一、導(dǎo)入

　　郭沫若說過：“言文而無標(biāo)點(diǎn)，在現(xiàn)今是等于人而無眉目。”可見，標(biāo)點(diǎn)符號對于書面語言來說是很重要的。在行測言語考試中，作為言語形式而存在的標(biāo)點(diǎn)符號和以文字形式呈現(xiàn)的語言一樣，都體現(xiàn)著作者的意志。因此，提醒大家，在閱讀言語題目時，除了留意以文字形式呈現(xiàn)的作者語言外，也要留意與之緊緊相聯(lián)的作為言語形式而存在的標(biāo)點(diǎn)符號。

　　標(biāo)點(diǎn)符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。標(biāo)點(diǎn)符號分為點(diǎn)號、標(biāo)號、符號三大類。點(diǎn)號表示口語中不同長短的停頓，標(biāo)號表示書面語言里詞語的性質(zhì)或作用。

　　(1)點(diǎn)號：句號(。)、問號(?)、感嘆號(!)、逗號(，)、頓號(、)、分號(;)和冒號(：)。

　　(2)標(biāo)號：引號(“”‘’、括號〔(){}〕、破折號(──)、省略號(······)。

　　(3)符號：注釋號(*)、斜線號(/)、箭頭號(→)。

　　在事業(yè)單位考試的言語科目中，從解題的角度而言，比較有作用的標(biāo)點(diǎn)符號是：句號、頓號、逗號、分號、問號、冒號、引號等。下文分別用考題以作說明。

　　二、概括類題中重要的標(biāo)點(diǎn)符號-句號

　　請選擇下面一題的答案。

　　物質(zhì)文化技術(shù)文化的傳播其意義不僅僅局限于物質(zhì)的和技術(shù)的領(lǐng)域他們還可能影響人們的精神世界和生活方式甚至產(chǎn)生意料之外的效果因?yàn)檫@些物質(zhì)產(chǎn)品和技術(shù)發(fā)明還體現(xiàn)了創(chuàng)造者發(fā)明者的精神理念審美情趣和價(jià)值追求體現(xiàn)了他們作為某一文化共同體成員所接受的文化傳統(tǒng)的濡染和教育而物質(zhì)文化和技術(shù)文化的輸出間接地傳達(dá)了這種特質(zhì)產(chǎn)品所包含的精神內(nèi)容和文化內(nèi)涵因而也就使其成為文化整體的代表而傳播并發(fā)生影響

　　這段文字的主旨是()。

　　A.物質(zhì)產(chǎn)品的文化內(nèi)涵來自于文化傳統(tǒng)

　　B.物質(zhì)文化與技術(shù)文化也能影響人們的精神文化

　　C.不同文化中共有的文化傳統(tǒng)促進(jìn)了物質(zhì)文化的傳播

　　D.物質(zhì)文化與技術(shù)文化是在不同文化的碰撞中發(fā)展

　　相信很多讀者看了這道題之后都覺得一頭霧水，無從下手。因?yàn)檫@個文段去掉了標(biāo)點(diǎn)符號。其實(shí)，民國以前的文章都如上所示，沒有標(biāo)點(diǎn)。所以，古人在私塾學(xué)習(xí)時，有門必修的學(xué)問叫做小學(xué)之句讀，也就是學(xué)習(xí)斷句。自民國之后，我們從西方引入了標(biāo)點(diǎn)符號，它主要的功能是根據(jù)句意提示停頓。所以，我們不能對標(biāo)點(diǎn)符號視而不見。在所有的標(biāo)點(diǎn)符號中，對我們解題作用大的是句號，表示陳述句句末的停頓。

　　在概括類題中，看清楚一道題有幾個句號，哪句話為哪句話服務(wù)，從而推斷重點(diǎn)句所在，這至關(guān)重要。比如上面導(dǎo)入題的原貌是：

　　物質(zhì)文化、技術(shù)文化的傳播，其意義不僅僅局限于物質(zhì)的和技術(shù)的領(lǐng)域，他們還可能影響人們的精神世界和生活方式，甚至產(chǎn)生意料之外的效果。因?yàn)檫@些物質(zhì)產(chǎn)品和技術(shù)發(fā)明，還體現(xiàn)了創(chuàng)造者、發(fā)明者的精神理念、審美情趣和價(jià)值追求，體現(xiàn)了他們作為某一文化共同體成員所接受的文化傳統(tǒng)的濡染和教育，而物質(zhì)文化和技術(shù)文化的輸出，間接地傳達(dá)了這種特質(zhì)產(chǎn)品所包含的精神內(nèi)容和文化內(nèi)涵，因而也就使其成為文化整體的代表而傳播并發(fā)生影響。

　　這段文字的主旨是()。

　　A.物質(zhì)產(chǎn)品的文化內(nèi)涵來自于文化傳統(tǒng)

　　B.物質(zhì)文化與技術(shù)文化也能影響人們的精神文化

　　C.不同文化中共有的文化傳統(tǒng)促進(jìn)了物質(zhì)文化的傳播

　　D.物質(zhì)文化與技術(shù)文化是在不同文化的碰撞中發(fā)展

　　【答案】B

　　這道題文段雖長，但是僅僅有兩句話。且第二句話的引導(dǎo)詞是“因?yàn)?rdquo;，也就是說第二句話屬于解釋說明，為句話服務(wù)。第二句話直接略讀，句話為重點(diǎn)句。句話強(qiáng)調(diào)的主體詞是“物質(zhì)文化和技術(shù)文化的傳播”，直接排除A、C兩個選項(xiàng)。句話內(nèi)部有遞進(jìn)詞“還”，強(qiáng)調(diào)的是影響精神。所以選擇B選項(xiàng)。

　　再來一道練習(xí)題：

　　世紀(jì)初普朗克，波爾等物理學(xué)家共同創(chuàng)造的量子力學(xué)，它與相對論一起被認(rèn)為是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基本支柱。量子力學(xué)的發(fā)展，革命性地改變了人們對物質(zhì)的結(jié)果及其相互作用的認(rèn)識。借助量子力學(xué)，許多現(xiàn)象才得以真正地被解釋，新的、無法憑直覺想象出來的現(xiàn)象被預(yù)言，接著又被驗(yàn)證。量子力學(xué)等理論的誕生，對于推動世界文明進(jìn)步具有十分深遠(yuǎn)的意義。這些耗時多年的基礎(chǔ)研究成果，其科學(xué)價(jià)值是無可估量的，絕不是用“有沒有用”這樣的簡單標(biāo)準(zhǔn)就能衡量的。

　　這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。

　　A.科學(xué)研究需要長期積累

　　B.量子力學(xué)對現(xiàn)代物理學(xué)意義重大

　　C.基礎(chǔ)研究不應(yīng)急功急利

　　D.科學(xué)價(jià)值無法用量化指標(biāo)來衡量

　　【答案】C

　　【解析】概括類題，共有四句話。后一句由指示代詞“這些”引導(dǎo)，具有概括歸納的屬性，是文段的重點(diǎn)句。它強(qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)研究不能簡單的用“有用無用”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，所以選擇C選項(xiàng)。