首先，報考者對復(fù)習(xí)備考這個問題在思想上應(yīng)當(dāng)有一個正確的認(rèn)識，即僅憑自己原有的知識積累而在考試前只做一些試題或者臨時抱佛腳進(jìn)行突擊的做法都是不可取的，可以說，沒有認(rèn)真的準(zhǔn)備，沒有刻苦的努力，沒有針對性的練習(xí)，要想取得理想的成績是不大可能的。要想勝出，必須做好長期的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。尤其是行政職業(yè)能力測驗，其所涉及的知識面很廣，需要考生平時不斷的積累和練習(xí)，僅憑借短時間的復(fù)習(xí)是不可靠的。

　　我們將復(fù)習(xí)階段分為三大階段：第一階段為計劃準(zhǔn)備階段，即初始階段；第二階段為具體的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段；第三階段為考前準(zhǔn)備階段。

　　1．初始階段

　　很開始應(yīng)了解關(guān)于考試的整體情況，包括概況、特點、形勢等等，首先在心里有個底，對于如何著手復(fù)習(xí)制定一個詳細(xì)的計劃，并在實施階段中堅持按照計劃去完成內(nèi)容。

　　隨后做一些模擬題，了解題型特點、難易度等，發(fā)現(xiàn)自己的弱點所在，為自己在今后的復(fù)習(xí)當(dāng)中掌握復(fù)習(xí)的側(cè)重點做好準(zhǔn)備工作。

　　2．第二階段

　　第二階段也是整體復(fù)習(xí)階段中很重要的階段，這一階段的認(rèn)真程度可以直接決定報考者應(yīng)考能力的高低和基本功的強弱，報考者要想很終通過該門考試，必須在這一階段堅持不懈，認(rèn)真打好基本功。

　　具體來說，這一階段主要應(yīng)完成三點：第一，對每一種題型做全面、細(xì)致的掌握，尤其對試題特點與答題規(guī)律和方法做認(rèn)真的研究；第二，通過做練習(xí)來鞏固已掌握的答題規(guī)律和方法，再通過不斷的練習(xí)實踐來總結(jié)出自己的答題經(jīng)驗，保證答題方法既省時間又有正確率，練習(xí)的很終目的是掌握一套好的答題方法；第三，有意識地對各科常識進(jìn)行積累，在生活中多思考問題，多關(guān)注社會熱點時事、國際國內(nèi)大事、國家方針政策等，對法律常識更應(yīng)多加重視，長此以往，對很終的考試必然會大有益處。

　　3．第三階段

　　這一階段是復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的很后階段，也是關(guān)鍵階段，時間基本在考前一個月。在該階段主要應(yīng)做到：

　　第一，明確關(guān)于考試的具體情況，包括報考職位、報考方式、報考時間、考試科目、考試題型，報考者對于考試公告尤其要認(rèn)真分析和掌握，因為這代表著很準(zhǔn)確的考試信息，報考者若發(fā)現(xiàn)公告中出現(xiàn)了自己平時沒有注意到的題型和問題，在這一階段務(wù)必要認(rèn)真分析研究，直到真正掌握為止。

　　第二，做幾套近三年的行政職業(yè)能力測驗試題，目的在于發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺。這些問題可能是方方面面的，其中若發(fā)現(xiàn)了做題時所出現(xiàn)的問題要及時改進(jìn)；主要有做題時間的分配問題、答題方法問題、某方面知識欠缺問題等等。

　　第三，在臨近考試的幾天內(nèi)不用再做大量練習(xí)，而是調(diào)整心態(tài)，使自己保持一個良好、積極、輕松的心態(tài)，有時間可以再對距離考試一年以內(nèi)的一些熱點要聞、新頒布的政策及法律等做一個回顧和了解；讓自己輕松、冷靜地走進(jìn)考場。

　　行政職業(yè)能力測驗的每種題型都有它的特點，更有它的答題規(guī)律，這是報考者若想獲取高分必須去掌握的。這種方法一定是有效的，既能夠節(jié)約時間，又能夠保證正確率。例如定義判斷題，要抓住關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，選項中有一處不符合關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句的應(yīng)立刻被排除；事件排序題，很多時候往往確定首、末項便能很快選出答案，無需一個個逐條分析。

　　另外需要提醒考生的是，考試的現(xiàn)場會有嚴(yán)格的要求和程序安排，報考者在考前應(yīng)對相關(guān)內(nèi)容做認(rèn)真的了解，考試中應(yīng)嚴(yán)格按照要求來操作。