【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：單選題：無論是大數(shù)據(jù)、云計算，還是智能制造、核心芯片等高新尖科技領(lǐng)域，開始越來越多地出現(xiàn)中國人的身影，詳細(xì)信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

無論是大數(shù)據(jù)、云計算，還是智能制造、核心芯片等高新尖科技領(lǐng)域，開始越來越多地出現(xiàn)中國人的身影。國際市場上，華為、小米、聯(lián)想、格力、大疆等中國創(chuàng)造的產(chǎn)品異軍突起，以高性價比，高技術(shù)含量的產(chǎn)品參與競爭，擁有了越來越多的全球“粉絲”。

這段文字意在說明：

A.中國制造正在向中國質(zhì)造、創(chuàng)造、智造轉(zhuǎn)變

B.中國在高新尖科技領(lǐng)域發(fā)展迅速

C.中國品牌在國際市場實力越來越強(qiáng)

D.中國產(chǎn)品在國際市場受到歡迎

解析

第一步，分析文段。文段首句提出觀點，中國在大數(shù)據(jù)、高新尖科技等領(lǐng)域占據(jù)著越來越多的席位，第二句話通過“華為、小米、聯(lián)想、格力”等例子對首句進(jìn)行論證，進(jìn)一步證明中國制造在質(zhì)量、技術(shù)含量等方面越來越具有競爭力，贏得更多的全球粉絲。故文段是“提出觀點—舉例說明”的結(jié)構(gòu)，首句是主旨句，重點強(qiáng)調(diào)中國在創(chuàng)造力、技術(shù)和質(zhì)量上的不斷提升。

第二步，對比選項。A項中“質(zhì)造、創(chuàng)造、智造”分別對應(yīng)文段中的“質(zhì)量、創(chuàng)造力、技術(shù)含量”，是對主旨內(nèi)容的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項。

拓展

B項：“高新尖科技領(lǐng)域”是首句中部分內(nèi)容，表述片面。C項：文段的核心主體是“中國制造”而非“中國品牌”，“中國品牌”只是“中國制造”中的部分內(nèi)容，偷換概念。D項：“中國產(chǎn)品”擴(kuò)大概念范圍，受到國際市場受到歡迎的是“以高性價比，高技術(shù)含量的產(chǎn)品”，而非所有中國產(chǎn)品，偷換概念。

考點

言語理解與表達(dá)

片段閱讀

意圖判斷 一般類

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