【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：天津試題：國(guó)內(nèi)音樂(lè)類綜藝電視節(jié)目在經(jīng)歷了多年來(lái)向國(guó)外節(jié)目的學(xué)習(xí)和模仿后，在今年夏天展現(xiàn)出了強(qiáng)大的原創(chuàng)，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、模考、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

國(guó)內(nèi)音樂(lè)類綜藝電視節(jié)目在經(jīng)歷了多年來(lái)向國(guó)外節(jié)目的學(xué)習(xí)和模仿后，在今年夏天展現(xiàn)出了強(qiáng)大的原創(chuàng)性、創(chuàng)新性，一系列由國(guó)內(nèi)電視人、音樂(lè)人自主研發(fā)和創(chuàng)作的節(jié)目亮相熒屏，并獲得了觀眾的一致好評(píng)。就在前兩年，國(guó)內(nèi)音樂(lè)類電視節(jié)目制作還基本上依靠或參照國(guó)外優(yōu)秀節(jié)目的制作寶典來(lái)完成。而今年以《圍爐音樂(lè)會(huì)》《幻樂(lè)之城》等為代表的一批節(jié)目的出現(xiàn)，則反映出在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和模仿之后，音樂(lè)類綜藝電視節(jié)目的創(chuàng)新和制作能力已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，中國(guó)電視行業(yè)的人才已經(jīng)迅速成長(zhǎng)起來(lái)，中國(guó)電視行業(yè)當(dāng)有理由抱有更強(qiáng)的文化自信。

這段文字說(shuō)明：

A.電視綜藝節(jié)目展現(xiàn)原創(chuàng)新趨勢(shì)

B.音樂(lè)電視的發(fā)展為大眾創(chuàng)造了更多想象空間

C.國(guó)內(nèi)音樂(lè)類節(jié)目是靠模仿國(guó)外的節(jié)目起步的

D.中國(guó)電視行業(yè)的人才已經(jīng)迅速成長(zhǎng)起來(lái)

解析

第一步，分析文段。文段首先指出我國(guó)綜藝類電視節(jié)目呈現(xiàn)出原創(chuàng)性、創(chuàng)新性。接下通過(guò)“前兩年”和“今年”的對(duì)比，通過(guò)一個(gè)“而”重點(diǎn)指出今年的情況，即我國(guó)綜藝類電視節(jié)目呈現(xiàn)出原創(chuàng)性、創(chuàng)新性。閱讀文段可知，文段結(jié)構(gòu)為“總—分—總”，綜合首尾句，文段重點(diǎn)是我國(guó)綜藝類電視節(jié)目呈現(xiàn)出原創(chuàng)性、創(chuàng)新性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

拓展

B項(xiàng)：“更多想象空間”無(wú)中生有。C項(xiàng)：偏離重點(diǎn)，在模仿別人之后我們自己有了原創(chuàng)能力才是文段重點(diǎn)。D項(xiàng)：缺少核心話題“電視綜藝節(jié)目”，片面。

考點(diǎn)

言語(yǔ)理解與表達(dá)

片段閱讀

主旨概括

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