)于計算機應(yīng)用的描述中，正確的是()

A. 計算機可以模擬經(jīng)濟運行模式

B. 事物處理的數(shù)據(jù)量小、實時性不強

C. 嵌入式裝置不能用戶過程控制

D. 智能機器人不能從事繁重的體力勞動

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

60. (單選題)調(diào)制解調(diào)器(Modem)的作用是()

A. 將計算機的數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成模擬信號，以便發(fā)送

B. 將模擬信號轉(zhuǎn)換成計算機的數(shù)字信號，以便接收

C. 將計算機的數(shù)字信號與模擬信號互相轉(zhuǎn)換，以便傳輸

D. 為了上網(wǎng)與接電話兩不誤

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】多項選擇題 在下列每題四個選項中至少有兩個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內(nèi)。少選得0.5分,錯選、多選或未選均不得分。本大題共15小題.每小題1分，共15分。

1. (多選題)教育要素之間的聯(lián)系主要表現(xiàn)為()

A. 教的主體與學(xué)的主體之間的聯(lián)系

B. 教育活動的主客體之間的聯(lián)系

C. 教師與社會的聯(lián)系

D. 學(xué)生與社會的聯(lián)系

參考答案: AB【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

2. (多選題)教學(xué)過程的基本要素包括()

A. 教學(xué)目標

B. 教學(xué)內(nèi)容

C. 教學(xué)對象

D. 教學(xué)媒體

參考答案: ABCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

3. (多選題)小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在()等方面。

A. 普及性

B. 免費性

C. 基礎(chǔ)性

D. 強制性

參考答案: ACD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

4. (多選題)羅杰斯認為，在課堂背景中的人際關(guān)系構(gòu)成要素包括()

A. 真誠

B. 縱容

C. 接受

D. 理解

參考答案: ACD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

5. (多選題)教學(xué)設(shè)計包括以下哪幾個方面()

A. 目標

B. 策略

C. 計劃

D. 評價

參考答案: ABD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

6. (多選題)根據(jù)新知識與原有認知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，知識學(xué)習可以分為()

A. 上位學(xué)習

B. 中位學(xué)習

C. 下位學(xué)習

D. 并列結(jié)合學(xué)習

參考答案: ACD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

7. (多選題)教育心理學(xué)的研究對象是()

A. 如何學(xué)

B. 如何教

C. 學(xué)與教之間的相互作用

D. 解決學(xué)生的心理問題

參考答案: ABC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

8. (多選題)學(xué)習英語單詞“house”時，學(xué)生將該單詞用中文“耗子”來幫助記憶。這屬于()

A. 諧音法

B. 組織策略

C. 形象聯(lián)想法

D. 精細加工策略

參考答案: AD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

9. (多選題)針對小學(xué)四年級學(xué)生在語文閱讀方面存在的困難，我們可以運用教育心理學(xué)中的哪些手段來查找困難的癥結(jié)()

A. 智力測驗

B. 閱讀測驗

C. 與此相關(guān)的生理方面的健康檢查

D. 心理輔導(dǎo)

參考答案: ABC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

10. (多選題)下列屬于奧蘇貝爾對學(xué)習進行分類的是()

A. 接受學(xué)習與發(fā)現(xiàn)學(xué)習

B. 機械學(xué)習與意義學(xué)習

C. 連鎖學(xué)習與辨別學(xué)習

D. 信號學(xué)習與概念學(xué)習

參考答案: AB【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

11. (多選題)學(xué)校及其他教育機構(gòu)的校長或主要行政負責人的任職條件包括()

A. 具有中華人民共和國國籍

B. 在中國境內(nèi)定居

C. 具有國家規(guī)定的任職條件

D. 中共黨員

參考答案: ABC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

12. (多選題)下列不屬于體罰學(xué)生的情形是()

A. 讓1~2年級小學(xué)生一個生字抄寫10遍

B. 王某上課講話，老師令其抄寫課文5遍

C. 李某等8人上自習課講話，老師令李某等8人到學(xué)校運動場跑10圈

D. 體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動作，令其反復(fù)練習4次

參考答案: BC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

13. (多選題)在因特網(wǎng)的以下操作中，能瀏覽剛才訪問過的頁面的操作有()

A. 單擊工具欄上的“后退”按鈕

B. 單擊工具欄上的“歷史”按鈕，然后選擇一個頁面

C. 在“查看”菜單中選擇“刷新”命令

D. 打開地址欄的下拉列表，然后選擇一個頁面

參考答案: AB【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

14. (多選題)使用電子郵件軟件(如Outlook、Express、Foxmail等)發(fā)送電子郵件，以下說法不正確的有()

A. 撰寫郵件時可不用聯(lián)網(wǎng)，發(fā)送郵件時也可以不用聯(lián)網(wǎng)

B. 撰寫郵件時可不用聯(lián)網(wǎng)，發(fā)送郵件時必須聯(lián)網(wǎng)

C. 撰寫郵件時必須聯(lián)網(wǎng)，發(fā)送郵件時可以不用聯(lián)網(wǎng)

D. 撰寫郵件時必須聯(lián)網(wǎng)，發(fā)送郵件時也必須聯(lián)網(wǎng)

參考答案: ACD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

15. (多選題)下列關(guān)于防火墻的敘述中，正確的有()

A. 防火墻可分為硬件防火墻和軟件防火墻兩類

B. 防火墻可以完全確保網(wǎng)絡(luò)的安全

C. 軟件防火墻價格相對便宜，因此個人用戶較多使用這類防火墻

D. 防火墻可以提高網(wǎng)絡(luò)的安全性

參考答案: ABCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】判斷題 本大題共15小題，每小題0.6分，共9分。

1. (判斷題)在學(xué)與教的過程中，要有效傳遞的主要信息是教學(xué)內(nèi)容。 ()

正確

錯誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

2. (判斷題)新課程堅持的“以人為本”，既是為了促進學(xué)生的全面發(fā)展，也是為了促進教師的專業(yè)發(fā)展。()

正確

錯誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

3. (判斷題)所謂教師德性，是指教師在教育教學(xué)過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在精神品質(zhì)。()

正確

錯誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

4. (判斷題)學(xué)生在學(xué)習活動中不注意聽課的現(xiàn)象，屬于學(xué)習態(tài)度問題。 ()

正確

錯誤

參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

5. (判斷題)當一個攻擊伙伴的孩子打人后，他父親打他屁股，這個孩子的打人行為會減少。這屬于負性懲罰。()

正確

錯誤

參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

6. (判斷題)“學(xué)”主要指獲取知識技能，“習”主要指鞏固知識技能。 ()

正確

錯誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

7. (判斷題)信息技術(shù)與課程的整合使得學(xué)生從“聽”數(shù)學(xué)的學(xué)習方式，改變成在教師的指導(dǎo)下“做”數(shù)學(xué)。()

正確

錯誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

8. (判斷題)小學(xué)開設(shè)的具體課程中，由于地位不同，可以分為“主科”“副科”。 ()

正確

錯誤

參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

9. (判斷題)波斯納提出了一個教師成長的公式來概括教師成長過程中的主要關(guān)系，即：教師成長二經(jīng)驗+反思。()

正確

錯誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

10. (判斷題)非智力因素可以通過教育手段加以培養(yǎng)。 ()

正確

錯誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

11. (判斷題)目前，我國獨生子女在身心發(fā)展方面的主要不足表現(xiàn)為身體發(fā)育不良。 ()

正確

錯誤

參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

12. (判斷題)國家實行教育督導(dǎo)制度和學(xué)校及其他教育機構(gòu)教育評估制度。 ()

正確

錯誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

13. (判斷題)國家實行九年制義務(wù)教育，有條件的地方實行十二年制義務(wù)教育。 ()

正確

錯誤

參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

14. (判斷題)微機的核心部件是中央處理器CPU。 ( )

正確

錯誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

15. (判斷題)EXT分區(qū)格式是專為Linux設(shè)計的，擁有最快的速度和最小的CPU占用率。()

正確

錯誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】公文糾錯題

1. (主觀題)下列公文中共有5處錯誤，請找出錯誤并修改。

關(guān)于修建地下消防栓所需費用的請示報告

縣政府：

我校是河西鎮(zhèn)的中心小學(xué)，學(xué)校建筑面積1.2萬平方米，在校學(xué)生、教職工800多名。多年來學(xué) 校防火設(shè)施比較簡陋，除簡易防火工具外，僅有消防栓1處，且因年久失修，達不到噴射要求，一旦發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想。市消防部門多次檢查、提出建議，但因缺少資金一直沒有按重點防火單位標 準建設(shè)。為確保安全，做到常備無患，急需建設(shè)地下消防栓4處(3棟教學(xué)樓各1處，實驗室1處)，需 撥款5萬元(計劃附后)。此外，為了加強學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，擬建一座科學(xué)館，急需資金50萬元 (計劃附后)。

特此報告，請批準。

河西縣河西鎮(zhèn)XX小學(xué) 二〇一三年3月3日 請交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】材料寫作題

1. (主觀題)材料一 2013年6月1曰，云南省陸良一中兩名高中生因在學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)“吹泡泡”和“扔紙飛機”而被學(xué)校處以開除學(xué)籍，停發(fā)畢業(yè)證并記入學(xué)籍檔案的處分。

材料二 2013年5月4日，內(nèi)蒙古新聞網(wǎng)報道，呼市一初二學(xué)生因在校和其他學(xué)生打架，學(xué)校以違反校規(guī)為由將其開除。

材料三2013年5月21日，北京市大興區(qū)西紅門育虹小學(xué)五年級學(xué)生袁袁(化名)遭老師棍打， 至今不敢上學(xué)。原因是袁袁做錯兩道數(shù)學(xué)題。

在全面貫徹教育以人為本、面向全體學(xué)生并使學(xué)生全面發(fā)展的今天，有些學(xué)校和老師仍不能按照 教育教學(xué)規(guī)律和教育法規(guī)耐心細致地去教育學(xué)生，而以開除或體罰學(xué)生這種簡單又粗暴的方法來代 替教育，從而引發(fā)了社會的極大關(guān)注和家長的廣泛質(zhì)疑。試問，如果學(xué)生的在校行為“有些缺德”或 “有些違紀”，就動輒剝奪學(xué)生的受教育權(quán)利而拋向社會，那么我們要以教書育人為宗旨的學(xué)校干嘛?

以上材料引發(fā)你對學(xué)生的教育和管理有著怎樣的思考?請你以“如果我是老師……”為話題寫一篇議論文。

要求：緊扣材料主旨，自擬題目，自選角度;觀點明確，結(jié)合實際;條理清晰，語言流暢。字數(shù)不少于1000字 請交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

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