4.從詞義方面辨析

　　這是近義詞辨析的一種主要方法，從這方面辨析主要有三個(gè)角度：詞義輕重、詞義側(cè)重點(diǎn)、詞義范圍。語(yǔ)意相近的詞語(yǔ)，往往語(yǔ)氣有輕有重，意思有深有淺，辨析時(shí)抓住這些詞的輕重意義，可以更準(zhǔn)確地找到運(yùn)用的恰當(dāng)語(yǔ)境。如“輕視”和“蔑視”，前者僅表示看不起人，對(duì)事物不在乎，后者則還有一種鄙視的神色，所以前者輕，后者重。語(yǔ)意相近的一些詞語(yǔ)，有的意義范圍大，有的意義范圍小，使用的時(shí)候要注意意義大小，以免小詞大用或大詞小用。如“局面”和“場(chǎng)面”，前者是指全國(guó)或全地區(qū)的整個(gè)社會(huì)的景象，后者是指某個(gè)具體的事情發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)的景象，前者大后者小。語(yǔ)意相近的詞語(yǔ)，僅僅是意義相近，而表達(dá)的角度或意義方向有差異，辨析它們就得抓住詞義側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)分析。如“化裝”和“化妝”，前者強(qiáng)調(diào)身份或者形象的改變，其結(jié)果是“隱藏”自己；后者則僅僅是為了美化自身，主要是容貌的打扮，結(jié)果反而是為了更好地展現(xiàn)自身。

　　【例5】 回顧歷史，我們兩國(guó)經(jīng)濟(jì)和文化的交流已經(jīng)（）了一千多年。

　　A. 聯(lián)系B. 繼續(xù)C. 延續(xù)D. 連續(xù)

　　【答案】 C

　　【解析】 “繼續(xù)”是指連續(xù)下去，不中斷進(jìn)程。“延續(xù)”是指照原來(lái)的樣子繼續(xù)下去。從文中的意思看，原來(lái)就已經(jīng)交流了，現(xiàn)在仍然進(jìn)行著，這里用“延續(xù)”比較好。

　　【例6】 海底隧道的建設(shè)進(jìn)展順利，（）十月中旬，已經(jīng)完成年施工計(jì)劃的95%。

　　A. 接近B. 直到C. 截止D. 截至

　　【答案】 D

　　【解析】 本題的難點(diǎn)是“截止”和“截至”的含義。截止：到一定期限停止進(jìn)行；截至：截止到某個(gè)時(shí)候。

　　5.轉(zhuǎn)移視線，找突破口

　　找準(zhǔn)解題時(shí)的突破口,換句話就是破題。如果我們找到突破口,懂得如何破題,那么我們就能夠準(zhǔn)確地解決問(wèn)題�？v觀行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)試卷中選詞填空的試題，很少出現(xiàn)一個(gè)空,一般都是兩個(gè)或三個(gè)。需要我們注意的是,第一個(gè)空格往往不是我們解題的突破口，所以，如果不能根據(jù)第一個(gè)空判斷出答案來(lái),就不要糾纏下去,快速尋找下一個(gè)空格,根據(jù)后面的空格確定選項(xiàng)。

　　【例7】 人們一般都認(rèn)為藝術(shù)家是“神經(jīng)質(zhì)”的,他們的行為像16個(gè)月大的嬰兒,這種觀點(diǎn)是（）的。事實(shí)上,“發(fā)瘋”的藝術(shù)家是很（）的,我所遇到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦、非常成熟的個(gè)體。

　　A. 正確普遍B. 片面稀少

　　C. 偏頗稀缺D. 錯(cuò)誤少見

　　【答案】 D

　　【解析】 這個(gè)題如果我們只看第一個(gè)空格是判斷不出選項(xiàng)來(lái)的,所以,迅速轉(zhuǎn)移焦點(diǎn),找準(zhǔn)突破口。

　　6.從詞語(yǔ)色彩方面辨析

　　漢語(yǔ)的詞語(yǔ)除了本身的意義外，還有附加的意味，這種意味是在使用過(guò)程中逐漸形成的，使用時(shí)帶有了某種色彩。這種色彩包括感情色彩和語(yǔ)體色彩。現(xiàn)代漢語(yǔ)中，有些詞語(yǔ)附加有說(shuō)話者的主觀感情，有些詞語(yǔ)又不帶有說(shuō)話者的主觀感情。使用這些詞語(yǔ)要注意這種附加的感情色彩，避免鬧笑話。如“宏大”“巨大”和“龐大”，前者有褒揚(yáng)意味，后者有時(shí)帶有貶嘲的意味，中間的“巨大”則是對(duì)事物客觀的形容，不帶感情色彩。現(xiàn)代漢語(yǔ)中，由于環(huán)境、身份和知識(shí)的差異，人們說(shuō)話寫文章使用詞語(yǔ)表情達(dá)意也存在一定差異，使一些詞語(yǔ)具有相應(yīng)的語(yǔ)體色彩，使用這些詞語(yǔ)要注意其相應(yīng)的語(yǔ)體特點(diǎn)。如“腦袋”“頭部”和“頭顱”，前者用于口語(yǔ)，后者用于文學(xué)作品，中間的用于專業(yè)部門。“亮晶晶”“明亮”和“晶瑩”，前者用于口語(yǔ)，后者用于文學(xué)作品，中間的是一般書面語(yǔ)。

　　【例8】 享受奉獻(xiàn)帶來(lái)的（）和（）是人生的一大幸福。

　　A. 快樂(lè)榮耀B. 歡喜榮耀

　　C. 歡喜榮譽(yù)D. 快樂(lè)榮譽(yù)

　　【答案】 B

　　【解析】 歡喜指歡樂(lè)心喜，多指結(jié)果。快樂(lè)指歡樂(lè)，指感到高興或滿意。榮耀指應(yīng)得或能夠贏得崇高稱譽(yù)，光榮;光彩或贊賞的習(xí)性。榮譽(yù)指由于成就和地位而得到廣為流傳的名譽(yù)和尊榮。從題干看享受奉獻(xiàn)而得到了歡喜和榮耀是正確的。“歡喜”較“快樂(lè)”書面色彩更濃一點(diǎn)，更符合語(yǔ)境。

　　7.語(yǔ)法功能辨析

　　有的近義詞雖然概念意義、色彩方面相同，但語(yǔ)法功能等方面存在差別。例如：“剛才”“剛剛”都有不久之前的意思。但“剛才”是時(shí)間詞，可以做主語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等。

　　四、成語(yǔ)考情分析及解題技巧

　�。ㄒ唬┏烧Z(yǔ)的考情分析

　　成語(yǔ)有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法，表示一定的意義，在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應(yīng)用的，多數(shù)為4個(gè)字，也有3字的以及4字以上的成語(yǔ)，有的成語(yǔ)甚至是分成兩部分，中間用逗號(hào)隔開。在考試中考生應(yīng)當(dāng)注意的是，很多成語(yǔ)不能通過(guò)字面意思來(lái)理解，特別是典故式的和從文章中壓縮成的，還需要我們探究其來(lái)源，才能領(lǐng)會(huì)它的含義。成語(yǔ)由于飽含色彩濃厚的歷史文化內(nèi)涵和精練的語(yǔ)言特色，我們很難全部掌握，只能對(duì)常用的成語(yǔ)有個(gè)大概的了解。

　　（二）成語(yǔ)的解題技巧

　　1.成語(yǔ)的含義

　　成語(yǔ)有古書上的成句，也有從古人文章中壓縮而成的詞組，還有來(lái)自老百姓的習(xí)慣用語(yǔ)。有些意義從字面上可以理解，有些從字面上就不易理解,特別是典故性的。如“汗牛充棟”“虎踞龍?bào)?rdquo;“東山再起”“草木皆兵”之類，在漢語(yǔ)成語(yǔ)里占有一定的比例。漢語(yǔ)歷史悠久，成語(yǔ)特別多,這也是漢語(yǔ)的一個(gè)特點(diǎn)。“七月流火”的真實(shí)意思，是說(shuō)在農(nóng)歷七月天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)節(jié)，天剛擦黑的時(shí)候，可以看見大火星從西方落下去。然而，“七月流火”多年來(lái)卻常被誤用來(lái)形容暑熱，至今仍不絕于各種媒體，所以此古語(yǔ)的本來(lái)含義已被通俗而異化�！境鲎浴� ：《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·豳風(fēng)》 七月流火，九月授衣。一之日觱發(fā)，二之日栗烈；無(wú)衣無(wú)褐，何以卒歲？

　　另外，成語(yǔ)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積淀，除了它的本義以外，還可能產(chǎn)生其他的含義。例如“風(fēng)雨如晦”（出自《鄭風(fēng)·風(fēng)雨》），本義就是指白天刮風(fēng)下雨，天色暗得像黑夜一樣，是對(duì)天氣的描寫。引申義是用來(lái)比喻政治的黑暗，社會(huì)的不安。

　　2.成語(yǔ)的感情色彩

　　成語(yǔ)的感情色彩分為褒義、貶義和中性。貶詞褒用，例如：在學(xué)習(xí)上也是這樣，要善于動(dòng)腦筋，師心自用，才能學(xué)深學(xué)透。“師心自用”意思是固執(zhí)己見，自以為是，用在該句和語(yǔ)境不合。褒詞貶用，例如：昨天上午，三名罪大惡極的犯罪分子被執(zhí)行槍決，群眾拍手叫好，認(rèn)為他們死得其所。“死得其所”指死得有價(jià)值，有意義，是褒義詞，不能用于犯罪分子。

　　【例9】 現(xiàn)在的父母對(duì)孩子的關(guān)心真是（），大到孩子一生的安排，小到生活中衣食住行的每個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)不一一考慮周到。這到底是好事還是不幸，也許每個(gè)人有不同的看法，但不放手給孩子自己鍛煉的機(jī)會(huì)，他們又怎能有獨(dú)立的能力呢?

　　A. 無(wú)求不應(yīng)B. 無(wú)微不至

　　C. 無(wú)所不至D. 無(wú)所不為

　　【答案】 B

　　【解析】 “無(wú)微不至”形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到，含褒義。選項(xiàng)A、C、D指什么事都干，都含貶義，排除。故本題正確答案選B。

　　3.成語(yǔ)的選擇要結(jié)合語(yǔ)句風(fēng)格

　　例如：懶惰已是我生活的一部分，難以自拔；懶惰已是我生活的一部分，樂(lè)此不疲。

　　4.成語(yǔ)的運(yùn)用要使語(yǔ)句通順

　　詞有詞性，成語(yǔ)也有詞性，是動(dòng)詞性的還要看其是否可以支配賓語(yǔ)，決不能為了運(yùn)用成語(yǔ)而導(dǎo)致句子不通。

　　5.成語(yǔ)的具體語(yǔ)境的選擇

　　有些成語(yǔ)有特定的使用對(duì)象，或只能用于男性，或只能用于女性，或共用于兩性。如果把握不準(zhǔn)，就會(huì)造成誤用。例如：222宿舍里的四位小伙子都是十八九歲年紀(jì)，正當(dāng)豆蔻年華。“豆蔻年華”出自唐代詩(shī)人杜牧的《贈(zèng)別》詩(shī)，后來(lái)專指十三四歲的女孩。句中用在青年小伙子身上，顯然錯(cuò)了。

　　有些成語(yǔ)詞義有輕重之分，有的詞語(yǔ)有時(shí)態(tài)色彩和行業(yè)色彩，這些都要根據(jù)特定的語(yǔ)境來(lái)區(qū)別。

　　例如：目前，又有一名同案犯被抓獲，其余亦將在劫難逃。“在劫難逃”指不可避免的一定會(huì)發(fā)生的災(zāi)難，不能與“將”搭配。

　　【例10】 我國(guó)古代的青銅技術(shù)已達(dá)到（）的境界。

　　A. 五體投地B. 獨(dú)樹一幟

　　C. 出神入化D. 別具一格

　　【答案】 C

　　【解析】 “出神入化”形容技藝極其高超，達(dá)到了絕妙的境界；“五體投地”用來(lái)比喻佩服到了極點(diǎn)；“獨(dú)樹一幟”比喻創(chuàng)造獨(dú)特風(fēng)格，自成一家；“別具一格”指另有一種與眾不同的風(fēng)格。本題正確答案應(yīng)為C。

　　【例11】 書院的出現(xiàn)，實(shí)在可以說(shuō)是中國(guó)文化史上的一個(gè)讓人（）的創(chuàng)舉。

　　A. 大書特書B. 望洋興嘆

　　C. 頂禮膜拜D. 贊嘆不已

　　【答案】 D

　　【解析】 “贊嘆不已”指不停地稱贊，褒義詞；“大書特書”多指事情重要、有意義，值得特別著力去寫；“望洋興嘆”指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小，也比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無(wú)可奈何；“頂禮膜拜”形容對(duì)人極端崇敬。根據(jù)詞義，本題正確答案應(yīng)選D。