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公共基礎(chǔ)知識(shí)每日一練(2021.1.7)

2021-01-07 16:56      文章來源:華圖教育

1. 關(guān)于中國外交,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 周恩來和陳毅都曾擔(dān)任過外交部長

B. 委內(nèi)瑞拉是第一個(gè)同新中國建交的拉丁美洲國家

C. “另起爐灶”是毛澤東在新中國成立前夕提出的外交方針

D. 二十世紀(jì)八九十年代,鄧小平提出“韜光養(yǎng)晦、有所作為”的外交戰(zhàn)略

【答案】B

【解析】本題考查中國外交并選錯(cuò)誤項(xiàng)。周恩來為中國第一任外交部長,陳毅為中國的第二任外交部長。A項(xiàng)正確?吹降谝粋(gè)同新中國建交的拉美國家應(yīng)聯(lián)想到1960年9月28日與中國建交的社會(huì)主義國家古巴,而非委內(nèi)瑞拉。B項(xiàng)錯(cuò)誤。“另起爐灶”這一說法在1949年初毛澤東的著作中多次出現(xiàn)。新中國成立前后,中國在外交工作上提出“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”“一邊倒”三大決策。C項(xiàng)正確。20世紀(jì)80年代末、90年代初,東歐劇變、蘇聯(lián)解體,面對(duì)國際上的復(fù)雜情況,鄧小平提出了“冷靜觀察、穩(wěn)住陣腳、沉著應(yīng)付、韜光養(yǎng)晦、善于守拙、決不當(dāng)頭、有所作為”等對(duì)外關(guān)系指導(dǎo)方針,簡稱為“韜光養(yǎng)晦,有所作為”。D項(xiàng)正確。因此,選擇B選項(xiàng)。

2.下列情形可能發(fā)生的是( )

A. 南北朝貴族婦女去佛寺禮佛

B. 半坡原始居民種植玉米

C. 周武王穿著鐵制鎧甲伐紂

D. 秦朝兒童春天放紙風(fēng)箏

【答案】A

【解析】本題考查中國古代史。佛教是在漢朝傳入我國,南北朝是佛教最興盛的時(shí)代(“南朝四百八十寺”),所以南北朝貴族婦女去佛寺禮佛很有可能出現(xiàn)。A項(xiàng)符合題意。玉米是在明朝由拉丁美洲傳入我國,而半坡原始居民種植的是粟,B項(xiàng)不可能發(fā)生。商周時(shí)期是青銅時(shí)代,而鐵器是戰(zhàn)國時(shí)期才得到廣泛應(yīng)用,C項(xiàng)不可能發(fā)生。D項(xiàng):西漢出現(xiàn)了造紙術(shù),東漢的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù),而秦朝沒有紙,D項(xiàng)不可能發(fā)生。因此,選擇A選項(xiàng)。

3. 下列關(guān)于中國近現(xiàn)代史上的事件表述不正確的是( )

A. 北洋水師是19世紀(jì)末中國建立的第一支近代海軍艦隊(duì)

B. 第五次反“圍剿”失敗后,中國工農(nóng)紅軍開始長征

C. 中國人民解放軍第二炮兵組建于20世紀(jì)60年代中期

D. 日軍在東北發(fā)動(dòng)的“七七事變”標(biāo)志著全面侵華戰(zhàn)爭的開始

【答案】D

【解析】本題考查中國近現(xiàn)代史并選錯(cuò)誤項(xiàng)。1888年,北洋水師成立,是中國建立的第一支近代化海軍艦隊(duì),創(chuàng)建人為李鴻章,指揮官為丁汝昌、鄧世昌等。A項(xiàng)正確。1934年,由于王明“左”傾冒險(xiǎn)主義的錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo),中央革命根據(jù)地第五次反“圍剿”失敗,中國工農(nóng)紅軍開始長征。長征大致路線:瑞金出發(fā)—強(qiáng)渡湘江—遵義會(huì)議—四渡赤水—南渡烏江—搶渡金沙江—強(qiáng)渡大渡河—飛奪瀘定橋—翻越夾金山—翻越六盤山—吳起鎮(zhèn)—三大主力會(huì)寧會(huì)師。B項(xiàng)正確。1966年,中國人民解放軍第二炮兵成立。C項(xiàng)正確。1937年“七七事變”,又稱盧溝橋事變,發(fā)生在北京盧溝橋,并非東北。“七七事變”標(biāo)志著日本全面侵華戰(zhàn)爭的開始。D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此,選擇D選項(xiàng)。

4.我國古代人才測(cè)評(píng)方式主要有選、舉、考、用四種,每一種測(cè)評(píng)方式都有與之對(duì)應(yīng)的選拔制度。下列選項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( )

A. 選——禪讓制

B. 舉——察舉制

C. 考——科舉制

D. 用——九品中正制

【答案】A

【解析】本題考查古代人才選拔制度并選錯(cuò)誤項(xiàng)。A項(xiàng):禪讓制,“禪”意為“在祖宗面前大力推薦”,“讓”指“讓出帝位”,禪讓制指王位繼承制度,而“選”指推選人才,兩者不對(duì)應(yīng)。B項(xiàng):察舉制,是漢代的人才選拔方式“察孝廉、舉秀才”。主要特征是由地方長官在轄區(qū)內(nèi)隨時(shí)考察、選取人才并推薦給上級(jí)或中央,經(jīng)過試用考核再任命官職。“舉”指推薦人才等,兩者相對(duì)應(yīng)。C項(xiàng):科舉制,是指分科取士,即采取考試的方式選拔人才。“考”指考試等,兩者相對(duì)應(yīng)。D項(xiàng):九品中正制,是魏晉時(shí)期選拔任用人才的主要方式,中正官依據(jù)士人的家世德才來評(píng)定品級(jí),據(jù)此來任用。“用”指任用人才等,兩者相對(duì)應(yīng)。因此,選擇A選項(xiàng)。

(編輯:李晴晴)

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