許多小朋友從六七個(gè)月開(kāi)始就接觸智能手機(jī)、iPad，到兩歲左右就能夠自己開(kāi)機(jī)、看視頻、玩游戲等，非常上癮，如果不讓玩，就變得很暴躁，亂發(fā)脾氣，對(duì)其它事物的關(guān)注度也在下降。

　　危害——

　　嚴(yán)重者會(huì)影響身心健康及心智的健全發(fā)育

　　對(duì)以上現(xiàn)象，很多專(zhuān)家表示擔(dān)憂(yōu)：“這樣的趨勢(shì)如果蔓延下去，將會(huì)嚴(yán)重影響人們的身心健康，特別是青少年及幼兒的身體及心智的健全發(fā)育。”

　　還有不少醫(yī)生指出，孩子長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)和平板電腦久坐不動(dòng)，不僅容易導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，身體的平衡力和協(xié)調(diào)能力也會(huì)受到較大影響，容易造成感覺(jué)統(tǒng)合功能失調(diào)，從而進(jìn)一步影響大腦的發(fā)育。此外，電子屏幕的光刺激，也會(huì)直接引起視神經(jīng)疲勞、視力下降等不良后果。

　　“對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，輻射問(wèn)題也不容忽視。輻射對(duì)人危害極大，在使用電子設(shè)備的過(guò)程中，青少年接受到的輻射量可能會(huì)比成年人多40%。”中國(guó)科學(xué)院心理研究所博士生李昂說(shuō)。

　　除了生理上的影響，近年來(lái)的研究也表明，長(zhǎng)時(shí)間使用智能手機(jī)和平板電腦對(duì)人們的心理也會(huì)有不良影響。朱廷劭認(rèn)為這種影響主要有四個(gè)方面：

　　一是影響情緒。一個(gè)已經(jīng)成癮的人，如果一旦不讓他使用這些電子智能產(chǎn)品，便會(huì)出現(xiàn)“戒斷困難”癥狀，感到痛苦、煩躁等。

　　二是影響人際交往。長(zhǎng)時(shí)間“宅”在家中玩手機(jī)和平板電腦的人，社交技能往往迅速滑坡，容易面無(wú)表情，心不在焉，不愛(ài)與人交流。

　　三是影響創(chuàng)造力、記憶力、注意力和思維能力等發(fā)展。習(xí)慣了依靠電腦和手機(jī)，則動(dòng)腦機(jī)會(huì)越來(lái)越少，想象力、記憶力等都會(huì)受到影響。

　　四是影響人格的形成和發(fā)展。從現(xiàn)有的一些研究看出，對(duì)手機(jī)、平板電腦的依賴(lài)可能跟一些人格特性有關(guān)系，比如內(nèi)向、孤僻等。

　　支招——

　　電子智能產(chǎn)品如同藥劑，關(guān)鍵是降低副作用

　　為什么智能手機(jī)、平板電腦如此受到人們的青睞，讓包括孩子在內(nèi)的許多人上癮？原中國(guó)科學(xué)院心理研究所所長(zhǎng)張侃認(rèn)為，主要是因?yàn)樗鼈兙哂行∏伞⒈憬�、可移�?dòng)等特點(diǎn)。“手機(jī)、平板電腦的觸摸屏更便于低齡兒童操作,這些電子產(chǎn)品激發(fā)了孩子的探索欲望,又能滿(mǎn)足他們想要掌控的心理需求，虛擬世界又與孩子本身愛(ài)幻想的特點(diǎn)契合，所以很少有孩子能擋得住誘惑。”

　　有專(zhuān)家表示，在信息化日益發(fā)達(dá)的今天，完全摒棄電子產(chǎn)品，單一追求傳統(tǒng)的工作、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)方式也不可取。電子智能產(chǎn)品如同一劑新藥，雖有副作用卻又不能不吃，關(guān)鍵是如何把副作用降低到最小程度。