1.標(biāo)準(zhǔn)答案：B

　　答案解析： 本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對應(yīng)的解法是原識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)，文段首句使用了讓步關(guān)系的復(fù)句提出存在著收入差距；接著用因果復(fù)句提出存在收入差距的原因，接下來用“所以”這一結(jié)論性引導(dǎo)詞引出該文的主題句，即“所以當(dāng)采用市場經(jīng)濟(jì)體制后，為了縮小收入分配差距，就必須通過由國家主導(dǎo)的再分配過程來縮小初次分配警中所形成的差距”來強(qiáng)調(diào)如何解決收入差距的問題句。因此本文就是在強(qiáng)調(diào)“再分配過程必不可少”。即“再分配過程”的調(diào)節(jié)，顯然解決問題一句為主題B項(xiàng)為原文主題句的同義替換。而A、C、D只是分配過程的一個(gè)體現(xiàn)。所以，本題的答案為B選項(xiàng)。

　　2.標(biāo)準(zhǔn)答案：B

　　答案解析：

　　本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)，文段討論的是關(guān)于社會(huì)沖突的問題。其中前幾句都是在討論社會(huì)沖突的作用，一方面充當(dāng)促使敵對雙方社會(huì)化的代理人，另一方面強(qiáng)化對社會(huì)生活的參與，這些都是社會(huì)沖突的價(jià)值和作用。最后一句通過強(qiáng)轉(zhuǎn)折“但是”引出值得關(guān)注的問題，即社會(huì)沖突也并非隨時(shí)隨地都起積極作用，而是有其具體條件的。所以，本題答案為B選項(xiàng)。

　　3.標(biāo)準(zhǔn)答案：D

　　答案解析：

　　本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對應(yīng)的解法是對原文信息讀取，尋找關(guān)鍵詞（態(tài)度情緒詞）“但”。文段首句就通過轉(zhuǎn)折詞“但”引導(dǎo)出主題句，簡單提煉句子主要成分，概括即為“在聯(lián)合國改革問題上，為非洲提供了表達(dá)自己意愿的歷史機(jī)遇”。所以，本題選擇D答案。

　　4.標(biāo)準(zhǔn)答案：D

　　答案解析：

　　本題屬于觀點(diǎn)態(tài)度題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類，本題對應(yīng)的解法是對原文信息進(jìn)行讀取，尋找中心句。本段的中心句是在轉(zhuǎn)折詞“但”之后“即使政府制定了完善的環(huán)保法規(guī)，但如果每個(gè)公民都不主動(dòng)遵守，那么，再好的環(huán)保法規(guī)也達(dá)不到應(yīng)有的效果。”，即強(qiáng)調(diào)公民個(gè)人要有環(huán)保意識(shí)，環(huán)保法規(guī)才能取得效果。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)政府的作用，與原文題意不符。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)法規(guī)制定的重要性，也與題意不符。C項(xiàng)側(cè)重法規(guī)的制定應(yīng)體現(xiàn)公民意愿，也與題干不符。所以，本題選擇D答案。

　　5.標(biāo)準(zhǔn)答案：D

　　答案解析：本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對應(yīng)的解法是對原文信息進(jìn)行讀取，尋找關(guān)鍵詞（態(tài)度情緒詞）“但”。文段通過了兩個(gè)設(shè)問引出了表達(dá)的主題，即文段轉(zhuǎn)折詞“但”之后的語句“這答案，既是思辨的。也是感性的；既酣暢淋漓，又難以言說。因?yàn)樗�更像是一種情緒，令人沉醉而不自知”可知作者對于德波頓的寫作能力和寫作手法是持肯定贊賞的態(tài)度的。而D項(xiàng)“寶貴的精神享受”一句恰恰與文段的作者態(tài)度相符，引出正確的答案應(yīng)該是D項(xiàng)。A項(xiàng)的“模糊不清”，B項(xiàng)的“淡然無為”，C項(xiàng)的“沒有解答”等表述均與文段表述的態(tài)度不符，因此均予以排除。所以，本題選擇D答案。

　　6.標(biāo)準(zhǔn)答案：D

　　答案解析：

　　本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)。B、C項(xiàng)是無中生有，A項(xiàng)概括不全，只是對原文前部分的表述。對原文信息讀取，尋找中心句。由“但”引出文段的中心句“但目前我們推行的引咎辭職主要還是受到現(xiàn)代西方政治文明影響的結(jié)果”，即強(qiáng)調(diào)西方政治文明對中國政治文化的影響。所以，本題選擇D答案。

　　7.標(biāo)準(zhǔn)答案：A

　　答案解析：

　　一本題屬于詞句理解題型，主要考察局部精讀類，本題對應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)，根據(jù)原文我們可以推知微觀物質(zhì)就是指原子、原子核、質(zhì)子、中子等這些小粒；而物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)事實(shí)上就是這些小粒的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，即內(nèi)部組合模式，因此A項(xiàng)正確。

　　而B項(xiàng)表述錯(cuò)誤在于原子、原子核、質(zhì)子、中子等均屬于微觀物質(zhì)，它們均用“、”號(hào)連接意味著不可能四者并列，因此說原子和原子核代表物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)，質(zhì)子、中子代表微觀物質(zhì)是錯(cuò)誤的。C項(xiàng)表述過于概括，概述主體為“二者”，而事實(shí)上“二者”并不能統(tǒng)領(lǐng)C項(xiàng)后面的表述，因?yàn)檫@在原文中并沒有體現(xiàn)。D項(xiàng)表述過于絕對，我們可以推斷出二者并非同一事物，因此表述錯(cuò)誤。所以，本題答案為A選項(xiàng)。

　　8.標(biāo)準(zhǔn)答案：D

　　答案解析：

　　本題屬于詞句理解題型，主要考察局部精讀類，本對應(yīng)的解法是排除法。將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)，在原文中出現(xiàn)過的、表述原文含義的予以排除也可選出理解不正確的一項(xiàng)。句子把“以歌為主線”比作“樹干”，把“信仰、工作，甚至生活中的衣食住行”比作“柔枝綠葉”，所以，本題選擇D答案。

　　9.標(biāo)準(zhǔn)答案：D

　　答案解析：

　　本題屬于詞句理解題型，主要考察局部精讀類，本題對應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)。題目中的前一句提到“在行為水平上的類比，而不管作為其物質(zhì)構(gòu)成的生物細(xì)胞和電子元件的區(qū)別”即是分別對應(yīng)著文中的“軟件和硬件”，由此可知“硬件”指的是“生物細(xì)胞和電子元件”。所以，本題答案為D選項(xiàng)。

　　10.標(biāo)準(zhǔn)答案：C

　　答案解析：

　　本題屬于詞句理解題型，主要考察局部精讀類，本題對應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)。要求對“建設(shè)財(cái)政”有所理解，文中通過使用破折號(hào)對“建設(shè)財(cái)政”做出了明確解釋，即“財(cái)政支出被大量用于那些本該由市場發(fā)揮作用的領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出過高，公共服務(wù)支出偏低”。A項(xiàng)是原文的準(zhǔn)確表述；B、D兩項(xiàng)是對原文該句的同義替換。因此正確答案是C項(xiàng)，文中并沒有這層含義的表述。所以，本題答案為C選項(xiàng)。

浙江公務(wù)員考試網(wǎng)信息交流平臺(tái)