【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：2025年事業(yè)單位聯(lián)考綜合應(yīng)用能力B類考情分析，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

俗話說(shuō)，“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。在2025年的事業(yè)單位聯(lián)考中，要想脫穎而出，了解考試內(nèi)容并盡早準(zhǔn)備至關(guān)重要。然而，目前仍有許多考生對(duì)事業(yè)單位聯(lián)考中綜合應(yīng)用能力B類測(cè)查的考察內(nèi)容不夠清楚，面對(duì)備考感到困惑。因此，今天我們將帶領(lǐng)考生深入了解事業(yè)單位聯(lián)考中綜合應(yīng)用能力B類測(cè)查的題型及其特點(diǎn)，以便更好地備戰(zhàn)2025年的考試。

一、測(cè)評(píng)要素

事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位工作人員必須具備的基本能力有四個(gè)方面，即閱讀理解能力、邏輯思維能力、調(diào)查研究能力和文字表達(dá)能力。

1.閱讀理解能力

閱讀理解能力：要求應(yīng)試人員能夠正確分析題目所給的社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域材料中的事實(shí)，全面準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)其含義，揭示其所反映的本質(zhì)并準(zhǔn)確提煉其所包含的觀點(diǎn)。

閱讀理解能力是本科目考試作答的基礎(chǔ)，對(duì)其的測(cè)查既貫穿于全部試題中，也經(jīng)常在某一道試題中集中進(jìn)行。測(cè)查時(shí)要求應(yīng)試人員能夠根據(jù)試題的作答要求來(lái)表述自己對(duì)所給材料的認(rèn)知。

2.邏輯思維能力

邏輯思維能力：要求應(yīng)試人員能夠運(yùn)用邏輯方法，對(duì)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的現(xiàn)象、問(wèn)題和觀點(diǎn)等進(jìn)行分析、判斷、推理和論證。

邏輯思維是一種舍棄具體形象的思維，邏輯思維能力是一種揭示事物本質(zhì)并得出規(guī)律性認(rèn)識(shí)的能力。在本考試科目中對(duì)邏輯思維能力的測(cè)查貫穿于材料的閱讀、分析和寫(xiě)作當(dāng)中，也是論證評(píng)價(jià)題的主要測(cè)評(píng)要素。該類試題在測(cè)查時(shí)要求應(yīng)試人員對(duì)材料中的論證錯(cuò)誤進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，并予以改正。

3.調(diào)查研究能力

調(diào)查研究能力：要求應(yīng)試人員能夠運(yùn)用科學(xué)的方法，針對(duì)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題，系統(tǒng)地收集事實(shí)和資料，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納、分析、評(píng)價(jià)和應(yīng)用。

社會(huì)科學(xué)研究中的調(diào)查研究與自然科學(xué)研究中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)具有相同的功效，是所有科學(xué)研究的基礎(chǔ)，是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、形成結(jié)論的前提。測(cè)查時(shí)應(yīng)試人員要能夠合理使用研究方法收集、分析整理材料信息來(lái)完成作答要求。

4.文字表達(dá)能力

文字表達(dá)能力：要求應(yīng)試人員能夠運(yùn)用書(shū)面語(yǔ)言文字準(zhǔn)確清晰地陳述意見(jiàn)，論證觀點(diǎn)，表達(dá)思想。

文字表達(dá)能力的測(cè)查點(diǎn)分布于試題的全部?jī)?nèi)容中，但是在校閱改錯(cuò)題和寫(xiě)作題中所占比例最大，是這兩類試題的主要測(cè)評(píng)要素。需要注意的是，答題時(shí)，應(yīng)試人員應(yīng)以敘述、議論、說(shuō)明為主要表達(dá)方式，少用或不用描寫(xiě)和抒情的表達(dá)方式，其核心要求是能夠語(yǔ)言準(zhǔn)確、條理清晰、態(tài)度鮮明、有理有據(jù)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

二、試卷結(jié)構(gòu)

本科目試卷總分150分，考試時(shí)間120分鐘。試卷主要由主觀性試題組成，題型包括概念分析題、校閱改錯(cuò)題、論證評(píng)價(jià)題、材料分析題和寫(xiě)作題等。每次考試從上述題型中組合選用。

2020年—2024年事業(yè)單位聯(lián)考綜合應(yīng)用能力B類題型及分布的基本情況表

根據(jù)歷年考題分析，可以看出人文社科類考試的題型相對(duì)穩(wěn)定。“論證評(píng)價(jià)”考頻高。2023年考試中，“概念分析”被“材料分析”取代，分值增至26分，題目為“調(diào)查研究類”，要求考生結(jié)合材料回答問(wèn)題，自由度高，需考生發(fā)揮分析思考能力。

觀察以往考試的題材，考試題目常選人文社科材料，與社會(huì)熱點(diǎn)如科技創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)、文化傳承等緊密相關(guān)。這旨在考察考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的理解，反映命題的時(shí)代性。備考時(shí)，應(yīng)關(guān)注這些熱點(diǎn)，通過(guò)閱讀新聞、學(xué)術(shù)文章等了解背景和理論，以提升敏感度和批判性思維，為考試和寫(xiě)作提供支持。

總體來(lái)看，全國(guó)事業(yè)單位聯(lián)考綜合應(yīng)用B類的考試內(nèi)容和形式都比較成熟，近些年沒(méi)有出現(xiàn)較大的變化。華圖課程覆蓋所有考點(diǎn)，無(wú)超綱問(wèn)題�？忌�可通過(guò)復(fù)習(xí)課程、練習(xí)和模擬考提高應(yīng)試能力，并深入理解考試大綱和命題特點(diǎn)，以把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。

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