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單項(xiàng)選擇題

1. (單選題)教育的本質(zhì)屬性是()。

A. 教育性

B. 公平性

C. 科學(xué)性

D. 培養(yǎng)人的活動(dòng)

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2. (單選題)在西方教育史上，被認(rèn)為是現(xiàn)代教育代言人的是()。

A. 赫爾巴特

B. 盧梭

C. 洛克

D. 杜威

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3. (單選題)教育與社會(huì)發(fā)展相互制約的規(guī)律主要表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是教育與生產(chǎn)力相互制約;二是()。

A. 教育與社會(huì)制度相互制約

B. 教育與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度相互制約

C. 教育與社會(huì)文化相互制約

D. 教育與人口發(fā)展相互制約

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4. (單選題)教育史上提出“有教無類”口號(hào)的教育家是()。

A. 孔子

B. 孟子

C. 老子

D. 莊子

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5. (單選題)現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是()。

A. 政治需要

B. 科技進(jìn)步

C. 生產(chǎn)力發(fā)展水平

D. 產(chǎn)業(yè)革命

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6. (單選題)下列哪項(xiàng)觀點(diǎn)體現(xiàn)了素質(zhì)教育的理念?()

A. 學(xué)生應(yīng)該什么都學(xué)，而且什么都要學(xué)好

B. 為減輕負(fù)擔(dān)，不給學(xué)生留作業(yè)

C. 不要學(xué)生考試，尤其是百分制考試

D. 教育應(yīng)該使學(xué)生主動(dòng)、生動(dòng)、愉快地發(fā)展

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7. (單選題)美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個(gè)由我支配的特殊環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保任意選擇一個(gè)，不論他們父母的才干、傾向、愛好如何，他們父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生，律師，藝術(shù)家，大商人甚至乞丐或強(qiáng)盜。”這是()。

A. 遺傳決定論的觀點(diǎn)

B. 環(huán)境決定論的觀點(diǎn)

C. 家庭決定論的觀點(diǎn)

D. 兒童決定論的觀點(diǎn)

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8. (單選題)教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，要防止和克服()。

A. 單純書本，排斥實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，否定理論知識(shí)的作用

B. 兒童中心論

C. 空洞說教，單純知識(shí)傳授

D. 片面單一的知識(shí)學(xué)習(xí)

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9. (單選題)孟子說“征于色發(fā)于聲而后喻”是在強(qiáng)調(diào)教師的()。

A. 道德素養(yǎng)

B. 專業(yè)知識(shí)

C. 教學(xué)技能

D. 教育機(jī)智

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10. (單選題)“狼孩”的例子從反面說明了教育促進(jìn)個(gè)體()功能的重要性。

A. 個(gè)性化

B. 社會(huì)化

C. 職業(yè)化

D. 主體化

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11. (單選題)社會(huì)期望教師“學(xué)高為師，身正為范”，從角色期望來看這屬于()。

A. 素質(zhì)期望

B. 形象期望

C. 職業(yè)期望

D. 師德期望

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12. (單選題)中國(guó)歷史上最早提出“教學(xué)相長(zhǎng)”的著作是()。

A. 《論語》

B. 《孟子》

C. 《學(xué)記》

D. 《大學(xué)》

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13. (單選題)兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期:新生兒與青春期，這是身心發(fā)展()規(guī)律的反睞。

A. 差異性

B. 定向性

C. 連續(xù)性

D. 不平衡性

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14. (單選題)關(guān)于影響人的身心發(fā)展因素的眾多觀點(diǎn)當(dāng)中，“人之初，性本善”的主張屬于()。

A. 內(nèi)發(fā)論

B. 外鑠論

C. 成熟論

D. 多因素相互作用論

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15. (單選題)教育法律關(guān)系是根據(jù)教育法律規(guī)范產(chǎn)生的，以主體之間()關(guān)系的形式表現(xiàn)出來的特殊社會(huì)關(guān)系。

A. 共同發(fā)展

B. 互利互惠

C. 協(xié)調(diào)與合作

D. 權(quán)利與義務(wù)

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16. (單選題)“言傳身教”強(qiáng)調(diào)用教師的()教育影響學(xué)生。

A. 人格魅力

B. 品德修養(yǎng)

C. 思想觀念

D. 實(shí)際行動(dòng)

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17. (單選題)按照《義務(wù)教育法》的規(guī)定，下列選項(xiàng)中表述正確的是()。

A. 凡年滿七周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育

B. 普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助

C. 實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)，雜費(fèi)

D. 發(fā)生違反本法的重大事件，妨礙義務(wù)教育實(shí)施，造成重大社會(huì)影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)責(zé)令辭職

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18. (單選題)教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的()，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。

A. 性別差異

B. 性格差異

C. 個(gè)體差異

D. 年齡差異

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19. (單選題)下列哪種情況不屬于《教師法》規(guī)定的學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予教師行政處分或者解聘的情形?()

A. 故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的

B. 體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的

C. 品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的

D. 未依法取得教師資格

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20. (單選題)教師對(duì)學(xué)校教育教學(xué)，管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過()參與學(xué)校的民主管理。

A. 學(xué)校行政部門

B. 教職工代表大會(huì)或者其他形式

C. 學(xué)校工會(huì)

D. 學(xué)校黨組織

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21. (單選題)下列選項(xiàng)中不屬于教師享有的權(quán)利的是()。

A. 指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)

B. 對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)和懲戒

C. 參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)

D. 從事科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)團(tuán)體中充分發(fā)表意見

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

22. (單選題)按照《職業(yè)教育法》的規(guī)定，企業(yè)、事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)接納職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生和教師實(shí)習(xí);對(duì)上崗實(shí)習(xí)的，()。

A. 應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)報(bào)酬

B. 可以給予適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)報(bào)酬

C. 應(yīng)當(dāng)收取適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)費(fèi)用

D. 可以收取適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)費(fèi)用

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

23. (不定項(xiàng)選擇題)《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，適齡兒童、少年到非戶籍所在地接受義務(wù)教育的，經(jīng)()批準(zhǔn)，可以按照居住地人民政府的有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)借讀。

A. 戶籍所在地的縣級(jí)人民政府

B. 戶籍所在地的縣級(jí)教育主管部門或者鄉(xiāng)級(jí)人民政府

C. 居住地的縣級(jí)教育主管部門

D. 居住地的鄉(xiāng)級(jí)人民政府或者街道辦事處

參考答案: CD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

24. (單選題)當(dāng)?shù)鼗鶎尤嗣裾�府或者其授�?quán)的實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校至遲在新學(xué)年始業(yè)前()，將應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的兒童、少年的人學(xué)通知發(fā)給其父母或者其他監(jiān)護(hù)人。

A. 七天

B. 十五天

C. 三十天

D. 六十天

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25. (單選題)實(shí)施義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義方向，實(shí)行()相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育。

A. 能力與素質(zhì)

B. 教育與管理.

C. 學(xué)校教育和家庭教育

D. 教育與生產(chǎn)勞動(dòng)

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26. (單選題)《教師資格條例》規(guī)定，被撤銷教師資格的，自撤銷之日起()不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，其教師資格證由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門收繳。

A. 一年內(nèi)

B. 三年內(nèi)

C. 五年內(nèi)

D. 終身

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27. (單選題)關(guān)于教師資格的規(guī)定，下列選項(xiàng)中表述錯(cuò)誤的是()。

A. 取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)或者初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

B. 教師資格證書在全國(guó)范圍內(nèi)適用

C. 教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，三年內(nèi)不得再次參加教師資格考試

D. 申請(qǐng)參加高等學(xué)校資格考試的，應(yīng)當(dāng)學(xué)有專長(zhǎng)，并有一名相關(guān)專業(yè)的教授或者副教授推薦

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28. (單選題)下列條款在《學(xué)生傷害事故處理辦法》中沒有規(guī)定的是:為了確保在校學(xué)生的安全，學(xué)校應(yīng)當(dāng)()。

A. 對(duì)在校生進(jìn)行必要的安全教育和自護(hù)自救教育

B. 按照規(guī)定建立健全安全制度，并予以認(rèn)真落實(shí)

C. 與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂“學(xué)生(子女)安全責(zé)任協(xié)議”

D. 加強(qiáng)校園安全管理，預(yù)防和消除學(xué)生安全隱患

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29. (單選題)李某為某縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中語文老師，暑假期間欲參加省教育廳組織的為期兩個(gè)月的語文教師骨干培訓(xùn)班，但學(xué)校以李某參加工作時(shí)間短，學(xué)校語文教師不足為由，不批準(zhǔn)李某的培訓(xùn)，李某欲以學(xué)校剝削其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)該為()。

A. 當(dāng)?shù)乜h教育局

B. 當(dāng)?shù)乜h人民政府

C. 市教育局

D. 省教育廳

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30. (單選題)()是教師職業(yè)道德素養(yǎng)的標(biāo)志。

A. 教師良心

B. 教師公正

C. 教師義務(wù)

D. 教師榮譽(yù)

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31. (單選題)在教學(xué)過程中，教師負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是()。

A. 學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體

B. 教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體

C. 要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用

D. 教師在教育活動(dòng)中是不能起到主導(dǎo)作用的

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32. (單選題)師德修養(yǎng)的時(shí)代特點(diǎn)，需要教師()。

A. 隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵

B. 向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范

C. 與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德

D. 以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國(guó)的師德傳統(tǒng)

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33. (單選題)教師專業(yè)情意發(fā)展成熟的標(biāo)志是教師的()。

A. 專業(yè)理想

B. 專業(yè)情操

C. 專業(yè)性向

D. 專業(yè)自我

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34. (單選題)數(shù)學(xué)課上，老師在講解例題的解法，小明突然舉手說，他想為大家演示例題的另一種解法，老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞?)。

A. 不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)

B. 稍作停頓，批評(píng)學(xué)生影響課堂秩序

C. 請(qǐng)小明上講臺(tái)為大家演示

D. 跟小明說下課談?wù)?/p>

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35. (單選題)“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”說明了教師遵守下列哪一條職業(yè)道德行為規(guī)范的重要性?()

A. 廉潔從教

B. 關(guān)愛學(xué)生

C. 教書育人

D. 為人師表

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36. (單選題)當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”的現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了()。

A. 愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德

B. 依法執(zhí)教的職業(yè)道德

C. 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德

D. 廉潔從教的職業(yè)道德

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37. (單選題)初中生小明平時(shí)調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小名的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小明要求王老師歸還手機(jī)，王老師說這是罪證不能歸還，要交學(xué)校教育處。”校長(zhǎng)指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說法正確的是()。

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①②③④

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38. (單選題)美國(guó)心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于()。

A. 構(gòu)造一種完形

B. 主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C. 形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)

D. 對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知

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39. (單選題)根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的有()。

A. 飲鳩止渴

B. 吃了酸的食物流唾液

C. 鳥兒筑巢

D. 兒童模仿大人的行為

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40. (單選題)()被公認(rèn)為第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作，書中赫爾巴特強(qiáng)調(diào)必須有“一種教育者自身所需要的科學(xué)，有科學(xué)與思考力”并與相鄰學(xué)科取長(zhǎng)補(bǔ)短。

A. 《大教學(xué)論》

B. 《普通教育學(xué)》

C. 《民主主義與教育》

D. 《康德論教育》

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41. (單選題)如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是()。

A. 讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B. 規(guī)定每周看電視得適當(dāng)時(shí)間

C. 懲罰孩子過分喜歡看的行為

D. 只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視

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42. (單選題)兒童在知道“橘子”“蘋果”“水蜜桃”等概念之后，再學(xué)習(xí)“水果”概念，這種學(xué)習(xí)是()。

A. 上位學(xué)習(xí)

B. 下位學(xué)習(xí)

C. 并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D. 歸屬學(xué)習(xí)

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43. (單選題)教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是()。

A. 注意傾聽

B. 言語專業(yè)化

C. 注意蹲下與孩子平等對(duì)話

D. 用點(diǎn)頭、撫摸鼓勵(lì)幼兒

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44. (單選題)幼兒主動(dòng)與外部環(huán)境相互作用的最重要方式是()。

A. 游戲

B. 交往

C. 活動(dòng)

D. 游玩

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45. (單選題)創(chuàng)辦世界上第一所幼兒園的是()。

A. 裴斯泰洛奇

B. 福祿貝爾

C. 盧梭

D. 洛克

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46. (單選題)在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點(diǎn)等是保育，只有上課才是傳授知識(shí)、發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，這種做法違反了()。

A. 發(fā)揮一日生活的整體功能原則

B. 重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則

C. 尊重兒童原則

D. 實(shí)踐性原則

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47. (單選題)皮亞杰把兒童心理發(fā)展過程劃分為四個(gè)階段，按順序依次是()。

A. 感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段、具體運(yùn)算思維階段

B. 感知運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算思維階段、前運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段

C. 感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算思維階段、具體運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段

D. 感知運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段、前運(yùn)算思維階段

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

48. (單選題)“狗是動(dòng)物”“汽車是交通工具”“魚身體表面有魚鱗生活在水中”這是說明兒童概括發(fā)展的水平處于()。

A. 直觀形象水平

B. 形象抽象水平

C. 本質(zhì)抽象水平

D. 具體形象水平

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49. (單選題)“山中無老虎，猴子稱大王””水漲船高”是一種()評(píng)價(jià)。

A. 相對(duì)

B. 絕對(duì)

C. 定性

D. 定量

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

50. (單選題)某學(xué)生既想?yún)⒓游璧副荣悾�鍛煉自己，又害怕跳不好，被人恥笑，這時(shí)他面臨的心里沖突是()。

A. 雙趨沖突

B. 雙避沖突

C. 趨避沖突

D. 多重趨避沖突

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

51. (單選題)創(chuàng)造性思維的核心是()。

A. 形象思維

B. 發(fā)散思維

C. 輻合思維

D. 直覺思維

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

52. (單選題)馬斯洛將認(rèn)知、審美需要列人下面哪一種需要之中?()

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 歸屬與愛的需要

D. 自我實(shí)現(xiàn)的需要

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

53. (單選題)某學(xué)生活潑好動(dòng)，樂觀，靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，但穩(wěn)定性差，缺少耐性，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于()。

A. 多血型

B. 膽汁質(zhì)

C. 黏液質(zhì)

D. 抑郁質(zhì)

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

54. (單選題)走路過程中，看到前面某處污水橫流，臭味四溢，便繞道避開。這種行為屬于()。

A. 回避條件作用

B. 懲罰

C. 逃避條件作用

D. 消退

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

55. (單選題)我國(guó)首次把“美育”列為教育目的的重要組成部分是在()。

A. 1911年

B. 1912年

C. 1951年

D. 1958年

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

56. (單選題)”人心不同，各如其面”這句俗話為人格的哪種特點(diǎn)做了最好的詮釋?()

A. 穩(wěn)定性

B. 獨(dú)特性

C. 整合性

D. 功能性

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

57. (單選題)”相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”反映的情緒狀態(tài)是()。

A. 心境

B. 激情

C. 應(yīng)激

D. 焦慮

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

58. (單選題)教育的生物起源論和心理起源論的共同缺陷是都否認(rèn)了()。

A. 教育的科學(xué)屬性

B. 教育的生產(chǎn)屬性

C. 教育的社會(huì)屬性

D. 教育的藝術(shù)屬性

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

59. (單選題)記憶過程包括()。

A. 識(shí)記、保持和遺忘

B. 識(shí)記、再認(rèn)和回憶

C. 識(shí)記、保持和聯(lián)想

D. 識(shí)記、保持、再認(rèn)和回憶

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

60. (單選題)李陽(yáng)這次考試成績(jī)非常差，老師找他談話時(shí)。他分析原因是因?yàn)榻�期喜歡上班里一個(gè)女生，上課開小差。所以學(xué)習(xí)不夠努力，這種原因歸因?qū)儆?)。

A. 不穩(wěn)定不可控制的外歸因

B. 不穩(wěn)定可控制的內(nèi)歸因

C. 穩(wěn)定可控制內(nèi)歸因

D. 穩(wěn)定不可控制內(nèi)因

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】多項(xiàng)選擇題

1. (多選題)下列屬于遺傳決定論觀點(diǎn)的是()。

A. 將門無犬子

B. 狗嘴吐不出象牙

C. 鶴立雞群

D. 龍生龍鳳生鳳，老鼠生來會(huì)打洞

參考答案: ABD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

2. (多選題)中小學(xué)教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括:政治理論、()、教師心理健康教育等。

A. 教育方針

B. 政策

C. 法律法規(guī)

D. 教師職業(yè)道德規(guī)范

參考答案: ABCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

3. (多選題)下列選項(xiàng)中表述正確的是()。

A. 考試和應(yīng)試教育關(guān)系是相對(duì)立的

B. 應(yīng)試教育片面強(qiáng)調(diào)教育的選拔功能

C. 素質(zhì)教育把面向全體學(xué)生放在首位，強(qiáng)化普及知識(shí)

D. 應(yīng)試教育只重視課本內(nèi)容和各種資料，死記硬背

參考答案: BCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

4. (多選題)下列說法或做法中，符合現(xiàn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“教書育人”規(guī)定和要求的是()。

A. 學(xué)習(xí)教育的新理念

B. 積極開展教學(xué)改革

C. 嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，照搬教材以及教案

D. 激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

參考答案: ABD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

5. (多選題)按照《義務(wù)教育法》的規(guī)定，下列哪些情況不得被學(xué)校聘用為工作人員?()

A. 張某曾因強(qiáng)奸罪被法院判有期徒刑三年，并剝奪政治權(quán)利一年

B. 李某曾因交通肇事罪被法院判有期徒刑兩年

C. 王某曾因偷開他人電動(dòng)車而被公安機(jī)關(guān)拘留十曰

D. 趙某患有間歇性精神病，而且尚未痊愈

參考答案: ABD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

6. (多選題)下列選項(xiàng)中，哪些俗語或成語不是典型的正遷移現(xiàn)象?()

A. 聰明過人

B. 舉一反三

C. 物以類聚

D. 思維敏捷

參考答案: ACD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

7. (多選題)影響態(tài)度與品德形成的外部條件，主要包括()。

A. 家庭教養(yǎng)方式

B. 道德認(rèn)知

C. 社會(huì)風(fēng)氣

D. 態(tài)度定勢(shì)

參考答案: AC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

8. (多選題)布魯納認(rèn)為任何知識(shí)結(jié)構(gòu)都可以用表象形式呈現(xiàn)，以下屬于他提出的呈現(xiàn)方式的是()。

A. 情感表象

B. 圖像表象

C. 符號(hào)表象

D. 動(dòng)作表象

參考答案: BCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

9. (多選題)學(xué)生思想品德的心理結(jié)構(gòu)要素是()。

A. 道德認(rèn)知

B. 道德行為

C. 道德情感

D. 德育內(nèi)容

參考答案: ABC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

10. (多選題)科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響是()。

A. 科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念

B. 科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量

C. 科學(xué)技術(shù)能夠影響教育的內(nèi)容，方法和手段

D. 科學(xué)技術(shù)決定著教育的發(fā)展速度和規(guī)模

參考答案: ABC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】寫作

1. (主觀題)材料一：教師被譽(yù)為是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，但最近一段時(shí)間，幼師虐童，小學(xué)生被猥褻，知名教授抄襲，大學(xué)校長(zhǎng)嚴(yán)重違紀(jì)等一系列新聞。師德，失德，一再被社會(huì)拷問。教師成了一個(gè)備受詬病的群體。

材料二:2013年5月28日，中組部，中宣部，教育部黨組聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的若干意見》，著重強(qiáng)調(diào)要把師德建設(shè)作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要指標(biāo)。建立健全青年教師師德考核檔案、實(shí)行“一票否決制”。用“一票否決制”這把利劍，雷厲風(fēng)行地?cái)財(cái)鄮煹聰�壞歪風(fēng)。

材料三：有教育專家表示：師德問題不是今天才有，師德標(biāo)準(zhǔn)也早有之，但由于缺乏科學(xué)而合理的考核方式，考核并沒有很好地實(shí)施，以致從業(yè)者的職業(yè)道德令人堪憂。師德究竟如何評(píng)價(jià)，由誰來評(píng)價(jià)，若這個(gè)核心問題得不到解決，可能就很難實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果，甚至陷入“走程序，行過場(chǎng)”的形式化敷衍。

寫作要求:結(jié)合材料聯(lián)系實(shí)際，以“師德不能失德”為題寫一篇議論文。字?jǐn)?shù)1000字左右。 請(qǐng)交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

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