【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：單選題：轉(zhuǎn)基因植物的基因具有植物屬性，若不將其轉(zhuǎn)變?yōu)閯游飳傩缘幕�因，即使特意將其轉(zhuǎn)入動物細(xì)胞內(nèi)，也不會有任何活性。因此，,詳細(xì)信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位考試交流群：，參加刷題、�？肌㈩I(lǐng)取時政資料，詳細(xì)信息請閱讀下文!

轉(zhuǎn)基因植物的基因具有植物屬性，若不將其轉(zhuǎn)變?yōu)閯游飳傩缘幕�因，即使特意將其轉(zhuǎn)入動物細(xì)胞內(nèi)，也不會有任何活性。因此，食用轉(zhuǎn)基因植物是不會發(fā)生基因突變的。

上述論證的成立，需要補充以下哪項作為前提?

A.轉(zhuǎn)基因植物的基因沒有被轉(zhuǎn)變?yōu)閯游飳傩曰��?/p>

B.我們食用的轉(zhuǎn)基因植物的基因沒有活性

C.轉(zhuǎn)基因植物的基因沒有被轉(zhuǎn)入動物細(xì)胞內(nèi)

D.食用沒有活性的基因是不會發(fā)生基因突變的

解析

第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：食用轉(zhuǎn)基因植物是不會發(fā)生基因突變的。

論據(jù)：轉(zhuǎn)基因植物的基因具有植物屬性，若不將其轉(zhuǎn)變?yōu)閯游飳傩缘幕�因，即使特意將其轉(zhuǎn)入動物細(xì)胞內(nèi)，也不會有任何活性。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。是對題干中的限制條件“若不將其轉(zhuǎn)變?yōu)閯游飳傩缘幕��?rdquo;的重復(fù)表達(dá)，與論點無關(guān)，論題不一致，排除。

B項：無關(guān)選項。是對“轉(zhuǎn)基因植物的基因注入動物細(xì)胞內(nèi)不會有活性”的重復(fù)表達(dá)，與論點無關(guān)，論題不一致，排除。

C項：無關(guān)選項。轉(zhuǎn)基因植物的基因沒有被轉(zhuǎn)入動物細(xì)胞內(nèi)，與論點無關(guān)，論題不一致，排除。

D項：建立聯(lián)系，在論據(jù)“基因沒有活性”和論點“不會發(fā)生基因突變”之間建立起聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項。

考點

判斷推理

邏輯判斷

加強(qiáng)論證

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