三、在分析問(wèn)題和解決問(wèn)題過(guò)程中，逐步對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行橫向延伸和縱向遞推

　　縱向遞推，意指在已經(jīng)踩到要點(diǎn)后，對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行一種平行關(guān)系的推導(dǎo)，形成多個(gè)平行的答題要點(diǎn)，即從一個(gè)點(diǎn)推導(dǎo)出若干個(gè)點(diǎn)。橫向延伸，意指在踩點(diǎn)或推導(dǎo)要點(diǎn)后，對(duì)每一個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化和深入分析，即把若干個(gè)點(diǎn)延長(zhǎng)為若干條線，使得對(duì)問(wèn)題的作答更加完滿。縱向遞推是層次，橫向遞推是細(xì)化�？忌�要采取一種分類討論的思想逐步推導(dǎo)和延伸，這首先建立在踩點(diǎn)正確和破題穩(wěn)妥的基礎(chǔ)上。

　　【例七】對(duì)總理提出的“讓人民活的更有尊嚴(yán)”這句話，談?wù)勀銓?duì)“更有尊嚴(yán)”四個(gè)字的理解。

　　【解析】該題有兩個(gè)要點(diǎn)可以抓取，總理;更有尊嚴(yán)�？偫硖岢鲎屓嗣窀�有尊嚴(yán)的或者，這是一個(gè)正面的表述，我們可以破題在如何讓人民更有尊嚴(yán)活著上面�？偫硖岢鲎屓嗣窀�有尊嚴(yán)活著，是政府以人為本思想的體現(xiàn)，但是如何展開(kāi)，同學(xué)們往往比較乏力�？偫泶�表的是政府的角度，我們可以推導(dǎo)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域如何讓人民更有尊嚴(yán)的活著，像“富士康十三連跳”等現(xiàn)象的存在啟示我們，資本對(duì)個(gè)人也有一種侵犯，因此在讓人民更有尊嚴(yán)活著的問(wèn)題上，企業(yè)主應(yīng)該做出反思，這需要政府的引導(dǎo)。同時(shí)，更有尊嚴(yán)的活著，還應(yīng)當(dāng)涉及到社會(huì)正氣的弘揚(yáng)，讓人民更有尊嚴(yán)進(jìn)行一種正確的引導(dǎo)，這是一種心理層次和意識(shí)層面的正面干預(yù)。因此，在縱向上，我們可以由政治向經(jīng)濟(jì)、社會(huì)兩個(gè)方面進(jìn)行推導(dǎo)，使考生答題更加豐富飽滿。

　　【例八】某市推行新知青運(yùn)動(dòng)，要求大學(xué)生進(jìn)工廠，農(nóng)村體驗(yàn)生活。談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　這個(gè)題目首先抓取兩個(gè)點(diǎn)：知識(shí)青年;進(jìn)工廠、農(nóng)村體驗(yàn)生活。考生對(duì)該問(wèn)題的破題可以放在支持知青深入工廠農(nóng)村，也可以放在反對(duì)知識(shí)青年深入農(nóng)村工廠。但是我們?cè)谧鞔饡r(shí)，如何將該問(wèn)題展開(kāi)呢?知識(shí)青年是題目交代的一個(gè)主體，我們可以延伸到學(xué)校的角度，可以延伸到接受知青企業(yè)的角度，還可以上升和拔高到國(guó)家的角度，從這個(gè)角度分別闡述，可以使得考官對(duì)考生的答題感覺(jué)完滿。

　　【例九】首善陳光標(biāo)說(shuō)死后把財(cái)產(chǎn)都捐出去，你怎么看?

　　【解析】抓取該題目的要點(diǎn)只有一個(gè)，陳光標(biāo)裸捐。列舉一個(gè)破題點(diǎn)：如何弘揚(yáng)慈善正氣。擴(kuò)展時(shí)候可以從兩個(gè)方面談，一方面是陳光標(biāo)的積極意義，另一方面是沒(méi)有陳光標(biāo)這種人會(huì)有什么消極影響。從兩個(gè)方面進(jìn)行擴(kuò)展。

　　小結(jié)：這種推導(dǎo)或者細(xì)化可以從主體(國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)、學(xué)校、行業(yè)協(xié)會(huì)、個(gè)人)，領(lǐng)域(政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民生)，行為(思想、制度、操作)，利弊兩方面，辯證兩方面、時(shí)空(事前、事中、事后、外部環(huán)境、內(nèi)部環(huán)境)進(jìn)行多方面推導(dǎo)和細(xì)化，需要考生不斷總結(jié)沉淀。

　　四、總結(jié)

　　羅馬原則指導(dǎo)下的答題根本宗旨應(yīng)該是：破題破在題目的任何要點(diǎn)處都不為過(guò)，但務(wù)必以題目交代要點(diǎn)或要點(diǎn)之間的關(guān)系為“主戰(zhàn)場(chǎng)”，遞推出的要點(diǎn)為“輔助戰(zhàn)場(chǎng)”，重在分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的個(gè)性化展現(xiàn)。