【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：浙江試題：地震前，動(dòng)物通常會(huì)有怎樣的“特殊反應(yīng)”?大量的震例資料和觀測(cè)結(jié)果表明，地震前動(dòng)物的習(xí)性異常，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、模考、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

地震前，動(dòng)物通常會(huì)有怎樣的“特殊反應(yīng)”?大量的震例資料和觀測(cè)結(jié)果表明，地震前動(dòng)物的習(xí)性異常主要表現(xiàn)為興奮性行為活動(dòng)，即大多數(shù)為在正�；顒�(dòng)狀態(tài)下出現(xiàn)的驚恐不安、逃離、遷移等反常的習(xí)性活動(dòng)，少數(shù)表現(xiàn)為抑制性行為活動(dòng)，即在活動(dòng)狀態(tài)下出現(xiàn)發(fā)呆、憂郁、不進(jìn)食等反�；顒�(dòng)。

上述文字旨在表明:

A.動(dòng)物預(yù)知地震時(shí)的反應(yīng)類型

B.動(dòng)物預(yù)知地震的生物學(xué)根源

C.地震對(duì)動(dòng)物生理活動(dòng)的影響

D.地震前動(dòng)物反應(yīng)各異的緣由

解析

第一步，分析文段。文段第一句提出問題，即“地震前，動(dòng)物通常會(huì)有怎樣的“特殊反應(yīng)”?之后回答闡述了地震前動(dòng)物的習(xí)性，分為大多數(shù)動(dòng)物和少數(shù)動(dòng)物分別表現(xiàn)的兩種不同類型習(xí)性。主旨句為文段回答的結(jié)論。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

拓展

B項(xiàng)：屬于無中生有。C項(xiàng)：“生理活動(dòng)”偏離重點(diǎn)。D項(xiàng)：“反應(yīng)各異的緣由”屬于無中生有。

考點(diǎn)

言語理解與表達(dá)

片段閱讀

主旨概括

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