很多考生在備考不論是事業(yè)單位的考試，還是公務(wù)員的考試，基本常識都是復(fù)習(xí)的一大難點，考生反映無從下手，因為有很多東西都是書本上學(xué)不到的，或者是壓根就不可能接觸到的，導(dǎo)致這塊的得分率比較低。通常認(rèn)為常識部分分為一下幾大模塊，分別是法律、管理、政治、經(jīng)濟、公文寫作、科學(xué)技術(shù)以及歷史等。下面就簡單的針對管理這一塊中的一個考點來做一個簡單的介紹。

　　在管理學(xué)中，除了考試管理學(xué)的基本原理之外，考試很多的是行政管理了。其他的管理如人力資源管理、財務(wù)管理等涉及的很少。在管理學(xué)基本的原理當(dāng)中，有幾個原理是不常見的——負(fù)面原理，但這也需要考生了解的。

　　1、負(fù)面原理的內(nèi)涵

　　行政管理的負(fù)面原理是指對行政管理積弊內(nèi)在規(guī)律性所揭示的一系列原理、定理。這同行政管理的基本原理和一般原理所揭示的行政管理內(nèi)在規(guī)律性的原理，形成正與反、正與負(fù)的鮮明對照。關(guān)鍵在于通過比較、鑒別，從而形成深刻的認(rèn)識。

　　2、負(fù)面原理的內(nèi)容

　　通常認(rèn)為負(fù)面管理包括一下幾個方面，關(guān)于這塊部分的復(fù)習(xí)，僅僅需要考生知道和了解基本的概念內(nèi)容就可以了，不需要進(jìn)一步的探究。

　　①帕金森原理，亦稱“官場病”或“組織麻痹病”。其主要內(nèi)容，一是行政首長和主管喜歡增加下屬人員和機構(gòu)，以顯示自己的權(quán)勢，導(dǎo)致機構(gòu)臃腫、人浮于事；二是行政首長和主管，喜歡用比自己能力低的人，以免妨礙自己的升遷；三是行政首長和主管采用委員會制議決問題，凡事關(guān)重大的問題議決時間較短，越是小事議決時間越長，因為對重大問題缺乏認(rèn)識，說不出什么話；四是凡采用委員會制議決問題，則委員人數(shù)越多，效率就越低；五是行政效率越低的機關(guān)，越注重機關(guān)外觀的裝飾、豪華；六是行政效率越低的機關(guān)，越會人為地“制造工作”，并且越會提前花掉預(yù)算金，以便來年增加預(yù)算額。

　　②推托原理，亦稱“無效能原理”，是指行政機關(guān)增人、增機構(gòu)，不增效，多數(shù)“行政人”推諉責(zé)任并有一套推托技術(shù)。該原理主要是和在具體的行政管理活動過程當(dāng)中，出現(xiàn)的一些無效率、低效率情況，發(fā)現(xiàn)的一個普遍存在的現(xiàn)象。

　　③彼得原理，指基于人事晉升制度的缺點和行政首長或主管的偏心，專愛提升阿諛依附的人員，從而導(dǎo)致行政人員才能遞減法則和反才能病態(tài)。該原理主要反映在領(lǐng)導(dǎo)的過程當(dāng)中，與下屬之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)“越會做人”的下屬提升的可能比別的下屬更有可能。

　　④格勒善原理，指由于選任體制的敗壞及其用人的不正之風(fēng)，導(dǎo)致行政人員“劣勝優(yōu)汰”。該原理主要是從體制方面出發(fā)，發(fā)現(xiàn)在管理體制當(dāng)中的弊端。

　　⑤行政權(quán)力擴張原理，指行政機關(guān)及其人員的職能與職權(quán)，有不斷擴張的趨勢，導(dǎo)致權(quán)力濫用，產(chǎn)生權(quán)力專橫的負(fù)效應(yīng)。

　　⑥尋租原理，指=對市場的行政干預(yù)或者干預(yù)中行政管制市場競爭所帶來的謀利行為，集中體現(xiàn)為“權(quán)錢交易”，其動機為“權(quán)力——金錢”與“金錢——權(quán)力”的雙向驅(qū)動，以及兩者的同流合污，形成惡性發(fā)展的“第三只手”。這個主要是尋找額外利益，安插代理人。

　　在現(xiàn)實的考試過程當(dāng)中，在復(fù)習(xí)管理學(xué)部分的時候，要把握好復(fù)習(xí)方向和重點，一些基本原理是需要大家明白和了解的，常見的原理更需要掌握，以上就是些不常見的原理，考生在以后的復(fù)習(xí)的時候要注意這些就可以了，祝愿考生在備考路上順風(fēng)順?biāo)��?/p>