【導讀】華圖事業(yè)單位考試網同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位面試模擬題：有些單位存在一種情況，有的人只說不干，有的人只干不說，領導們往往只提拔那些只說不，詳細信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領取備考資料，考編路上不孤單！

目前有些單位存在一種情況，有的人只說不干，有的人只干不說，但是領導們往往只提拔那些只說不干的人。對此你怎么看?

【參考解析】

題目中所說的“領導們往往只提拔那些只說不干的人”，我覺得是一個不好的現象。長此以往，會造成劣幣驅逐良幣的導向，我們不能讓只干不說的人流汗又流淚，必須及時發(fā)現問題，改變這種用人現狀。

如果只說不做這種現象長期存在會帶來很多危害：第一，不利于員工自身的成長，更無法勝任領導和人民群眾賦予的重任。第二，只說不做會讓那些只干不說的人寒心，會產生心理落差和不平衡感，進而導致同事之間產生矛盾以及不和諧的氛圍。第三，更會使整個單位團隊的工作效率降低，也違背了服務型政府的形象。第四，如果領導只提拔只說不干的人會打消那些實干者的積極性，久而久之，單位只會是一潭死水，在單位內部會形成惡性循環(huán)的現象。

究其背后的原因，我認為有以下幾點：其一是部分工作人員形式主義和官僚主義的思想根深蒂固，認為說的好就等于做的好，并沒有樹立正確的政績觀和服務觀念。其二更反映出部分單位監(jiān)督機制不健全，沒有對只說不做的行為進行有效的約束，讓那些投機取巧的人鉆了制度的空子。其三是單位選人用人機制不科學，只看匯報工作的好壞，并不側重實績的考察。其四領導并沒有盡到全面了解下屬關心下屬的責任與義務。

為了改變單位的工作氛圍和選人用人機制，我覺得應該從以下幾個方面改進。

第一，要加強思想教育。定期開展思想教育大會，值此共產黨成立100周年之際，我們要深入學習黨史，牢記初心使命，學習老一輩艱苦奮斗、無私奉獻等精神，堅定工作人員的理想信念。

第二，要完善工作的獎懲機制，讓只說不干的人端正態(tài)度，讓肯干的人得到應有的回報，比如說在考核時既要注重顯績也要看中潛績，進行多維度的考核。

第三，要完善選人用人機制。在選人的時候不僅要看下屬匯報工作時說了什么，更要看平常做了什么，也要聽取其他同事的評價，全方位衡量一個人的能力。

第四，領導也要盡到自己的責任與義務。平常除了統(tǒng)籌整個單位的工作外，還要對自己的下屬多了解、多溝通、多關心，這樣提拔人的時候才不會誤判。

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