2018上半年安徽事業(yè)單位聯(lián)考時間是2018年5月26日，為方便廣大事業(yè)單位考生備考。安徽華圖事業(yè)單位招聘網(wǎng)特別整理了2018安徽事業(yè)單位聯(lián)考綜合應用能力C考情考務分析，助考生順利通過考試。

考情考務早知曉 備考效率有保障

　　《綜合應用能力》作為事業(yè)單位聯(lián)考的新興科目，從2015年5月開始至今，進行過6次全國范圍內(nèi)的聯(lián)考，根據(jù)不同崗位對考生的能力素質(zhì)要求不同，具體分為ABCDE五大類，下面主要介紹一《綜合應用能力》(C類)，即自然科學類專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘的考查科目 。

　　一、考情考務分析

　　從2015年到2017年四次事業(yè)單位聯(lián)考中綜合應用能力C類一般會考察3道題，共有4類題型：科技文獻閱讀題、科技實務題、論證評價題、材料寫作題。其中，科技文獻閱讀題和材料作文題必考，科技文獻閱讀題分值保持不變，材料作文題分值減少。論證評價題、科技實務題隨機抽取，分值有增大的趨勢。歷年考試題型和分值變化情況如下表所示：

　　二、真題示例

　　科技實務題：請根據(jù)給定材料，按照每道題的作答要求作答。

　　2013年底，國家環(huán)境保護部發(fā)布了《2012年環(huán)境統(tǒng)計年報》，以下是年報中的部分資料：

　　1.請根據(jù)資料，分析2012年全國廢水及主要污染物排放同比變化情況，并對下一步污染治理的重點提出簡要的意見和建議。(10分)

　　【真題解析】

　　通過審題可知，此題包括兩問，一是分析2012年全國廢水及主要污染物排放同比變化情況，二是對下一步污染治理的重點提出簡要的意見和建議。審題后就帶著問題看表格，先看標題，了解表格反映的內(nèi)容。然后看橫標目，分別表示11、12兩年的各項污染指標及變化率。再看縱標目，為4種污染物來源及合計。再看同比變化，比較明顯的是2012年和2011年相比化學需氧量排放變大了，廢水變化率增加了。接著分析變化的原因，即污染物的來源，從縱標目可以看出是城鎮(zhèn)生活廢水即污染物最多。最后就如何減少城鎮(zhèn)生活源化學需氧量和廢水排放量提出全面、有針對性的意見和建議。

　　【參考答案】

　　2011-2012年，化學需氧量排放大，其主要原因是農(nóng)業(yè)源與城市生活源的化學需氧量排放大。廢水變化率為正向增加，主要是由于城鎮(zhèn)生活廢水排放量大。

　　意見和建議：第一，加大處理城市生活源廢水的力度。繼續(xù)加強城市污水處理，提高污水回用率與資源化水平，完善中水設施;第二，政府可以實施階梯式水價。第三，要積極倡導節(jié)約用水，提高民眾“一水多用”的意識。第四，繼續(xù)減少農(nóng)藥、有機肥料等的使用，完善廢棄物處理和資源化利用設施，減少化學需氧量的排放。

　　三、命題趨勢分析

　　(一)材料主題范圍更廣

　　《綜合應用能力》(C類)中閱讀材料的主題所涉范圍比較廣泛，不再僅限于政策理論、政府文件等。比如科技文獻閱讀題的材料從2015年5月的“隱形海洋”到2016年5月的“月球的形成歷史”再到2016年10月的“石墨烯的商業(yè)開發(fā)”。閱讀材料包括生物、化學、天文、地理等諸多門類。文獻題材陌生，信息量較大。

　　(二)題目考察形式更多

　　《綜合應用能力》(C類)的題目考察形式也不再僅限于主觀題或客觀題的單獨考察，比如科技文獻閱讀題的考察是以主觀題和客觀題相結(jié)合的形式來考的，而在客觀題中又包括單項選擇、不定項選擇、判斷題和匹配題等題型，如2016年5月考察的是：

　　1.判斷題：請用2B鉛筆在答題卡相應的題號后填涂作答，正確的涂“A”，錯誤的涂“B”。

　　(1)月球是火星和地球相撞的產(chǎn)物。

　　(2)月球新生時期異常明亮是因其表面是高溫的巖漿。

　　......

　　以上即對《綜合應用能力》(C類)考情考務、真題示例及命題趨勢的解讀，希望廣大考生能通過有效的解題方法和堅持不懈的努力取得理想的成績!

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