【導讀】華圖事業(yè)單位考試網同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位面試模擬題：小王考上了“事業(yè)單位”，準備參加基層支教，但是他媽媽給他聯(lián)系了一家大型企業(yè)。如果，詳細信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？肌㈩I取備考資料，考編路上不孤單！

小王考上了“事業(yè)單位”，準備參加基層支教，但是他媽媽給他聯(lián)系了一家大型企業(yè)工作。如果你是小王，你會怎么辦?

參考解析：

俗話說“三百六十行，行行出狀元”。可見職業(yè)不分高低貴賤，只要是自己選擇，能實現(xiàn)自己的價值與能力，對社會做貢獻，都值得我們尊重。假如我是小王，我會選擇去基層支教。面對媽媽已經聯(lián)系了一家大型企業(yè)工作，我也會和媽媽好好溝通。

第一，及時聯(lián)系，主動說明。我會主動聯(lián)系媽媽，一方面，對媽媽的做法表示理解。因為媽媽幫我聯(lián)系大型企業(yè)工作，是出于對我的關心，并且大型企業(yè)無論是在工資、各方面待遇或者是工作環(huán)境、發(fā)展前景相對更有吸引力。而基層環(huán)境相對艱苦，媽媽是擔心我在基層吃苦，是身為媽媽對孩子的關愛，我會對此十分理解，也很感動。

第二，耐心解釋，取得支持。我會向她說明我之所以要去基層支教的原因。成為一名教師本身就是我從小的職業(yè)理想，能夠從事自己理想中的工作是何其幸運。國家也一直在號召青年，要積極為基層的教育事業(yè)貢獻自己的力量。當前雖然教育投入在不斷增加，但地區(qū)發(fā)展仍然存在不平衡問題。去基層支教，不僅能夠更好的實現(xiàn)自己的價值，去發(fā)光發(fā)熱，并且自己在基層吃一些苦，也能更好的鍛煉自己。有很多人畢業(yè)后都選擇了去基層，用自己微弱的光，照亮別人前進的路。很多感動中國的人物如支月英、張玉滾等，都是基層教師學習的榜樣，他們讓更多的人，走出貧困，找到了自己的出路�？芍^是用不長的時間，做了一輩子讓人難忘的事情。

第三，我會打消她的疑慮，表明自己的堅定決心�；蛟S每個孩子的媽媽，都對孩子未知的世界充滿擔心。我會告訴媽媽，當前的基層雖然很苦，但是基礎設施還是比較健全的，我所報考的地區(qū)相對好一些，完全可以滿足自己的生活需要，而且我去的那個村有公交車車，每周末或者放假，我都會回家看望她和爸爸。這樣他們也不會和我有太久的分別，我也可以工作、家庭都能兼顧。

相信通過一些列的溝通，媽媽會支持我做的決定，放心地讓我去基層鍛煉，在廣闊天空去自由的實現(xiàn)自己的價值。

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