【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測驗(yàn)：帶你了解加強(qiáng)削弱中的“底層邏輯”，詳細(xì)信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

事業(yè)單位考試中有一種常考題型，讓我們選擇能夠加強(qiáng)或者削弱題干中觀點(diǎn)的選項(xiàng)。該類型的題目選項(xiàng)需要理清觀點(diǎn)態(tài)度，所以做題需要的時(shí)間比較長，如果不掌握一定的方法和技巧，就會(huì)拖慢整個(gè)做題節(jié)奏、無法準(zhǔn)確選擇答案。今天小編教給大家一招——通過核心話題的確定來解決加強(qiáng)、削弱型題目。

1.什么是核心話題

在加強(qiáng)、削弱型題目中，題干會(huì)有明確的結(jié)論，并且選項(xiàng)也有自己強(qiáng)調(diào)的核心話題，我們做題很重要的一步就是把題干和選項(xiàng)的核心話題總結(jié)概括出來，如果選項(xiàng)中的話題與結(jié)論中的話題無關(guān)，那么此項(xiàng)即無關(guān)項(xiàng)。

2.巧用核心話題

【妙計(jì)學(xué)習(xí)】

題干：在南極海域冰冷的海水中，有一種獨(dú)特的魚類，它們的血液和體液中具有一種防凍蛋白，因?yàn)樵摰鞍姿鼈儾诺靡源婊畈⒀莼�至今。但時(shí)至今日，該種魚類的生存卻面臨巨大挑戰(zhàn)。有人認(rèn)為這是海水升溫導(dǎo)致的。

選項(xiàng)：A.南極海水中的含氧量隨氣溫上升而下降，缺氧導(dǎo)致防凍蛋白變性，易沉積于血管，導(dǎo)致供血不足，從而縮短魚的壽命

B.南極魚類在低溫穩(wěn)定的海水中能夠持續(xù)地演化，而溫暖的海水不利于南極魚類的多樣性

閱讀題干可知，題干結(jié)論認(rèn)為是海水升溫導(dǎo)致魚類生存面臨挑戰(zhàn)，討論的是魚類生存的問題。A項(xiàng)說的是氣溫上升導(dǎo)致防凍蛋白變性，進(jìn)而縮短魚的壽命，討論的是魚類生存的問題，話題一致，能夠起到加強(qiáng)作用。B項(xiàng)說的是溫暖的海水不利于魚類的多樣性，討論的是魚類多樣性的問題，話題不一致，屬于無關(guān)項(xiàng)。因此，要學(xué)會(huì)總結(jié)概括題干和選項(xiàng)中的核心話題，才能快速對選項(xiàng)定性，進(jìn)而按照要求選擇答案。

【學(xué)以致用】

例：一項(xiàng)研究顯示，先讓受試者參加消除某項(xiàng)偏見的學(xué)習(xí)，并給受試者播放與消除該偏見學(xué)習(xí)相關(guān)聯(lián)的聲音。之后，讓受試者進(jìn)入深度睡眠狀態(tài)，同時(shí)重復(fù)播放那些相關(guān)聯(lián)的聲音，以重新激活消除該偏見的學(xué)習(xí)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，該偏見比睡眠前大大減少，且睡眠質(zhì)量越高，偏見減少得越多，研究人員由此推測，睡眠干預(yù)可減少社會(huì)偏見與歧視。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證?

A.普通民眾難以得到消除偏見學(xué)習(xí)的睡眠干預(yù)

B.睡眠充足、睡眠質(zhì)量高的人比其他人更不易產(chǎn)生偏見與歧視

C.有身高歧視、相貌歧視的人經(jīng)過睡眠干預(yù)后，歧視程度明顯降低

D.在接受睡眠干預(yù)的受試者中，有一部分人并不存在明顯的偏見或歧視

【華圖事業(yè)單位解析】C

題干由實(shí)驗(yàn)得出睡眠干預(yù)可減少社會(huì)偏見與歧視。A項(xiàng)普通民眾能不能得到睡眠干預(yù)，與題干中討論的睡眠干預(yù)能不能減少偏見與歧視話題不一致;B項(xiàng)睡眠充足、睡眠質(zhì)量高的人不容易產(chǎn)生偏見和歧視，與題干中討論的睡眠干預(yù)能不能減少偏見話題不一致，AB兩項(xiàng)均屬于無關(guān)項(xiàng)。C項(xiàng)通過舉例說明有身高、相貌歧視的人在經(jīng)過睡眠干預(yù)后歧視程度明顯降低，說明睡眠干預(yù)確實(shí)可以減少社會(huì)歧視，有力地支持了論證。D項(xiàng)指出實(shí)驗(yàn)中的一部分主體并無明顯偏見或歧視，題干說的是睡眠之后偏見歧視大大減少，兩者話題不一致，無關(guān)選項(xiàng)。故本題選C。

通過上述例題可以提示考生們在做加強(qiáng)、削弱型題目的時(shí)候，需要認(rèn)真把握題干和選項(xiàng)中的核心話題，通過核心話題的比對，可以迅速排除干擾項(xiàng)，加快做題速度。

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