5.2011年8月22日，安徽省撤銷地級巢湖市，管理區(qū)域由廬江縣、馬鞍上市、合肥市管轄( )

　　6.控制大氣變暖，應(yīng)該減少大氣中二氧化碳的濃度( )

　　7.部門規(guī)章的制定主體只能是國務(wù)院組成部門( )

　　8.美國是第一個發(fā)射衛(wèi)星的國家( )

　　9.前蘇聯(lián)宇航員加加林實現(xiàn)了太空行走。()

　　10.人類首次登上月球，是美國宇航員乘坐阿波羅13號飛船( )

　　11.人大代表在人代會上直抒己見，不受法律約束和制裁，這是人大代表在行使言論自由權(quán)( )

　　12.淺源地震破壞性比較大，震源離地面越淺，破壞性越大( )

　　13.地殼中的元素含量最多的金屬是銅( )

　　14.命令下發(fā)到縣級( )

　　15.科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是統(tǒng)籌兼顧 ( )

　　16.中國處于太平洋板塊和歐亞板塊之間，全國有五大地震帶 ，西北、東北、華北、西南、東南。( )

　　17.七一講話中，總書記總書記說，人民政權(quán)是我們高舉的光輝旗子。( )

　　18.七一講話，要始終堅持經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，這是一個全局性的問題，是一個關(guān)系社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略性問題( )

　　19.我國公有制包括國家所有制和集體所有制。()

　　教育類部分：

　　1下列選項中不屬于第二信號系統(tǒng)條件反射的是 A.見風(fēng)流淚 B.談梅生津 C.睹物思人 D.望而生畏

　　教育類大題： 1.學(xué)生主體性的基本內(nèi)涵是什么?結(jié)合實際說一下怎么尊重學(xué)生的主體性

　　2.一位老師在進(jìn)行語文課文《螢火蟲》教學(xué)時有這樣一個片斷:老師問學(xué)生，螢火蟲燃燒了自己，怎么了?有的孩子回答說，螢火蟲燃燒了自己它就死了;也有孩子說，螢火蟲燃燒了自己，它沒有怎么，只是一種生理現(xiàn)象;還有一部分孩子有一些其它理解，這時，老師無法對這些理解給予肯定，因為書上不是這樣說的，書上的正確答案是，螢火蟲燃燒了自己，照亮了人間。所以，老師不斷運(yùn)用教學(xué)技巧和教學(xué)機(jī)智，想辦法一步步的“啟發(fā)”孩子得出“正確”的認(rèn)識，要求同學(xué)們再想一想，再看一看，看什么呢?當(dāng)然是看書，看課文，最后，孩子們終于在老師的不斷引導(dǎo)下，“看”出一個“共同”的認(rèn)識——螢火蟲燃燒了自己，照亮了人間! 試從教育理論和新課程理論，對上述課堂教學(xué)案例進(jìn)行評價分忻。

　　3.有一次上課時，初二3班的劉強(qiáng)不好好聽課，而把旁邊的同學(xué)推來搡去，擾亂了課堂紀(jì)律。青年教師小李發(fā)現(xiàn)后先是高聲喝斥，說劉強(qiáng)是“害群之馬”，“朽木不可雕也”;又將劉強(qiáng)推推出教室，罰站在樓道走廊。

　　請分析說明：(1)小李教師的做法違背了教師職業(yè)道德的哪些要求?

　　(2)小李老師侵犯了學(xué)生的哪些合法權(quán)益：

　　(3)你認(rèn)為在這種情況下應(yīng)該怎樣做才對?