《形神兼?zhèn)?遷想妙得》試講稿

　　同學(xué)們上課!

　　同學(xué)們有沒有見過國畫?有誰能說一下著名的畫家或者作品名字的?

　　嗯好。我聽到有人說齊白石、吳昌碩，對，這兩位是著名的近現(xiàn)代的寫意畫家。還有嗎?嗯對，這位同學(xué)說他知道文征明、唐伯虎，對，他們是明代的四大才子，相信同學(xué)們在很多影視劇中也聽說到過四大才子的名聲，非常好。

　　今天我們要學(xué)習(xí)的就是中國的古代繪畫，那我們今天一起來走進(jìn)中國古代繪畫的世界吧。

　　(板書《形神兼?zhèn)?遷想妙得》)

　　中國繪畫就如同中國的歷史一樣，年代悠久，源遠(yuǎn)流長。上溯到最早可以到原始時期，在漫長的歷史長河之中，我們的祖先為我們留下了豐富多彩、燦爛輝煌的繪畫藝術(shù)瑰寶。

　　現(xiàn)在請同學(xué)們觀看這兩幅作品。(播放漢墓T形帛畫和《鹿王本生圖》)請同學(xué)們猜一下這兩幅作品大概是在什么時候?他們的繪畫承載物又是什么呢?同學(xué)們可以分小組討論一下。

　　好，討論完畢。哪個小組可以告訴我答案?第三小組。恩，你說，這是在漢朝，好請坐，還有別的同學(xué)說嗎?請這位女生說，可能在秦朝以前，請坐。這兩位同學(xué)說的都很對。我們來看一下第一幅，這幅作品叫做T形帛畫，出土于湖南長沙馬王堆漢墓，那也就是說它的年代是在漢朝，再具體細(xì)分即西漢時期。而這一幅叫做《鹿王本生圖》，相信同學(xué)們小時候都看過一個動畫片叫做《九色鹿》的吧，九色鹿的故事說的就是敦煌壁畫里的內(nèi)容，也就是我們今天所見到的《鹿王本生圖》。莫高窟是中國石窟中延續(xù)時間最長、規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的一處，至今保留了從前秦到明清時期的壁畫和雕塑，是中國藝術(shù)的瑰寶。

　　(板書西漢T形帛畫、《鹿王本生圖》)

　　而在紙和絹這兩種最主要的載體還沒有出現(xiàn)之前，中國畫最重要的保存載體就是帛和墻面，由于這兩種材料也比較結(jié)實，所以也能經(jīng)歷如此漫長的歲月保存至今。那我們現(xiàn)在再來看一下其他著名的帛畫作品《婦女鳳鳥圖》和《人物龍鳳圖》(播放PPT《婦女鳳鳥圖》和《人物龍鳳圖》)。這兩幅作品是1949年出土于湖南長沙陳家大山楚墓，這兩幅畫也是迄今為止我國出土最古老的人物獨(dú)幅畫。畫面內(nèi)容也就是墓主人希望靈魂不死，有龍鳳帶領(lǐng)著他們升向天國的情景。這些畫于絲帛上的作品不僅反映了當(dāng)時的繪畫水平，同時也反應(yīng)了中國畫的基本形態(tài)已經(jīng)確立。

　　接下來我們再看一幅敦煌壁畫作品。這幅作品是莫高窟第285窟的《五百強(qiáng)盜成佛圖》。說的是以前有五百強(qiáng)盜作亂，被抓住以后遭受酷刑，被挖去雙眼，放逐山林。在他們走投無路的時候佛祖用神力將他們恢復(fù)視力，使他們重見光明。后來這五百個人隱居山林，潛心向佛，最后修成正果的故事。而畫面所畫的就是最精彩的五百強(qiáng)盜和官兵戰(zhàn)斗的過程。畫面體現(xiàn)了技藝精湛的藝術(shù)效果，也體現(xiàn)了一定的當(dāng)時的社會生活。

　　(板書《人物龍鳳圖》、《婦女鳳鳥圖》和《五百強(qiáng)盜成佛圖》)

　　隨著時代的發(fā)展，紙和絹就已經(jīng)出現(xiàn)了。而中國繪畫也開始走向輝煌和頂峰。中國的歷史是什么時期最為輝煌啊?嗯對，同學(xué)們的歷史知識都掌握的很不錯，就是隋唐宋元時期對吧，那繪畫藝術(shù)也是一樣，這幾個歷史時期就是中國畫最為燦爛的時候。我們來欣賞一下這幾幅畫(播放PPT《歷代帝王圖》、《游春圖》、《芙蓉錦雞圖》)。請同學(xué)們思考一下，這幾幅作品所描繪的是什么內(nèi)容呢?他們有什么不同呢?

　　好的討論完畢。請靠窗的那位男生你來回答一下。嗯你說他們畫的是人、山和植物動物。對非常好請坐。其實我們也不難得出答案，那用國畫的專業(yè)詞匯的話他們這幾種分科分別叫人物、山水和花鳥，這也是中國畫最重要的三大門類和分科。而根據(jù)出現(xiàn)時間的不同呢，他們也存在著此消彼長的關(guān)系，最早出現(xiàn)的是人物畫，在隋唐時期達(dá)到頂峰，宋元之后逐漸沒落;山水和花鳥在隋唐時期才剛剛開始發(fā)展，但是在之后的朝代中卻逐漸超越人物畫成為中國畫最重要的兩大門類。同學(xué)們可以欣賞一下，這些都是三大分科的優(yōu)秀作品，比如人物畫如顧愷之的《女史箴圖》、韓滉的《文苑圖》、李唐的《采薇圖》等;山水畫如范寬的《溪山行旅圖》、米友仁的《瀟湘奇觀圖》、郭熙的《早春圖》等;花鳥畫如王冕的《墨梅圖》、徐渭的《莫葡萄圖》、鄭燮的《荊棘叢蘭圖》等。

　　板書(人物、山水、花鳥以及各自的代表作品)

　　好了，現(xiàn)在老師請大家翻開書本，找一幅自己喜歡的作品，向你們身邊的同學(xué)解釋為什么喜歡這幅作品，然后相互對調(diào)。大家開始吧!

　　這節(jié)課的時間快要到了，老師也聽見同學(xué)們的討論非常激烈，非常好，這說明同學(xué)們的想象力很豐富，鑒賞能力也越來越高了。那最后老師布置一下作業(yè)，課后請同學(xué)們寫一篇1000字的小短文，短文內(nèi)容就是把今天自己喜歡的作品賞析寫成文字，下節(jié)課交上來。

　　下課!