【導讀】華圖事業(yè)單位考試網同步華圖教育發(fā)布：作為生物體結構和功能的基本單位，細胞是動態(tài)的，處于不斷運動之中。細胞中制造的大量蛋白質、激素、神經遞，詳細信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、模考、領取備考資料，考編路上不孤單！

作為生物體結構和功能的基本單位，細胞是動態(tài)的，處于不斷運動之中。細胞中制造的大量蛋白質、激素、神經遞質等“貨物”需要在各種細胞器之間運轉，有的甚至要運送到細胞外去。細胞如何組織它的“物流”，是個復雜的生物學基本問題。囊泡運輸被稱為細胞的“物流系統(tǒng)”，由于大分子物質及顆粒性物質不能直接穿過細胞膜，于是囊泡以出芽的方式，從一種細胞器中產生、斷離后又與另一種細胞器膜融合。這樣一來，囊泡就成了裝載貨物的“集裝箱”。

這段文字主要介紹了：

A.囊泡運輸的原理

B.細胞運轉的機制

C.細胞在生物體中的作用

D.細胞間的物質交換過程

解析

第一步，分析文段。文段首句先提出細胞是動態(tài)的，是處于不斷運動之中的。緊接著提出其在運動當中制造的大量“貨物”需要在細胞之間運轉，然后提出問題，細胞如何組織它的“物流”。后文便對這一問題進行了解答，詳細介紹了囊泡運輸的原理。尾句“這樣一來”總結文段，引出主旨句“囊泡就成了裝載貨物的‘集裝箱’”。

第二步，對比選項。A項是文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項。

拓展

B項：曲解文意，文段講的不是“細胞運轉的機制”，而是細胞制造的大量“貨物”如何運轉，且表述過于籠統(tǒng)，后文已經具體介紹了“囊泡”。C項：“細胞在生物體中的作用”，文段中未提及，屬于無中生有。D項：文段已介紹細胞是通過囊泡來組織它的“物流”，強調細胞內的物質是如何運輸的，而不是如何交換的。

考點

言語理解與表達

片段閱讀

主旨概括

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