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一、判斷題

1. (判斷題)雙軌制主要存在于19世紀(jì)的亞洲國家。()

正確

錯(cuò)誤

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2. (判斷題)教育是一種復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，是人類特有的社會(huì)活動(dòng)。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

3. (判斷題)在教育實(shí)踐中，要多使用獎(jiǎng)勵(lì)，而盡量少用懲罰。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

4. (判斷題)信息加工理論是奧蘇伯爾提出來的。()

正確

錯(cuò)誤

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5. (判斷題)教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性，單純傳授知識(shí)的教學(xué)是沒有的。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

6. (判斷題)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是理解教材、形成概念。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

7. (判斷題)元認(rèn)知這一概念的提出者是比納。()

正確

錯(cuò)誤

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8. (判斷題)學(xué)習(xí)遷移形式訓(xùn)練說的心理學(xué)基礎(chǔ)是官能說。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

9. (判斷題)杜威是實(shí)用主義教育流派的代表人物。()

正確

錯(cuò)誤

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10. (判斷題)教育心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的一種，是心理學(xué)一般原理在教育中的應(yīng)用。()

正確

錯(cuò)誤

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11. (判斷題)早期教育等于早期智力開發(fā)。()

正確

錯(cuò)誤

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12. (判斷題)思維的發(fā)生標(biāo)志著兒童的各種認(rèn)識(shí)過程已經(jīng)齊全。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

13. (判斷題)最先提出幼兒園教育游戲化方法的教育家是蒙臺(tái)梭利。()

正確

錯(cuò)誤

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14. (判斷題)最初的語詞概括的形成,是兒童思維的標(biāo)志。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】二、單項(xiàng)選擇題

1. (單選題)教學(xué)過程中的主要矛盾的實(shí)質(zhì)是()。

A. 主客體的矛盾

B. 教與學(xué)的矛盾

C. 學(xué)生認(rèn)識(shí)過程的矛盾

D. 客觀存在與意識(shí)的矛盾

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

2. (單選題)教學(xué)的教育性規(guī)律是指()。

A. 掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律

B. 知、情、意相統(tǒng)一的規(guī)律

C. 教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體地位相統(tǒng)一的規(guī)律

D. 間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

3. (單選題)被稱為“教育心理學(xué)之父”的是()。

A. 弗洛伊德

B. 桑代克

C. 布魯納

D. 柏拉圖

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4. (單選題)我國第一本《教育心理學(xué)》教科書的作者是()。

A. 陶行知

B. 蔡元培

C. 廖世承

D. 潘寂

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

5. (單選題)教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是()。

A. 學(xué)習(xí)過程

B. 教學(xué)過程

C. 評價(jià)過程

D. 反思過程

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6. (單選題)提出發(fā)展關(guān)鍵期的人是()。

A. 勞倫茲

B. 埃里克森

C. 皮亞杰

D. 維果斯基

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

7. (單選題)()家庭教養(yǎng)方式有利于兒童的健康發(fā)展。

A. 保護(hù)型

B. 控制型

C. 放縱型

D. 民主型

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8. (單選題)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系是()。

A. 呈倒U型曲線

B. 呈U型曲線

C. 線性關(guān)系

D. 函數(shù)關(guān)系

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9. (單選題)科爾伯格道德判斷發(fā)展階段論的觀點(diǎn)，只根據(jù)行為后果來判斷對錯(cuò)的兒童，其道德判斷發(fā)展水平處于()。

A. “好孩子，，取向階段

B. 良心或原則取向階段

C. 服從與懲罰取向階段

D. 權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

10. (單選題)提出“最近發(fā)展區(qū)”概念的是()。

A. 勞倫茲

B. 埃里克森

C. 皮亞杰

D. 維果斯基

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

11. (單選題)頓悟說是由心理學(xué)家()提出的。

A. 杜威

B. 苛勒

C. 巴西蒙

D. 桑代克

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

12. (單選題)規(guī)范教育學(xué)的建立標(biāo)志是德國教育家赫爾巴特出版其代表作()。

A. 《普通教育學(xué)》

B. 《大教學(xué)論》

C. 《愛彌爾》

D. 《教育學(xué)講授綱要》

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

13. (單選題)師生在人格上是()的關(guān)系。

A. 授受

B. 民主平等

C. 領(lǐng)導(dǎo)

D. 朋友

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

14. (單選題)教學(xué)和教育是()的關(guān)系。

A. 普遍和特殊

B. 個(gè)別和一般

C. 整體和部分

D. 部分與整體

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

15. (單選題)狹義的教育是指()。

A. 課堂授課

B. 文化傳授

C. 人才培養(yǎng)

D. 學(xué)校教育

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

16. (單選題)教育與生產(chǎn)力的關(guān)系敘述不正確的是()。

A. 教育與生產(chǎn)力同步

B. 生產(chǎn)力水平制約著教育的內(nèi)容和手段

C. 生產(chǎn)力對教育的制約作用受生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)節(jié)

D. 生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度

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17. (單選題)()是整個(gè)教育工作的核心，是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

A. 教學(xué)目標(biāo)

B. 教育目的

C. 教育方針

D. 素質(zhì)教育

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

18. (單選題)馬斯洛把較低層次、與個(gè)體的生命攸關(guān)的需要稱為()。

A. 生長需要

B. 獲得性需要

C. 缺失需要

D. 基礎(chǔ)性需要

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

19. (單選題)最早以教育心理學(xué)命名的《教育心理學(xué)》一書的作者是()。

A. 赫爾巴特

B. 烏申斯基

C. 桑代克

D. 卡普捷列夫

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20. (單選題)在思想品德教育過程中，如果只看到學(xué)生差的地方，認(rèn)為學(xué)生無可救藥那就違背了()的原則。

A. 統(tǒng)一要求與從實(shí)際出發(fā)相結(jié)合

B. 對學(xué)生嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合

C. 正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合

D. 發(fā)揚(yáng)積極因素與克服消極因素相結(jié)合

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

21. (單選題)下列符合建構(gòu)主義理論的觀點(diǎn)是()。

A. 分析人類行為的關(guān)鍵是對外部事件的考察

B. 決定人類行為的最重要因素是環(huán)境

C. 教育的目標(biāo)在于使外界客觀實(shí)踐內(nèi)化為學(xué)習(xí)者內(nèi)部的認(rèn)知結(jié)構(gòu)

D. 學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

22. (單選題)羅杰斯的非指導(dǎo)性教學(xué)的精髓是()。

A. 以學(xué)生為本

B. 讓學(xué)生自發(fā)地學(xué)習(xí)

C. 給學(xué)生以安全感

D. 排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅

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23. (單選題)行為主義理論的教學(xué)方法在()中得到了集中體現(xiàn)。

A. 情境性教學(xué)

B. 直接教學(xué)

C. 程序教學(xué)

D. 隨機(jī)進(jìn)人教學(xué)

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24. (單選題)美國對新教師的學(xué)科知識(shí)要求中描述學(xué)科里的事實(shí)概念、原理、理論等的是()。

A. 理論知識(shí)

B. 概念知識(shí)。

C. 內(nèi)容知識(shí)

D. 科學(xué)知識(shí)

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

25. (單選題)中國歷史上最早提出“教學(xué)相長”的著作是()。

A. 《大學(xué)》

B. 《中庸》

C. 《學(xué)記》

D. 《春秋》

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

26. (單選題)教育心理起源論認(rèn)為教育起源于()。

A. 生產(chǎn)勞動(dòng)

B. 模仿

C. 語言

D. 動(dòng)物本能

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

27. (單選題)“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運(yùn)用了下列哪一種德育方法?()

A. 陶冶教育法

B. 榜樣示范法

C. 實(shí)際鍛煉法

D. 品德評價(jià)法

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28. (單選題)班集體形成的主要標(biāo)志之一是()。

A. 成立了班委會(huì)

B. 開展了班級工作

C. 形成了正確輿論

D. 確定了班級工作計(jì)劃

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

29. (單選題)下列說法不正確的是()。

A. 教育將隨國家的消亡而消亡

B. —個(gè)國家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性

C. 教育常常超前或滯后于社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D. 學(xué)校教育最早出現(xiàn)于奴隸社會(huì)

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

30. (單選題)美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于()。

A. 構(gòu)造一種完形

B. 對環(huán)境條件的認(rèn)知

C. 主動(dòng)地構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)

D. 形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

31. (單選題)“為中華之崛起而讀書”，這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()。

A. 近景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)

B. 近景性外部動(dòng)機(jī)

C. 遠(yuǎn)景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)

D. 遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

32. (單選題)班主任了解學(xué)生的基本方法是()。

A. 觀察法

B. 問卷法

C. 談話法

D. 調(diào)査法

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33. (單選題)推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是()的發(fā)展。

A. 教育規(guī)律

B. 教育價(jià)值

C. 教育現(xiàn)象

D. 教育問題

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

34. (單選題)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是()。

A. 內(nèi)部動(dòng)機(jī)

B. 外部動(dòng)機(jī)

C. 兩者都有

D. 不確定

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

35. (單選題)在操作形式中，把模仿階段習(xí)得的動(dòng)作固定并一體化稱為()。

A. 操作模仿

B. 操作整合

C. 操作熟練

D. 原型定向

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36. (單選題)斯皮羅等認(rèn)為學(xué)習(xí)分為()。

A. 初級學(xué)習(xí)和高級學(xué)習(xí)

B. 接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C. 規(guī)則學(xué)習(xí)和概念學(xué)習(xí)

D. 機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)

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37. (單選題)在斯金納的操作條件反射理論中，最重要的一個(gè)概念是()。

A. 獎(jiǎng)勵(lì)

B. 批評

C. 強(qiáng)化

D. 反饋

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38. (單選題)潛伏學(xué)習(xí)的提出者是()。

A. 布魯納

B. 班杜拉

C. 加涅

D. 托爾曼

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39. (單選題)要求教學(xué)以課本為中心，教師為中心，課堂為中心的是()。

A. 學(xué)科課程論

B. 活動(dòng)課程論

C. 課堂中心論

D. 程序課程論

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40. (單選題)在實(shí)際教學(xué)中，教師不能突襲(比如，應(yīng)該學(xué)習(xí)新知識(shí)，卻進(jìn)行考試)，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，這種做法依據(jù)是學(xué)習(xí)的()。

A. 準(zhǔn)備律

B. 練習(xí)律

C. 效果律

D. 刺激

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41. (單選題)心理因素在疾病的發(fā)生、發(fā)展中起主要作用的軀體疾病稱為()。

A. 身體疾病

B. 心理疾病

C. 心身疾病

D. 身心疾病

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42. (單選題)幼兒的行為動(dòng)機(jī)常表現(xiàn)為()。

A. 內(nèi)部動(dòng)機(jī)

B. 間接動(dòng)機(jī)

C. 直接動(dòng)機(jī)

D. 遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

43. (單選題)“生活預(yù)備說”的代表人物是()。

A. 斯賓塞

B. 皮亞杰

C. 維果斯基

D. 格魯斯

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44. (單選題)我國心理學(xué)家林傳鼎的研究指出，新生兒已有兩種完全可以分辨得清的情緒反應(yīng)，即()。

A. 愉快與驚奇

B. 愉快與悲傷

C. 愉快與厭惡

D. 愉快與不愉快

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45. (單選題)屬于兒童道德范疇的社會(huì)性內(nèi)容是()。

A. 親子關(guān)系

B. 親社會(huì)行為

C. 同伴關(guān)系

D. 性別角色行為

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46. (單選題)移情法第一階段運(yùn)用的基本訓(xùn)練技術(shù)是()。

A. 情緒追憶和情境表演

B. 認(rèn)知提示和情緒追憶、

C. 情感換位和情緒追憶

D. 認(rèn)知提示和情感換位

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47. (單選題)“人之初，性本善;性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”指的是()。

A. 遺傳對人發(fā)展的作用

B. 環(huán)境對人發(fā)展的作用

C. 先天環(huán)境對人發(fā)展的作用

D. 成熟對人發(fā)展的作用

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48. (單選題)蒙臺(tái)梭利的教育內(nèi)容不包括()。

A. 統(tǒng)覺教育

B. 日常生活練習(xí)

C. 語言教育

D. 數(shù)學(xué)教育

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49. (單選題)精神分析學(xué)派的幼兒教育理論的代表人物是()。

A. 弗洛伊德、布魯納

B. 弗洛伊德、埃里克森

C. 馬斯洛、埃里克森

D. 布魯納、埃里克森

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50. (單選題)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《幼兒園工作規(guī)程》的關(guān)系是()。

A. 下位與上位

B. 上位與下位

C. 一般與具體

D. 并列

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51. (單選題)新入園幼兒產(chǎn)生“分離焦慮”的原因是()。

A. 生活環(huán)境的變化

B. 父母的態(tài)度

C. 過度依賴父母

D. 幼兒園的態(tài)度

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52. (單選題)學(xué)前兒童美育的任務(wù)是培養(yǎng)對美的()。

A. 感受力

B. 感知力

C. 創(chuàng)造力

D. 敏感度

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53. (單選題)“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就!”這種說法違反了()。

A. 《學(xué)校管理?xiàng)l例》

B. 《中華人民共和國教師法》

C. 《中華人民共和國教育法》

D. 《中華人民共和國義務(wù)教育法》

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

54. (單選題)《中華人民共和國教育法》自()起開始實(shí)施。

A. 1990年9月1日

B. 1993年9月1日

C. 1995年9月1日

D. 1999年9月1日

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

55. (單選題)我國規(guī)定“國家實(shí)施教師資格制度”的第一個(gè)法律性文件是()。

A. 《教師資格條例》

B. 《中華人民共和國教師法》

C. 《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》

D. 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

56. (單選題)“實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的德智體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。”這段文字出自()。

A. 1985年的《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

B. 1993年的《中國教育改革和發(fā)展綱要》

C. 1995年的《教育法》

D. 1999年的《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】三、多項(xiàng)選擇題

1. (多選題)一般來說，教學(xué)原則制定的依據(jù)主要包括()。

A. 教學(xué)規(guī)律

B. 教育教學(xué)目的

C. 學(xué)生具體情況

D. 教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

參考答案: ABD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

2. (多選題)以下()屬于教育心理學(xué)的研究對象。

A. 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

B. 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

C. 教師的工作壓力

D. 教師的社會(huì)地位

參考答案: AB【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

3. (多選題)課程計(jì)劃包括()。

A. 教學(xué)科目的設(shè)置

B. 課時(shí)分配

C. 教學(xué)進(jìn)度

D. 學(xué)年編制

參考答案: ABD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

4. (多選題)邁克卡把學(xué)習(xí)策略分為()。

A. 基礎(chǔ)策略

B. 認(rèn)知策略

C. 元認(rèn)知策略

D. 資源管理策略

參考答案: BCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

5. (多選題)心理學(xué)家依據(jù)個(gè)人心理活動(dòng)的傾向性，可以把人的性格分為()。

A. 獨(dú)立型

B. 順從型

C. 外傾型

D. 內(nèi)傾型

參考答案: CD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

6. (多選題)與心智技能相比，操作技能的特點(diǎn)為()。

A. 對象具有客觀性

B. 執(zhí)行具有外顯性

C. 結(jié)構(gòu)具有展開性

D. 對象具有觀念性

參考答案: ABC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

7. (多選題)以下關(guān)于教學(xué)評價(jià)與測量及測驗(yàn)的關(guān)系，說法正確的是()。

A. 兩者沒有關(guān)系

B. 兩者既有聯(lián)系又有區(qū)別

C. 兩者完全等同

D. 教學(xué)評價(jià)以測量、測驗(yàn)的客觀描述為基礎(chǔ)

參考答案: BD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

8. (多選題)學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有()。

A. 互訪

B. 民主評議

C. 家長會(huì)

D. 家長委員會(huì)

參考答案: ACD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

9. (多選題)斯金納的行為分類包括()。

A. 反射行為

B. 操作行為

C. 應(yīng)答行為

D. 自發(fā)行為

參考答案: BC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

10. (多選題)奧蘇伯爾的有意義學(xué)習(xí)類型包括()。

A. 表征學(xué)習(xí)

B. 概念學(xué)習(xí)

C. 規(guī)則學(xué)習(xí)

D. 命題學(xué)習(xí)

參考答案: ABD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

11. (多選題)對學(xué)前兒童最具影響力的精神環(huán)境包括()。

A. 父母及家庭成員的表率

B. 家庭生活氣氛

C. 幼兒園的園風(fēng)

D. 社會(huì)風(fēng)氣

參考答案: ABCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

12. (多選題)兒童的心理發(fā)展是指兒童的()發(fā)展。

A. 認(rèn)識(shí)過程

B. 情感

C. 意志

D. 共性

參考答案: ABC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

13. (多選題)兒童發(fā)展的特點(diǎn)是()。

A. 迅速性、潛在性

B. 敏感性、規(guī)律性

C. 穩(wěn)定性、明顯性

D. 可變性、差異性

參考答案: ABD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

14. (多選題)義務(wù)教育是由法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，()必須保證的國民教育。

A. 國家

B. 社會(huì)

C. 學(xué)校

D. 家庭

參考答案: ABD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】四、不定項(xiàng)選擇題

1. (多選題)屬于我國古代教育內(nèi)容的是()。

A. 四書

B. 六藝

C. 七藝

D. 五經(jīng)

參考答案: ABD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

2. (多選題)按學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式，奧蘇伯爾把學(xué)習(xí)分為()。

A. 有意義學(xué)習(xí)，接受學(xué)習(xí)

B. 有意義學(xué)習(xí)，機(jī)械學(xué)習(xí)

C. 接受學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D. 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，機(jī)械學(xué)習(xí)

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

3. (多選題)按照動(dòng)機(jī)來源可以把動(dòng)機(jī)分為()。

A. 生理性動(dòng)機(jī)

B. 社會(huì)性動(dòng)機(jī)

C. 內(nèi)部動(dòng)機(jī)

D. 外部動(dòng)機(jī)

參考答案: AB【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

4. (多選題)決定教育性質(zhì)的是()。

A. 生產(chǎn)力發(fā)展水平

B. 政治經(jīng)濟(jì)制度

C. 社會(huì)意識(shí)形態(tài)

D. 民族文化傳統(tǒng)

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

5. (多選題)教育民主化是指()。

A. 教育起點(diǎn)的機(jī)會(huì)均等

B. 教育過程中享受教育資源機(jī)會(huì)均等

C. 教育結(jié)果均等

D. 優(yōu)質(zhì)教育機(jī)會(huì)均等

參考答案: ABC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

6. (多選題)教育學(xué)是一門以()為研究對象，探索教育規(guī)律的科學(xué)。

A. 教育現(xiàn)象

B. 教育問題

C. 教育規(guī)律

D. 教育理論

參考答案: AB【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

7. (不定項(xiàng)選擇題)“不陵節(jié)而施”體現(xiàn)了()教學(xué)原則。

A. 啟發(fā)性

B. 循序漸進(jìn)

C. 因材施教

D. 系統(tǒng)性

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

8. (多選題)影響遷移的主要因素是()。

A. 相似性

B. 原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C. 學(xué)習(xí)的心向與定勢

D. 智力水平

參考答案: ABC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

9. (多選題)我國心理學(xué)家對學(xué)習(xí)的分類包括()。

A. 知識(shí)的學(xué)習(xí)

B. 技能的學(xué)習(xí)

C. 行為規(guī)范的學(xué)習(xí)

D. 有意義的學(xué)習(xí)

參考答案: ABC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

10. (多選題)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本特征是()。

A. 指導(dǎo)性

B. 系統(tǒng)性

C. 操作性

D. 預(yù)演性

參考答案: ABCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

11. (多選題)幼兒想象力可以通過專門的訓(xùn)練來提高，如()。

A. 彈琴

B. 填補(bǔ)畫

C. 唱歌

D. 聽故事

參考答案: BCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

12. (多選題)幼兒園課程的特點(diǎn)是()。

A. 啟蒙性.

B. 生活化

C. 游戲性

D. 直接性

參考答案: ABCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

13. (多選題)—般認(rèn)為幼兒最強(qiáng)烈最直接的情緒體驗(yàn)來自于()。

A. 理解的需要

B. 愛的需要

C. 注意的需要

D. 表現(xiàn)的需要

參考答案: BCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

14. (多選題)《幼兒園工程規(guī)程》是()。

A. 1989年頒發(fā)、試行

B. 1996年頒發(fā)、試行

C. 1991年頒發(fā)、試行

D. 1995年頒發(fā)、試行

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

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