一、虛詞辨析的考情分析

　　雖然虛詞這一試題形式出現(xiàn)較少，但是掌握虛詞的應用對備考實詞、語句表達、閱讀理解的作用較大。因為考生可能通過題干中虛詞比如關聯(lián)詞語的出現(xiàn)，來判斷片段的主旨，語句的連貫性等。

　　虛詞的數(shù)量很多，且用法靈活，無法一一掌握，最好是通過培養(yǎng)正確的語感來辨析。對虛詞的考查主要涉及關聯(lián)詞組、介詞、連詞、助詞等。辨析虛詞的使用，一要弄清虛詞的語法功能和搭配習慣，掌握某些易誤虛詞的常見用法；二要注意辨析易混易誤用虛詞的細微差別；三要注意關聯(lián)性詞語搭配使用的特點。虛詞在考試中的運用主要就是連詞和關聯(lián)詞的運用。

　　二、虛詞的解題技巧指導

　　1.連詞的運用

　　在虛詞的使用中“或”跟“和”容易混淆，“或”表示選擇，多項擇一。“和”表示聯(lián)合，兩項或幾項兼有。“還是”和“或者”都表示選擇，用在“無論、不管”一類詞后，兩者可以互換。

　　【例1】 趙明十分詫異地問：“難道他到現(xiàn)在還沒拿定主意考文科（）考理科？”

　　A. 還是B. 或者C. 也是D. 更是

　　【答案】 A

　　【解析】 “還是”和“或者”二者都可以表示選擇關系。但“還是”含有疑問的口氣，可以用在問句中，也可以用在非問句中；而“或者”只表示選擇，不表示疑問。該句中的“他”對考哪一科還存在疑問，拿不定主意，所以應選用“還是”。

　　2.關聯(lián)詞語的選用

　　選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語將上下文貫通起來，常用的詞語有：因為、所以、雖然、但是、然而、可是、既然、只要、于是、因此等等。

　　【例2】 無數(shù)的事實說明，（）把全部身心投入進去，專心致志，精益求精，不畏勞苦，百折不回，（）有可能攀登科學高峰。

　　A. 只有……才B. 只要……就

　　C. 只有……更D. 只要……才

　　【答案】 A

　　【解析】 選項都是連詞，表示條件關系。但“只有……才”表示必要條件，缺少了前句的條件，就不能產(chǎn)生后句的結(jié)果；而“只要……就”表示充分條件，具備了前句的條件，就一定能產(chǎn)生后句的結(jié)果。該句中“把全部身心……百折不回”與“攀登科學高峰”之間是必要條件關系，所以應選用“只有……才”。

　　3.虛詞詞性的運用

　　虛詞的詞性不同，其語法特點和語法功能也不同，我們只有把握準了詞性，才能做到準確使用。如：

　　人們在異國他鄉(xiāng)為了生存而不得不放棄自己原有的文明，首先放棄也最難放棄的就是母語。（必須/必需）

　　“必須”是副詞，表示“一定要”；作狀語，后面跟動詞或動詞性短語。“必需”多作動詞使用，表示“一定要有”“不可缺少”，可作謂語或定語。這里句子后面有動詞“放棄”，填入的詞語是狀語成分，顯然應當用“必須”。

　　4.虛詞之間的搭配

　　有些虛詞需要與實詞或者其他虛詞搭配使用，搭配有一定規(guī)律，有的已形成固定格式，不能隨意更改，否則就違背了語言習慣，影響語意表達。如：

　　老百姓說得好，常年無災情，不可一日不防備。（寧可/寧愿）

　　此題要求在“寧可”“寧愿”兩個詞語中選擇，作為表示取舍關系的關聯(lián)搭配是“寧可……不可……”或“寧愿……不愿……”。后面的句子用的是“不可”，從關聯(lián)搭配的習慣來看，這里應當選擇“寧可”。

　　【例3】 （1）我們在對某些教育現(xiàn)象進行分析后，（）應該思考教育的更深層次的問題。

　�。�2）上千噸的輪船碰上這么大的風浪也得上下顛簸，（）這么一只小船。

　�。�3）他的動作完成得簡直無可挑剔，（）全體裁判員無一例外地對他亮出了滿分。

　　A. 進而況且以至B. 進而何況以至

　　C. 從而況且以致D. 從而何況以致

　　【答案】 B

　　【解析】 “從而”的意思是“因此，就……”，表示的是因果關系；“進而”指進一步，在現(xiàn)有的基礎上繼續(xù)前進，表示的是遞進關系。從文中來看，“后”“更”等詞語都意味著這是一個遞進關系的復句，因此應該選“進而”。

　　“況且”表示進一步申述理由或者追加理由，如“路不算遠，況且還是快車，一定能準時趕到”。“還是快車”是對“路不算遠”所以能“準時趕到”的一個追加的理由。“何況”則表示意義更進一層。一般來說，“何況”和“況且”連接兩個句子，表示遞進關系時往往可以互換，其區(qū)別主要是后面接名詞時表現(xiàn)不同，如“本國語文他都還沒有學好，何況外國語文！”“老人晴天出門都很困難，何況雨天！”這里的“何況”就不能用“況且”。因此（2）中應該選擇的詞語是“何況”。

　　“以至”和“以致”主要涉及“至”和“致”的區(qū)分問題，“至”是“到”的意思，常常表示到達某個地方，到了某個時間或者達到某一程度；“致”是“引起、使達到”，常常表示“致使”等因果關系。一般來說“以致”所引起的結(jié)果常常是不好的。本文中的結(jié)果明顯是好的，所以不能用“以致”。因此最佳答案為B項。

　　【例4】 （1）進入這個單位后，他勤奮工作，每次都保質(zhì)保量地完成任務，很快就得到領導及同事的（）。

　　（2）由于父親是美國人，母親是韓國人，比起其他同年齡的中學生來說，她很難自我（）。

　　A. 認同認可B. 贊同認識

　　C. 認可認同D. 贊同認同

　　【答案】 C

　　【解析】 認可，許可，承認。認同：（1）認為跟自己有共同之處而感到親切；（2）承認，認可。贊同：贊成，同意。由題意可知，C為正確選項。

　　三、典型性虛詞精錄

　　并列關系中的關聯(lián)詞有：有的……有的、一方面……一方面、有時候……有時候、

　　那么……那么、既……又、一邊……一邊、也、又、還、同時

　　選擇關系中的關聯(lián)詞有：是……還是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、

　　與其……不如、寧可……也(決)不

　　轉(zhuǎn)折關系中的關聯(lián)詞有：可是、但是、雖然……但是、盡管……還、

　　雖然(雖是、雖說、盡管、固然)……但是(但、可是、然而、卻)、卻、不過、然而、只是

　　因果關系中的關聯(lián)詞有：因為(由于)……所以(因此、因而)、之所以……是因為、既然(既)……就(便、則、那么)、因此

　　條件關系中的關聯(lián)詞有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……總、除非……才、無論 (不論、不管、任憑)……都(也、還)

　　遞進關系中的關聯(lián)詞有：不僅……還、除了……還有、不但 (不僅、不光)……而且(并且)、

　　不但……還(也、又、更)、何況、而且、況且、尤其、甚至

　　假設關系中的關聯(lián)詞有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、

　　如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、

　　即使(就算、就是、哪怕、縱使)……也(仍然、還是)

　　取舍關系中的關聯(lián)詞有：寧可……也不、與其……不如