【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)：判斷意圖題如何讀懂你的“心”，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？肌㈩I(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

判斷意圖題是事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)言語(yǔ)理解部分的常考題型之一，通常以“這段文字意在強(qiáng)調(diào)”等類似的問(wèn)法引導(dǎo)出現(xiàn)，旨在測(cè)查報(bào)考者準(zhǔn)確判斷作者態(tài)度、意圖的能力。在做這類題時(shí)，不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)即使找到了題干中的關(guān)鍵句，可能最終還是會(huì)與正確答案擦肩而過(guò)。究竟如何才能準(zhǔn)確把握作者意圖，讀懂作者的“心”呢?那就是要在找準(zhǔn)關(guān)鍵句外，還需結(jié)合上下文厘清關(guān)鍵句所討論的核心話題，切不可斷章取義。下面我們通過(guò)例題進(jìn)行具體說(shuō)明。

例題

在現(xiàn)代軍事中，戰(zhàn)略威懾的地位越來(lái)越重要。戰(zhàn)略威懾的實(shí)力，由常備軍和后備力量?jī)蓚�(gè)部分組成，要確保這兩支力量正常運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展，除了國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員外，還需要一種無(wú)形力量的支持。這正是信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中，新聞?shì)浾搼?zhàn)所承擔(dān)的戰(zhàn)略任務(wù)。因?yàn)闆](méi)有媒體的宣傳，別人就不可能全面感受到你的“強(qiáng)大”，其威懾作用也會(huì)大打折扣。從海灣戰(zhàn)爭(zhēng)到伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)都是借助媒體揮舞“威懾大棒”，戰(zhàn)前就發(fā)動(dòng)大規(guī)模的輿論攻勢(shì)，使對(duì)方先失一局�？梢�(jiàn)，通過(guò)輿論戰(zhàn)搶占話語(yǔ)權(quán)，先發(fā)制敵，形成對(duì)己有利的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境，有助于實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。

這段文字意在說(shuō)明：

A.輿論戰(zhàn)成為打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的重要手段

B.大規(guī)模輿論攻勢(shì)成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的前哨戰(zhàn)

C.媒體宣傳是聯(lián)結(jié)常備軍與后備力量的紐帶

D.新聞?shì)浾搼?zhàn)對(duì)戰(zhàn)略威懾至關(guān)重要

【華圖事業(yè)單位解析】D。

第一步，題干分析

第一句介紹了在現(xiàn)代軍事中戰(zhàn)略威懾很重要。第二句承接第一句戰(zhàn)略威懾的話題，告訴我們戰(zhàn)略威懾的組成以及其實(shí)力發(fā)揮還需要一種無(wú)形力量的支持。第三句進(jìn)一步解釋這種無(wú)形的力量就是新聞?shì)浾搼?zhàn)。第四句通過(guò)“因?yàn)?rdquo;給我們具體解釋了新聞?shì)浾搼?zhàn)對(duì)戰(zhàn)略威懾很重要的原因。第五句通過(guò)“美國(guó)借助媒體揮舞‘威懾大棒’”的例子，繼續(xù)論證新聞?shì)浾搼?zhàn)對(duì)戰(zhàn)略威懾的重要性。第六句，通過(guò)“可見(jiàn)”進(jìn)行總結(jié)，告訴我們新聞?shì)浾搼?zhàn)有助于實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。

所以整個(gè)文段的重點(diǎn)在尾句，即新聞?shì)浾搼?zhàn)有助于實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。但其中出現(xiàn)一個(gè)較為籠統(tǒng)的概念“戰(zhàn)略目標(biāo)”，需要結(jié)合前文進(jìn)行精準(zhǔn)理解。定位文段第二三句，說(shuō)到新聞?shì)浾搼?zhàn)對(duì)戰(zhàn)略威懾實(shí)力的發(fā)揮很重要，我們可以得知，尾句所說(shuō)的戰(zhàn)略目標(biāo)也就是前文所提到的戰(zhàn)略威懾實(shí)力的發(fā)揮。所以，這段文字意在說(shuō)明新聞?shì)浾搼?zhàn)有助于戰(zhàn)略威懾實(shí)力的發(fā)揮。

第二步：選項(xiàng)分析

A選項(xiàng)只涉及后半段內(nèi)容，未提到“戰(zhàn)略威懾”，并非這段文字意在說(shuō)明的內(nèi)容，排除。

B選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是大規(guī)模的輿論攻勢(shì)成為前哨戰(zhàn)，與這段文字意在說(shuō)明的內(nèi)容不符，排除。

C選項(xiàng)可定位到文段第二三句，原文段說(shuō)的是媒體宣傳對(duì)常備軍和后備力量正常運(yùn)轉(zhuǎn)起支持作用，而不是將他們聯(lián)系在一起的紐帶作用，選項(xiàng)表述有誤，排除。

D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)新聞?shì)浾搼?zhàn)對(duì)于戰(zhàn)略威懾的重要性。與這段文段文字意在說(shuō)明的內(nèi)容基本相符，保留。

故本題答案D。

很多同學(xué)之所以會(huì)做錯(cuò)本題，并不是因?yàn)闆](méi)有關(guān)注到文段最后的總結(jié)句，恰恰是由于過(guò)于關(guān)注這一句，而忽略了厘清尾句的核心論述對(duì)象，導(dǎo)致沒(méi)有理解出尾句中的“戰(zhàn)略目標(biāo)”指的就是“戰(zhàn)略威懾”。希望大家以此為鑒，在以后做題中找準(zhǔn)關(guān)鍵句后，還要結(jié)合前后文真正理解關(guān)鍵句論述的話題，讀懂文段真正的意圖。

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