2016年我省的選調(diào)生考試報(bào)名時(shí)間遲遲未定，甘肅華圖小編現(xiàn)在把甘肅華圖教育整理匯總的有關(guān)2016甘肅選調(diào)生的信息分享給大家。想了解更多，請(qǐng)關(guān)注甘肅人事考試網(wǎng)(http://gs.huatu.com/)

　　【例題1】企業(yè)信息化是指企業(yè)利用現(xiàn)代信息技術(shù)，通過(guò)深化開(kāi)發(fā)和廣泛利用資源，不斷提高生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、決策效率和水平的過(guò)程。

　　根據(jù)以上定義，下列不屬于企業(yè)信息化的是：

　　A.學(xué)校建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使校內(nèi)信息資源得到充分利用

　　B.將全部企業(yè)業(yè)務(wù)乃至全部企業(yè)管理實(shí)現(xiàn)信息化的計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)

　　C.將離散型和流程型生產(chǎn)的質(zhì)量、設(shè)施、控制、數(shù)據(jù)和通信等結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)廣泛的管理信息集成

　　D.制定原材料零部件采購(gòu)加工計(jì)劃，以保證能在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)得到需要的材料數(shù)量，并引進(jìn)計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助管理

　　【答案】A

　　【解析】首先確定題干問(wèn)的是“不屬于”，其次在題干中劃出關(guān)鍵詞。主體是企業(yè)，通過(guò)。。。的方式是方式狀語(yǔ)。接下來(lái)對(duì)比選項(xiàng)A中學(xué)校不屬于企業(yè)，很快就能把答案選出來(lái)。運(yùn)用的就是排錯(cuò)。本題考查的是主體。當(dāng)然這還需要我們具有一定的基礎(chǔ)常識(shí)。企業(yè)指的是以營(yíng)利為目的，而學(xué)校不是。

　　【例題2】立體農(nóng)業(yè)是指農(nóng)作物復(fù)合群體在時(shí)空上的充分利用。根據(jù)不同作物的不同特性，如高稈與矮稈、富光與耐蔭、早熟與晚熟、深根與淺根、豆科與禾本科，利用它們?cè)谏�長(zhǎng)過(guò)程中的時(shí)空差，合理地實(shí)行科學(xué)的間種、套種、混種、輪種等配套種植，形成多種作物、多層次、多時(shí)序的立體交叉種植結(jié)構(gòu)。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于立體農(nóng)業(yè)的是：

　　A.甲在自己的玉米地里種植大豆

　　B.乙在自己承包的魚塘不但養(yǎng)魚，還種植了很多蓮藕

　　C.丙在南方某地區(qū)承包了十畝稻田，特意引種了高產(chǎn)的水稻新品種

　　D.丁前年承包了一座山，他在山上種植了大量蘋果樹(shù)，并在山上養(yǎng)殖了大量蜜蜂

　　【答案】A

　　【解析】本題設(shè)問(wèn)方式中問(wèn)的是屬于，其次劃關(guān)鍵詞，主體是農(nóng)作物復(fù)合群體，不同作物，利用。。。。方式狀語(yǔ)，客體指的是一種立體交叉種植結(jié)構(gòu)。對(duì)照選項(xiàng)來(lái)選取答案，A中各種都符合。B、D中魚和蜜蜂都不屬于農(nóng)作物，直接排除。C中水稻的不同品種，說(shuō)的還是一種作物，也不符合題干條件，因此答案就是A。

　　定義判斷考查的不是專業(yè)知識(shí)的把握，而是對(duì)于題干詞語(yǔ)的理解，怎么抓取關(guān)鍵詞及其重要。其次運(yùn)用排除法，把不同的選項(xiàng)選出來(lái)，求同存異。合理運(yùn)用方法，才能把定義做的又快又準(zhǔn)。