【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位申論寫(xiě)作指導(dǎo)：如何點(diǎn)亮文章開(kāi)頭，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、模考、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

申論考試重點(diǎn)考查考生的文章寫(xiě)作能力，文章開(kāi)頭新鮮，具有先聲奪人之效，使讀者一晤面就能對(duì)文章產(chǎn)生深刻的印象。因此，文章開(kāi)頭的寫(xiě)作在文章的寫(xiě)作中起到至關(guān)重要的作用。華圖事業(yè)單位認(rèn)為，要想寫(xiě)好文章的開(kāi)頭需要做到以下幾點(diǎn)。

一、了解要求

1.觀點(diǎn)明確：開(kāi)頭結(jié)尾處亮明總論點(diǎn)。

2.清晰：邏輯清晰。

3.簡(jiǎn)短：字?jǐn)?shù)凝練，建議100~150字。

4.個(gè)性化表述：運(yùn)用名言、排比、比喻等呈現(xiàn)文采。

二、掌握方法

1.概括式【基本思路】主要問(wèn)題/好現(xiàn)象/社會(huì)背景+分析原因/影響+亮明總論點(diǎn)。

2.轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式【基本思路】好現(xiàn)象描述+問(wèn)題描述+分析問(wèn)題+亮明觀點(diǎn)。

3.案例分析式【基本思路】案例描述+案例分析(原因、影響—積極、消極)+亮明觀點(diǎn)。

4.排比式【基本思路】主題排比+分析+亮明觀點(diǎn)。

5.時(shí)間式【基本思路】回首過(guò)去+把握現(xiàn)在+展望未來(lái)。

6.引用名言式【基本思路】名言+材料分析+亮明觀點(diǎn)

三、具體案例

【2021聯(lián)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上】根據(jù)“給定材料5”中劃線(xiàn)句子“風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面還是道路。”結(jié)合材料，以“趕考”為題目，聯(lián)系實(shí)際，自選角度，寫(xiě)一篇文章。

【概括式】

制造業(yè)工作，累，工資不高;外賣(mài)工作，收入再?zèng)]有回到從前的高峰期;沒(méi)有基本的社會(huì)保障。未來(lái)中國(guó)服務(wù)業(yè)，收入差距將會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大。很多傳統(tǒng)企業(yè)的未來(lái)讓人擔(dān)憂(yōu)。如果不緊跟時(shí)代，那將是無(wú)盡的絕望。因此，在新時(shí)代的“趕考”路上，我們更應(yīng)繼承并弘揚(yáng)“趕考”精神，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

【引言式】

“黨面臨的‘趕考’遠(yuǎn)未結(jié)束。” 太行山滿(mǎn)目青翠，滹沱河碧波悠悠。革命老區(qū)西柏坡似一顆明珠鑲嵌在山水之間。1949年3月23日，黨中央從西柏坡動(dòng)身前往北京。毛澤東形象地比喻為“進(jìn)京趕考”，并指出一定要考個(gè)好成績(jī)。當(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，最大考題就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。因此，廣大黨員干部要繼續(xù)弘揚(yáng)“趕考”精神，做好新時(shí)代答卷。

【時(shí)間式】

70多年前，毛澤東同志把我黨走向全面執(zhí)政比喻為“進(jìn)京趕考”;黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在不同場(chǎng)合多次談到“趕考”，告誡全黨“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”。“趕考”是個(gè)時(shí)代話(huà)題，它體現(xiàn)了黨和國(guó)家解決種種困難、突破層層障礙的決心，蘊(yùn)含著一往無(wú)前、永不止步的進(jìn)取精神。在新時(shí)代的“趕考”路上，我們更應(yīng)繼承并弘揚(yáng)“趕考”精神，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

文章開(kāi)頭點(diǎn)明主題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地將觀點(diǎn)說(shuō)清楚，表明考生立場(chǎng)，達(dá)到全文觀點(diǎn)立場(chǎng)統(tǒng)一。

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