《認識小數(shù)》教案

　　劉莎莎

　　課題：《認識小數(shù)》

　　課時：第1課時

　　授課類型：新授課

　　一、教學目標

　　1.知識與技能目標：能識別小數(shù)，會讀小數(shù)，理解小數(shù)的含義。

　　2.過程與方法目標：通過自主探究，合作交流，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，解決實際問題的能力。

　　3.情感態(tài)度與價值觀目標：通過把十分之幾的分數(shù)寫成一位小數(shù)，對學生進行辯證唯物主義中的變與不變，相互轉(zhuǎn)化的思想教育。

　　二、教學重點

　　理解小數(shù)的含義并能會改寫以元為單位的小數(shù)。

　　三、教學難點：

　　以米為單位的小數(shù)與米、分米的相互轉(zhuǎn)化。

　　四、學情分析

　　了解學生的學習情況，對于理解和掌握教材非常重要。小學三年級的學生求知欲和好奇心很強。在學習本課知識點前，學生已經(jīng)掌握了整數(shù)四則運算，初步認識了分數(shù)，這是學習小數(shù)的起始階段，是對數(shù)的認識的再一次拓展。因此，教師要根據(jù)學生已有的知識經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)有助于學生自主學習、合作交流的學習情境，從而可以提高學生的知識、能力、情感等方面的發(fā)展。

　　五、教學過程

　　在教學過程中，作為教師就是要幫助學生架設(shè)生活與教材的橋梁，激發(fā)學生的情感體驗，推動學生深入地感受、領(lǐng)會學習，因此，我將教學過程設(shè)計五個環(huán)節(jié)達成教學目標，突破重難點。

　　(一)創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入

　　教師運用多媒體向?qū)W生展示生活中小朋友和媽媽一起購買文具的情境，視頻中的小朋友看不懂價格標簽，請學生思考并幫助小朋友一起認出他想購買的文具價格，從而激發(fā)學生學習小數(shù)的興趣。(板書課題：認識小數(shù))

　　(二)自主合作，探究新知

　　1、認識小數(shù)點

　　教師通過多媒體展示四幅圖片，讓學生仔細觀察圖片上的數(shù)字，找出與以前學過的整數(shù)有什么不同，并通過小組討論發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字中間都有一個小圓點，從而引出小數(shù)的概念。(板書：3.45、0.85、2.60、36.6、1.2、1.5叫做小數(shù))

　　教師通過提問，讓學生回憶以前學過的分數(shù)中間有一條線叫分數(shù)線，引出小數(shù)中間的小圓點叫小數(shù)點，讓學生經(jīng)歷知識遷移的思考過程，認識了小數(shù)點。(板書：小數(shù)中間的小圓點叫做小數(shù)點)

　　2、學會讀小數(shù)

　　教師充分相信學生的能力和知識廣度，通過展示小數(shù)引導學生讀出來，讓學生大膽試一試，然后分小組討論并總結(jié)出小數(shù)的讀法，引導學生找出小數(shù)讀法的規(guī)則。(板書：3.45讀作：三點四五)

　　3、認識以米為單位小數(shù)的實際含義

　　這個內(nèi)容既是全課的重點，也是難點。教師利用課件演示日常家居中搜集到的一組有關(guān)小數(shù)的信息，引導學生了解1分米除了可以用分數(shù)表示以外，還可以用小數(shù)表示為0.1米。把1米平均分成10份，每份1分米，是米，可以寫成0.1米。然后由學生自己得出3分米用小數(shù)表示的方法，進而延伸到5分米表示幾分之幾米的方法，學生通過自己探索深切感知一位小數(shù)與十分之幾的關(guān)系，了解到以米為單位的小數(shù)的實際含義。通過多媒體展示生活實例，讓學生把學到的知識運用到實際生活中，達到學以致用的目的。(板書：1分米=0.1米)

　　(三)實踐應(yīng)用，鞏固提高

　　為進一步強化所學知識，幫助學生感知小數(shù)在生活中的應(yīng)用。教師把練習設(shè)置有趣的圖片，分組競賽練習，促使學生始終以飽滿的熱情參與學習，讓學生在活動中練習，在練習中鞏固，從而鞏固了對小數(shù)含義的認識。

　　(四)回顧總結(jié)，完善新知

　　教師通過提問，讓學生自己總結(jié)所學，只有自己領(lǐng)悟的知識，才是真正自己的知識。學生根據(jù)教師的提問：“這節(jié)課的學習內(nèi)容是什么?你有什么收獲”來對本節(jié)課所學的知識加以梳理總結(jié)，從而培養(yǎng)自己愛思考，自主總結(jié)的能力。

　　(五)布置作業(yè)

　　根據(jù)學生對本節(jié)課知識的掌握情況及學生的個人發(fā)展特點，設(shè)置開放性作業(yè)加強學生對本節(jié)課知識的掌握。如：請學生回家找找自己的舊玩具，并猜一猜說出它們的價格，用小數(shù)怎么表示?怎么讀出來?

　　六、板書設(shè)計

　　認識小數(shù)

　　3.45、0.85、2.60、36.6、1.2、1.5叫做小數(shù)

　　小數(shù)中間的小圓點叫做小數(shù)點

　　3.45讀作：三點四五;

　　1分米=0.1米