語(yǔ)句表達(dá)是《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》中言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的一種常見(jiàn)題型，主要考查應(yīng)試者對(duì)語(yǔ)句結(jié)構(gòu)的合理安排、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的理解等，對(duì)應(yīng)試者在語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性和準(zhǔn)確性等方面有較高的要求，需要應(yīng)試者不斷提高理解和運(yùn)用語(yǔ)言的水平。語(yǔ)句表達(dá)部分的主要題型包括語(yǔ)句銜接、病句辨析、歧義句辨析。

　　第一節(jié)語(yǔ)句銜接

　　語(yǔ)句銜接題主要考查應(yīng)試者對(duì)上下文銜接的把握能力，根據(jù)提問(wèn)方式可以分成四種類型：第一種，語(yǔ)句排序題;第二種，語(yǔ)句填空題;第三種，排序填空題;第四種，接語(yǔ)選擇題。

　　一、語(yǔ)句排序題

　　語(yǔ)句排序類題目所給的句子往往有5—7句，答案給了四種排序的可能，應(yīng)試者需要判斷很佳選擇。做此類題目可以參考以下方法：

　　1.從選項(xiàng)入手，利用選項(xiàng)的開(kāi)頭句或結(jié)尾句試探性排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，縮小答案范圍。

　　2.可把關(guān)系緊密的句子捆綁組合在一起，再根據(jù)層次等特征確定選項(xiàng)的很合理順序。

　　3.利用題目中的關(guān)鍵詞，快速確定正確答案。關(guān)鍵詞主要指代詞和連詞。有些句子中出現(xiàn)諸如“這”“這里”“那”“那里”等代詞，這時(shí)要根據(jù)語(yǔ)意找準(zhǔn)它所指代的對(duì)象，這個(gè)對(duì)象所在的句子與代詞所在的句子一般是緊密相連的。代詞開(kāi)頭的句子往往不能作為首句。當(dāng)句子中出現(xiàn)諸如“雖然……但是……”“不僅……而且……”等關(guān)聯(lián)詞時(shí)，可根據(jù)這些關(guān)聯(lián)詞所表達(dá)的句子之間的邏輯關(guān)系，也可根據(jù)習(xí)慣搭配，來(lái)判斷句子的銜接。

　　4.考慮句式的一致性。句式一致包括以下三點(diǎn)：(1)句型的選擇要一致;(2)相關(guān)語(yǔ)句中相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)或短語(yǔ)的形式要保持一致;(3)采用的修辭格要保持一致。這一點(diǎn)反映到具體句子的形式上，主要涉及排比、對(duì)偶這兩種。

　　5.從語(yǔ)段的表達(dá)方式入手。不同的表達(dá)方式一般會(huì)使用不同的表達(dá)順序。

　　(1)記敘的表達(dá)方式一般使用時(shí)間順序。時(shí)間順序一般由表示時(shí)間的詞語(yǔ)或暗含時(shí)間概念的詞語(yǔ)表示，如果是記敘事件的還要注意情節(jié)的先后、行蹤的變化、動(dòng)作行為的承接等。

　　(2)議論的表達(dá)方式一般使用邏輯順序。邏輯順序主要有：由概括到具體，由整體到局部，由主要到次要，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由原因到結(jié)果，由特點(diǎn)到用途等。

　　(3)說(shuō)明的表達(dá)方式一般采用空間順序和事理順序。在說(shuō)明事物的形狀、位置、大小、結(jié)構(gòu)等時(shí)，使用由上到下、由下到上、由內(nèi)到外、由表及里、由整體到局部等順序;在說(shuō)明事物的功能、特點(diǎn)、關(guān)系、用途、程序等時(shí)，使用事理順序，并要注意讀者心理接受、感應(yīng)的順序。

　　(4)描寫(xiě)的表達(dá)方式一般采用空間順序及事理順序。采用空間順序時(shí)，首先應(yīng)選好立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，使景物依次呈現(xiàn);其次要注意觀察和描寫(xiě)的角度，是仰視、平視還是俯視，是遠(yuǎn)觀還是近看，是由點(diǎn)到面還是由面到點(diǎn)。

　　二、語(yǔ)句填空題

　　當(dāng)提問(wèn)方式是“填入橫線處很恰當(dāng)?shù)氖?hellip;…”，選項(xiàng)都是一句話的時(shí)候，此題就是語(yǔ)句填空考點(diǎn)的語(yǔ)句銜接。不完整的材料中，橫線的位置可能在中間，也可能是很后，也有可能在材料開(kāi)頭。前兩者出現(xiàn)較多。

　　應(yīng)試者可以快速定位橫線前后的語(yǔ)境，分析前后邏輯語(yǔ)意的關(guān)系，根據(jù)語(yǔ)意的前后關(guān)系，斷定橫線處的語(yǔ)意可能性。除了考慮語(yǔ)意，還需要注意邏輯連貫性。此外，還要考慮主語(yǔ)、情景、句式的一致，考慮整體語(yǔ)境的充分協(xié)調(diào)。

　　三、排序填空題

　　當(dāng)提問(wèn)方式為“將上面的句子重新排序，依次填在橫線上，銜接很恰當(dāng)?shù)囊唤M是……”的時(shí)候，此考點(diǎn)便是排序填空題。既然排序填空是語(yǔ)句排序和語(yǔ)句填空的綜合，那么就需要綜合使用這二者的答題技巧�？傮w來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)需要注意：

　　1.先結(jié)合語(yǔ)句排序，把幾個(gè)句子連綴排序。首先對(duì)需要排序的各句進(jìn)行分析，依照下面幾點(diǎn)對(duì)語(yǔ)句進(jìn)行初步排序。(1)照顧語(yǔ)意連貫和話題上的一致;(2)巧抓關(guān)鍵詞或標(biāo)點(diǎn);(3)句式一致。

　　2.分析整體語(yǔ)境。幾個(gè)句子的連綴排序，只是對(duì)需排序語(yǔ)句的初步層次性整理，是否合理并符合要求，還要結(jié)合上下文的語(yǔ)境，分析整個(gè)語(yǔ)段的基本內(nèi)容、層次順序、觀點(diǎn)傾向等。

　　3.審查調(diào)整確定。在對(duì)整體語(yǔ)境把握的基礎(chǔ)上，貫通總體思路，理順語(yǔ)段層次。經(jīng)過(guò)審讀分析，可很后確定。

　　4.結(jié)合排除法以及通過(guò)語(yǔ)感代入驗(yàn)證，確定答案。

　　四、接語(yǔ)選擇題

　　當(dāng)提問(wèn)方式為“以上材料是某篇文章的引言，作者接下來(lái)很有可能介紹的是……”“由此可推知下文將要論述的是……”等類似意思的表述的時(shí)候，此題考點(diǎn)便是接語(yǔ)選擇。應(yīng)試者要注意閱讀材料的引言，主要交代背景，介紹問(wèn)題的現(xiàn)狀，進(jìn)而說(shuō)明寫(xiě)作的原因、目的、主要對(duì)象及文章的主要內(nèi)容。

　　典型試題