【導讀】華圖事業(yè)單位考試網同步華圖教育發(fā)布：河北試題：創(chuàng)建理想社會，是人類文明的偉大目標之一，但對于何為理想社會，文學藝術家的看法往往與眾不同。，詳細信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領取備考資料，考編路上不孤單！

創(chuàng)建理想社會，是人類文明的偉大目標之一，但對于何為理想社會，文學藝術家的看法往往與眾不同。政治家更多考慮的是制度的完善、社會秩序的穩(wěn)定，科學家追求的是知識與技術，經濟學家看重的是物質財富的增長，而文學藝術家所展現(xiàn)的社會理想中，則常常閃耀著至誠盡性、眾生平等、虛靜無為之類超越現(xiàn)實的精神之光。

這段話表達的主要觀點是：

A.不同職業(yè)，看待問題的視角不同

B.所有人都有創(chuàng)建理想社會的偉大目標

C.文學藝術家眼中的理想社會與眾不同

D.要創(chuàng)建理想社會，需要各行各業(yè)攜手努力

解析

第一步，分析文段。文段開篇引出“創(chuàng)建理想社會”的話題，接著通過“但”表轉折，引出文段中心：何為理想社會，文學藝術家的看法往往與眾不同，最后闡述政治家、科學家、經濟學家眼中的理想社會作對比，進一步闡述了文學藝術家對理想社會的理解。

第二步，對比選項。C項是對文段的同義替換。

因此，選擇C選項。

拓展

A項：對應解釋說明，非重點。B項：“所有人”表述太絕對。D項：“需要各行各業(yè)攜手努力”文中沒有談及，無中生有。

考點

言語理解與表達

片段閱讀

主旨概括

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