【導讀】事業(yè)單位是近幾年比較火熱的一項考試，很多考生都會精心準備這項考試，因為相對于很多考生來說，事業(yè)單位確實是一份十分不錯的工作。今天小編為大家?guī)�來的試題資料是關(guān)于事業(yè)單位考試的綜合能力測試，僅供考生參考。

　　材料一：

　　1介紹了寵物開始邁進大學校園，M市某大學經(jīng)過研究，出臺了”寵物禁令”，這一禁令立即引起不少學生不解和抗議，主要觀點有，認為養(yǎng)寵物是有愛心的表現(xiàn)，可以緩解壓力，應該分類管理，不應—刀切等。

　　2一些學生自發(fā)組成了校園調(diào)查小組，就大學生飼養(yǎng)寵物進行了調(diào)查。主要對飼養(yǎng)寵物的人群，寵物種類的選擇，飼養(yǎng)寵物的原因和態(tài)度，以及對寵物知識的了解等方面做了調(diào)查。 3介紹了學校宿舍管理部門反對學生在宿舍養(yǎng)寵物，分別從學生在宿舍養(yǎng)寵物對宿舍關(guān)系、學習精力、身體健康、宿舍管理導校園和諧環(huán)境等五方面造成的不良影響入手，闡述了反對的理由。

　　4主要闡述了學校綜合疾控專家的意見，對學生在宿舍飼養(yǎng)蒯自-事的志度及處理意見。校方認為，學生在宿舍同養(yǎng)寵物危害很大：—是存在多種細菌和病毒傳染的風險.二是容易感染狂犬病等各種疾病，危害學生健康，三是加大了感染過敏性疾病和各類皮膚病的風險。因此，學校出于集體利益的考慮，為確保學生的健康以便更好地學習，做出了禁止學生在宿舍飼養(yǎng)寵物的決定。 材料二：

　　主要是針對學校頒布禁令后學生虐狗視頻引發(fā)的—些網(wǎng)絡(luò)爭議。這些爭議主要圍繞是否支持學校頒布禁令末捌奎—焦點展開。一方從生命倫理、學校教育等方面出發(fā)，不支持學校粗暴地依靠禁令禁止寵物狗的飼養(yǎng)。另一方則從寵物狗的領(lǐng)養(yǎng)、擾民、安全等方面覺得學校頒布禁令禁止頓養(yǎng)寵物拘的做法有理。

　　【答案解析】

　　一、假如你是校團委剛?cè)肼毜墓ぷ魅藛T，請根據(jù)所給材料完成以下任務(wù)

　　請措出在禁止學生飼養(yǎng)寵物的問題上，學校的考慮與學生的訴求有哪些分岐，并分析原因.( 35分)

　　要求：分條列項，準確全面，簡明扼要。字數(shù)在300字以內(nèi)。

　　【解題思路】

　　本題為觀點歸納題，考直應考者的歸納、分析能力。通過閱讀材料可以得出，學校和學生的分歧只要是關(guān)于該不該在學校飼養(yǎng)寵物，以及關(guān)于禁令的—些看法。從題干人手，題干中明確指出，學校的考慮和學生的訴求，這部分是答案中必須包含的，在材料一的第三則材料中，明確的分條列出了學校的考慮有哪些，學校從五方面來考慮。學生的訴求主要集中在材料一：

　　1介紹了寵物開始邁進大學校園，M市某大學經(jīng)過研究，出臺了”寵物禁令”，這一禁令立即引起不少學生不解和抗議，主要觀點有，認為養(yǎng)寵物是有愛心的表現(xiàn)，可以緩解壓力，應該分類管理，不應—刀切等。

　　2一些學生自發(fā)組成了校園調(diào)查小組，就大學生飼養(yǎng)寵物進行了調(diào)查。主要對飼養(yǎng)寵物的人群，寵物種類的選擇，飼養(yǎng)寵物的原因和態(tài)度，以及對寵物知識的了解等方面做了調(diào)查。 3介紹了學校宿舍管理部門反對學生在宿舍養(yǎng)寵物，分別從學生在宿舍養(yǎng)寵物對宿舍關(guān)系、學習精力、身體健康、宿舍管理導校園和諧環(huán)境等五方面造成的不良影響入手，闡述了反對的理由。

　　4主要闡述了學校綜合疾控專家的意見，對學生在宿舍飼養(yǎng)蒯自-事的志度及處理意見。校方認為，學生在宿舍同養(yǎng)寵物危害很大：—是存在多種細菌和病毒傳染的風險.二是容易感染狂犬病等各種疾病，危害學生健康，三是加大了感染過敏性疾病和各類皮膚病的風險。因此，學校出于集體利益的考慮，為確保學生的健康以便更好地學習，做出了禁止學生在宿舍飼養(yǎng)寵物的決定。