【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：浙江試題：所謂教育，是“教書育人”的意思。教育工作者的使命，不僅是將知識傳遞下去，還是立德立人，培養(yǎng)，詳細(xì)信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

所謂教育，是“教書育人”的意思。教育工作者的使命，不僅是將知識傳遞下去，還是立德立人，培養(yǎng)出具有良好品質(zhì)和健全人格的下一代。這代年輕人的成長環(huán)境，遠(yuǎn)比上一代人更加復(fù)雜，其心智發(fā)展也受到更多因素的影響。上一代的過度期待、社會上的浮躁風(fēng)氣、同輩間的競爭壓力，都有可能讓年輕人陷入心靈的困境，在成長過程中跑偏。在這種情況下，這種“青菜式”的獎勵無疑具有教育意義和教育價值，也更能對學(xué)生的人格養(yǎng)成產(chǎn)生積極作用，而這恰恰是這一代學(xué)生最需要的東西。

這段話的主旨是：

A.教育工作者最重要的使命是立德立人

B.不同社會環(huán)境，造就不一樣的教育模式

C.“青菜式”的獎勵是這一代學(xué)生最需要的

D.教育本質(zhì)是將知識傳遞下去

解析

第一步，分析文段。文段第一句和第二句介紹了教育的含義和教育工作者的使命“立德立人”。第三句介紹了這代青年人心智發(fā)展受到更多因素的影響。第四句通過舉例說明，說明對青年人的影響因素復(fù)雜。第五句針對前文的問題提出對策，強(qiáng)調(diào)“青菜式”獎勵的教育價值是這一代學(xué)生最需要的東西。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，重點(diǎn)是“青菜式”獎勵的重要意義。

第二步，對比選項。C項是對文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇C選項。

拓展

A項和D項：非文段重點(diǎn)部分。B項：“造就不一樣的教育模式”屬于無中生有。

考點(diǎn)

言語理解與表達(dá)

片段閱讀

主旨概括

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