《我是小音樂家》試講稿

　　閆冰

　　各位考官上午好!(鞠躬)我是來應聘小學音樂的XX號考生，我的試講題目是《小毛驢》。下面開始試講。

　　同學們好!

　　老師給大家打個節(jié)奏，大家一起來學一學!我看到很多同學已經(jīng)跟著我一起拍一起來了，非常好!現(xiàn)在我們來一起拍一拍這個節(jié)奏……好，現(xiàn)在我們跟著老師哼唱的旋律一起來拍節(jié)奏!好，我要加快速度咯……非常好，我們現(xiàn)在來聽一首歌，看看能不能把這個節(jié)奏套進去!(播放歌曲《我是小音樂家》)

　　今天，我們就來學習這首非常好聽的《我是小音樂家》!

　　我們現(xiàn)在再一起聽一聽這首歌，聽的時候試著把我們剛才的節(jié)奏套進去!(播放歌曲)

　　恩，不錯!前半段大家都能夠跟上，到后面稍微亂了點。沒關系，我們后面再繼續(xù)練習!現(xiàn)在聽老師來唱一遍這首歌，大家仔細聽，感受一下歌曲的情緒和速度。(教師演唱)歌曲聽完了，誰能來說一說，歌曲的速度?啊，大家都說對了，是很歡快的。(寫板書)那我們演唱的時候就要歡快的來唱，不能拖沓!

　　這一遍，我們一起有節(jié)奏的朗讀歌詞，我們就用之前學習的那個節(jié)奏來朗讀歌詞好嗎?好!“一道彩虹掛天邊，掛呀么掛天邊”預備走……

　　大家讀完了，那這首歌是幾拍子的啊?對，四四拍!我們之前學過四四拍的指揮，大家還記得嗎?誰能來展示下?靠窗那位同學，你來!好，大家說他拍子打的對嗎?對，非常好，請回!現(xiàn)在，我們就打著拍子聽老師唱唱這個譜子，大家可以試著跟著哼唱一下。(唱譜)好，我們現(xiàn)在試著跟我一起唱譜，可以唱的先慢一些!預備走……

　　好，唱的還不錯，注意拍子要穩(wěn)一些，從頭到尾一樣的速度。我們現(xiàn)在把歌詞填進去，我唱譜，大家填詞，好嗎?好，預備走……好，我們記得要打著拍子唱，這樣才能控制住速度!我們再一起來一遍!(唱)好，這遍唱的還不錯�，F(xiàn)在，我們把速度提起來，按正常的速度來唱，不要緊張，試著來……

　　好，很不錯啊。我們現(xiàn)在自由練習一下第二聲部，給大家7分鐘的時間!好，時間到，大家練得怎樣?一起來唱一唱吧……恩，還不錯!現(xiàn)在，我們進行分組演唱，這邊唱高聲部，這邊唱低聲部，準備好了嗎?記好自己的音高!

　　恩，基本還是不錯的!現(xiàn)在我們把剛開始學的節(jié)奏再套入我們的歌詞中，我們先慢慢來，跟著老師的速度，預備走……好!很不錯，大家都還記得這個節(jié)奏!現(xiàn)在我們用準備好的鈴鼓給《我是小音樂家》伴奏吧!給大家10分鐘的時間……

　　好，我們現(xiàn)在分組展示!……

　　最后，集體有感情的跟著鋼琴伴奏演唱歌曲，結束我們的音樂課!

　　好，同學們下課!

　　我的試講完畢，謝謝各位考官的聆聽!