1、參考答案：D

　　本題解析：這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞義的側(cè)重點(diǎn)和習(xí)慣搭配。 健康：生理機(jī)能正常，沒有缺陷和疾病，(事物)情況正常，沒有缺陷。 健全：①強(qiáng)健而沒有缺陷：身心健全、頭腦健全。②(事物)完善，沒有欠缺：設(shè)施健全。③使完備。 交流：彼此間把自己有的提供給對方;相互溝通 交換：此把自己的東西給對方;互換。 促使：為達(dá)到某一目的而推動對方使之行動。 促進(jìn)：促使前進(jìn)，推進(jìn);加快。 推動：指使工作展開，搖撼;動搖。 推進(jìn)：舉薦，推動事業(yè)

　　2、參考答案：C

　　本題解析：這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考察區(qū)別詞語的習(xí)慣搭配。 拓荒：指開拓荒地。 開辟：強(qiáng)調(diào)從無到有地打通、創(chuàng)建。 開拓：是從小到大地發(fā)展、擴(kuò)大，對象一般是范圍較大的事物。 獨(dú)立：不依靠他人。 溫州人闖蕩天下、四海為家是在開發(fā)、發(fā)展新的領(lǐng)域。“拓荒”指開拓荒 地，用在此處對象不符。“開辟”強(qiáng)調(diào)從無到有地打通、創(chuàng)建，其后賓語通常是具體的事物，用之修飾“精神”不合適。“開拓”是從小到大地發(fā)展、擴(kuò)大，對象一般是范圍較大的事物;用于比喻義時(shí)，對象可指領(lǐng)域，也可指胸懷等。C項(xiàng)正確。
 

　　3、參考答案：D

　　本題解析：本題主要考查了詞語的適用范圍。 踟躕：要走又不走的猶豫狀態(tài)，動作緩慢但方向單一。 彷徨：徘徊,走來走去,不知道往哪里走好(猶疑：猶移。遲疑不決 徘徊：來回走 第二空中，現(xiàn)代記者的匆忙身影與古典詩人的安居形成鮮明對照，“游走”和“穿梭”都可以用來形容記者的忙碌工作，但“穿梭”更能表示記者工作的主動性和主人公的個(gè)性。再看第一空，白天和晚上的雙重身份說明楊杏園處于傳統(tǒng)和現(xiàn)代之，間難以自拔，“踟躕”要走又不走的猶豫狀態(tài)，動作緩慢但方向單一，而“徘徊”則是來回走，用來表示人物在傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間的選擇比較合適。
 

　　4、參考答案：A

　　本題解析：這道題屬于成語辨析，主要考查正確理解成語的含義。 一日之功：指成功做某事并不是一日的功力，強(qiáng)調(diào)時(shí)間和力量的積累 一蹴而就：指踏一步就成功;比喻事情輕而易舉，一下子就成功。 一氣呵成：一口氣做成，形容文章緊湊、連貫，也比喻做事緊湊、不間斷。 一步登天：比喻一下選到很高的境界、程度，也比喻人一下子爬上高位，多合貶義。 失之交臂：當(dāng)面錯過機(jī)會。 謬以千里：指錯誤荒謬到了極點(diǎn)。 不解之緣：不可分解的緣分。比喻不能解脫的聯(lián)系或關(guān)系。 文中的意思即為沒把握住瞬間的機(jī)會，就會失去登頂?shù)臅r(shí)機(jī)，排除B項(xiàng)。正確答案為A。

　　5、參考答案：A

　　本題解析：這道題屬于虛詞的辨析，主要考查各種復(fù)句關(guān)系及常見關(guān)聯(lián)詞。 如果：假如，假使 假如：假使，如果 雖然：即使如此 盡管：表示不必考慮別的，放心去做，相當(dāng)于“只管”材料中第一句為假設(shè)，故排除C、D選項(xiàng);第三處從句意看是遞進(jìn)關(guān)系，故此題正確答案為A。

　　6、參考答案：C

　　本題解析：這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞語的適用對象。 凝望：注目遠(yuǎn)望 遠(yuǎn)望: 向遠(yuǎn)處看。 仰望：抬頭向上看 眺望：從高處遠(yuǎn)望，觀看;觀賞。 聯(lián)系實(shí)際，可知，站在大橋上，對橋上的鋼梁架，應(yīng)該是“仰望”。

　　7、參考答案：B

　　本題解析：屢見不鮮：多次見到就不覺得新奇了。與后文的“有人覺得新鮮有趣”矛盾，可排除C。莫衷一是：形容各種意見都有，得不出一致的看法。無所適從：形容不知怎么辦才好。不堪其憂：不能忍受那樣的愁苦。由詞義可知，這里應(yīng)選“無所適從”。

　　8、參考答案：D

　　本題解析：這道題屬于成語辨析，主要考察明確成語的適用范圍。 可親可敬：值得親近，值得敬愛。 生龍活虎：形容活潑矯健，富有生氣。 栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。唯妙唯肖：形容描寫或模仿得非常巧妙，非常逼真。 這里講模仿張學(xué)友的表演，用唯妙唯肖來形容描寫或模仿得非常巧妙，非常逼真，栩栩如生多用來形容雕塑或文學(xué)藝術(shù)作品中的藝術(shù)形象。

　　9、參考答案：C

　　本題解析：這道題屬于成語辨析，主要考察準(zhǔn)確辨明成語的感情色彩。四個(gè)選項(xiàng)都是形容多，對詩文而言，只有C的感情色彩最為合適，其他選項(xiàng)都帶有貶義或者消極意義。

　　10、參考答案：B

　　本題解析：這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞義的側(cè)重點(diǎn)。發(fā)源地：指河流起源的地方發(fā)祥地：原指帝王祖先興起的地方，現(xiàn)用來指民族、革命、文化等起源的地方。表明：指表示清楚證明：指用可靠的材料來表明或斷定人或事物的真實(shí)性并存：指同時(shí)存在共存：指共同存在 “發(fā)源地”指河流起源的地方;“發(fā)祥地”原指帝王祖先興起的地方，現(xiàn)用來指民族、革命、文化等起源的地方。所以第一個(gè)空宜填“發(fā)祥地”。“表明”指表示清楚;“證明”指用可靠的材料來表明或斷定人或事物的真實(shí)性，而“考古發(fā)現(xiàn)”應(yīng)為“可靠的材料”，所以第二個(gè)空宜填“證明”。“并存”指同時(shí)存在，“共存”指共同存在，第三個(gè)空宜填“并存”。