2017年7月14日山西省長治市長治縣事業(yè)單位教師崗招聘考試教育基礎(chǔ)知識試題
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多選題
1. (多選題)教育活動的基本規(guī)律包括()。
A. 教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系
B. 教育與社會發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系
C. 教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系
D. 教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系
E. 教育與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾或關(guān)系
參考答案: BD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
2. (多選題)下列關(guān)于品德的理解正確的是()。
A. 品德是后天學習形成的
B. 品德是個體的先天稟賦
C. 品德具有相對穩(wěn)定性
D. 品德是認知和行為的統(tǒng)一
E. 品德是道德品質(zhì)的簡稱，它等同于道德
參考答案: ACD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
3. (多選題)選擇和運用教學方法的基本依據(jù)是()。
A. 教學目的和任務(wù)
B. 課程性質(zhì)與教材特點
C. 學生特點
D. 教學條件
E. 教師自身的特點
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4. (多選題)根據(jù)學習的不同內(nèi)容和結(jié)果，學習的類型包括()。
A. 知識的學習
B. 技能和熟練的學習
C. 行為習慣的學習
D. 道德品質(zhì)的學習
E. 心智的、以思維為主的能力的學習
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5. (多選題)新型的師生關(guān)系要求()。
A. 以教師為中心
B. 以兒童為中心
C. 在人格上，學生與教師是平等的
D. 在社會道德上，師生關(guān)系是相互促進的
E. 師生關(guān)系是一種朋友式的友好幫助的關(guān)系
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6. (多選題)表揚或批評應(yīng)該遵循的原則有()。
A. 教育性原則
B. 實事求是原則
C. 及時性原則
D. 適當性原則
E. 兒童化原則
參考答案: ABCDE【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】 判斷題
1. (判斷題)政治與教育之間并不是只有單向的決定關(guān)系，他們之間是彼此制約的。()
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2. (判斷題)學校對未成年學生要承擔監(jiān)護職責。()
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3. (判斷題)在放學后、節(jié)假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學�；蛘咦孕械叫０l(fā)生的造成學生人身損害后果的事故，學校不承擔事故責任。()
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4. (判斷題)嚴格控制學生課外作業(yè)量，小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學三至六年級控制在1小時之內(nèi)。()
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5. (判斷題)熱愛學生是衡量師德行為善惡的最高道德標準。()
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6. (判斷題)總體而言，兒童的生理成熟先于其心理的成熟。()
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7. (判斷題)從廣義上說，凡是增進人的知識和技能，影響人們的思想品德的活動，都是教育。()
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8. (判斷題)直觀性原則是針對教學中詞、概念、原理等理論知識與其所代表的事物之間相互脫離的矛盾而提出的。()
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9. (判斷題)學習是由反復經(jīng)驗引起的，但學習引起的行為和行為潛能的變化是暫時的。()
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10. (判斷題)課堂教學活動是教師職業(yè)的最基本的活動。()
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11. (判斷題)實踐說強調(diào)了學生的主觀能動性，但是削弱了教師的主導作用。()
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12. (判斷題)練習法的優(yōu)點在于，可以有效地發(fā)展學生的各種技能技巧。()
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13. (判斷題)與講授法相比，發(fā)現(xiàn)法對學習結(jié)果的關(guān)注超過對學習過程的關(guān)注。()
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14. (判斷題)教師的教學活動是教師進行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。()
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15. (判斷題)班主任工作的基礎(chǔ)和前提是了解和研究學生。()
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16. (判斷題)課程計劃是以綱要的形式編寫的有關(guān)學科教學內(nèi)容的指導性文件。()
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17. (判斷題)態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的，都是由認知、情感和行為三個方面構(gòu)成的。()
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18. (判斷題)俗話說“嚴師出高徒”“嚴是愛，松是害，不管不問要變壞”，所以愛學生和嚴格要求學生總是矛盾的。()
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19. (判斷題)新課程在小學階段是以分科課程為主，在初中階段是以綜合課程為主。()
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20. (判斷題)新課程提倡的教學過程中的師生互動，就是要求老師講課時多提問，學生積極地舉手回答。()
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21. (判斷題)教育目的、培養(yǎng)目標、課程或教學目標構(gòu)成教育目的的層次結(jié)構(gòu)。()
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22. (判斷題)最有利于學習效果提高的動機水平為中等的動機水平。()
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23. (判斷題)教育目的是教育活動的核心部分，它不僅對個人產(chǎn)生影響，而且對社會也產(chǎn)生影響。()
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24. (判斷題)課堂學習中教師講、學生聽的學習方式屬于機械學習。()
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25. (判斷題)—般而言，創(chuàng)造性與個性之間具有互為因果的關(guān)系。()
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26. (判斷題)測驗的效度是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度。()
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27. (判斷題)能再現(xiàn)的必能再認，可以再認未必能再現(xiàn)。()
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28. (判斷題)教學的首要任務(wù)是引導學生掌握科學文化知識和基本技能。()
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（編輯：lichongshi）
