【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：522事業(yè)單位聯(lián)考試題：面對(duì)計(jì)算能力強(qiáng)大的人工智能，當(dāng)前人類并沒有設(shè)置任何障礙來________開發(fā)，人們現(xiàn)在，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

面對(duì)計(jì)算能力強(qiáng)大的人工智能，當(dāng)前人類并沒有設(shè)置任何障礙來________開發(fā)，人們現(xiàn)在對(duì)人工智能的________大都存在于文藝作品中，而對(duì)人工智能技術(shù)可能導(dǎo)致的技術(shù)壟斷、權(quán)力濫用、數(shù)據(jù)泄密等問題所采取的防范措施還比較有限。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.阻礙恐懼

B.限制警惕

C.控制質(zhì)疑

D.延緩擔(dān)憂

解析

第一步，突破口在第二空。橫線處上下文語境為，人工智能飛速發(fā)展除好處外也可能帶來許多問題，但對(duì)此人們還沒有清醒的認(rèn)知，更沒有付諸措施，只有部分文藝作品對(duì)人工智能進(jìn)行辯證思考、持保留態(tài)度。故選項(xiàng)應(yīng)體現(xiàn)“對(duì)可能存在的危險(xiǎn)、問題保持敏銳、清醒的態(tài)度，小心戒備”之意。A項(xiàng)“恐懼”形容驚慌害怕，此處語義過重，故排除A選項(xiàng)。C項(xiàng)“質(zhì)疑”、D項(xiàng)“擔(dān)憂”雖然可以用來形容文藝作品對(duì)人工智能的反思，但都沒能體現(xiàn)“敏銳”這一層含義，故排除C、D選項(xiàng)。B項(xiàng)“警惕”指對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持敏銳的感覺，符合語境。因此，答案鎖定B項(xiàng)。

第二部，驗(yàn)證第一空。“限制”指阻礙，制約，此處搭配“人工智能的開發(fā)”，語義、搭配得當(dāng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

考點(diǎn)

言語理解與表達(dá)

邏輯填空

實(shí)詞辨析

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