《安全地進(jìn)行游戲》說(shuō)課稿

　　俞琳玲

　　各位評(píng)委老師，大家X午好!(鞠躬)!我是應(yīng)聘小學(xué)體育的XX號(hào)考生，我今天說(shuō)課的題目是《安全地進(jìn)行游戲》，下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)，六個(gè)方面來(lái)進(jìn)行我的說(shuō)課：

　　一、說(shuō)教材

　　《安全地進(jìn)行體育游戲》內(nèi)容選自人教版《體育與健康》課程水平一第三章第四節(jié)的內(nèi)容，這是一節(jié)室內(nèi)體育與健康課，本課的內(nèi)容對(duì)于小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，初步養(yǎng)成獨(dú)立鍛煉的能力，形成自我保護(hù)的安全意識(shí)等具有十分重要的意義。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有：①在知識(shí)方面，學(xué)生知道游戲中的一些安全常識(shí);②在技能方面，學(xué)生在日常生活中能與同伴熟練地開(kāi)展游戲，知道在游戲中注意安全，出現(xiàn)意外應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師;③在態(tài)度方面，學(xué)生愿意參加健康有益的游戲，不玩危險(xiǎn)游戲。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)：知道游戲中要注意安全，不玩危險(xiǎn)游戲;本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)：知道游戲中的一些安全常識(shí)和基本處理方法。

　　二、說(shuō)學(xué)情

　　本次授課的對(duì)象是小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生，他們活潑好動(dòng)，喜歡戶(hù)外做游戲和玩耍。認(rèn)知和機(jī)能尚處于較低水平，但學(xué)習(xí)新知識(shí)速度快，模仿能力強(qiáng)，敢于發(fā)表自己的想法，具有一定探索知識(shí)、自主創(chuàng)新的能力。因此，在本課的課堂教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，插入了相應(yīng)的室內(nèi)游戲環(huán)境和很多形象直觀(guān)的圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣，抓住學(xué)生的注意力。

　　三、說(shuō)教法

　　根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容及學(xué)生的認(rèn)知，結(jié)合小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)《安全地進(jìn)行游戲》過(guò)程中，綜合運(yùn)用游戲法、講解法、演示法、啟發(fā)式教學(xué)法等方法，并采用直觀(guān)教具輔助教學(xué)，從學(xué)生的興趣著手，避免了學(xué)習(xí)過(guò)程的枯燥，把握學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、樂(lè)中掌握安全地進(jìn)行體育鍛煉的必要性。

　　四、說(shuō)學(xué)法

　　科學(xué)的學(xué)法是學(xué)生獲取真知的重要橋梁。本課采用的學(xué)法主要有，游戲法、合作探究法，課堂中積極引導(dǎo)學(xué)生參與、觀(guān)察、討論、探究，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，并達(dá)到培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和安全運(yùn)動(dòng)意識(shí)的目的，在探究中領(lǐng)悟安全地進(jìn)行鍛煉的真正意義。

　　五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

　　本課將采用談話(huà)的方式導(dǎo)入，根據(jù)學(xué)生的活潑好動(dòng)，詢(xún)問(wèn)其課間玩過(guò)什么游戲，導(dǎo)入本課——《安全地進(jìn)行游戲》，預(yù)計(jì)2分鐘。

　　在新授的部分，我準(zhǔn)備了三個(gè)活動(dòng)過(guò)程，能充分突出本課的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，完成教學(xué)目標(biāo)。

　　活動(dòng)一：“數(shù)青蛙”游戲，預(yù)計(jì)13分鐘。

　　教師要認(rèn)識(shí)到游戲?qū)�學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要的意義，雖然本節(jié)體育課是室內(nèi)課，但游戲的使用可以讓學(xué)生參與其中，調(diào)動(dòng)積極性，培養(yǎng)對(duì)學(xué)生對(duì)室內(nèi)體育與健康課的熱愛(ài)之情，在愉悅的氛圍下掌握相應(yīng)的體育與健康知識(shí)。“說(shuō)游戲”讓學(xué)生喜歡游戲，知道游戲是我們的好朋友，以及參加游戲的諸多好處。本游戲的游戲規(guī)則是：游戲參與者各自坐在自己的座位上，游戲開(kāi)始，從教室左或者右側(cè)6人一組接連進(jìn)行，各組的排頭開(kāi)始喊“一只青蛙”，第二人立即接著喊“一張嘴”，第三人接著喊“兩只眼睛”，第四人喊“四條腿”，第五人喊“撲通”，第六人喊“跳下水”!接著依次“兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿，撲通，跳下水”，如果喊錯(cuò)則暫停，然后由喊錯(cuò)的人重新開(kāi)始做游戲。每人至少參與2次以上。

　　活動(dòng)二：討論與展示生活中的游戲，分析存在的不安全因素，教導(dǎo)學(xué)生健康安全地開(kāi)展游戲。預(yù)計(jì)15分鐘。

　　教師詢(xún)問(wèn)學(xué)生生活中常玩的游戲是什么?為什么?回憶游戲中遇到的不安全情況，分組討論游戲中的安全隱患。學(xué)生因?yàn)槟挲g較小不一定能找到他們平時(shí)玩的游戲中的不安全因素，教師用圖片或者多媒體進(jìn)行直觀(guān)的展示，可以列出學(xué)生感興趣的，平時(shí)參與較多的某一項(xiàng)游戲進(jìn)行深入分析，做到指導(dǎo)具體，針對(duì)性強(qiáng)，學(xué)生能夠深刻認(rèn)識(shí)和理解，并在日常生活中能與同伴熟練地開(kāi)展游戲，知道在游戲中注意安全，不玩危險(xiǎn)游戲。

　　活動(dòng)三：引導(dǎo)學(xué)生正確處理游戲中發(fā)生的意外傷害，強(qiáng)調(diào)要及時(shí)報(bào)告老師和家長(zhǎng)。預(yù)計(jì)8分鐘。

　　小學(xué)低年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，喜歡游戲，并且自我保護(hù)意識(shí)弱，受傷在所難免，例如，擦傷、扭傷等等，但這些意外傷害該如何處理?小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生還不具備自我處理的能力，因此，告訴老師和家長(zhǎng)幫忙處理是當(dāng)務(wù)之急，避免傷口的進(jìn)一步惡化。

　　在課的末尾，帶學(xué)生一起回顧本課內(nèi)容，總結(jié)今天體育課堂的收獲，師生再見(jiàn)。預(yù)計(jì)2分鐘。

　　六、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)

　　我的板書(shū)設(shè)計(jì)緊緊的圍繞本課的主要內(nèi)容，清晰明了，使學(xué)生更容易理解本節(jié)課的內(nèi)容，我的板書(shū)從三個(gè)方面出發(fā)，注重學(xué)生的參與，重視學(xué)生的主體。

　　《安全地進(jìn)行游戲》

　　游戲——“數(shù)青蛙”——誰(shuí)的反應(yīng)快

　　討論——游戲中不安全的因素有哪些?——原因是什么?

　　總結(jié)——如何正確對(duì)待?——報(bào)告老師和家長(zhǎng)

　　我的說(shuō)課完畢，謝謝各位評(píng)委老師!

　　最后，華圖教師預(yù)祝廣大考生乘華圖翅膀，圓教師夢(mèng)想!

　　華圖教師安徽教研室 編輯