【導讀】華圖事業(yè)單位考試網同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位申論技巧：公文寫作的技巧方法，詳細信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領取備考資料，考編路上不孤單！

公文寫作歷來是考試的重點，但是很多小伙伴覺得這類題目語言不好表達，要點也不好找，尤其還有格式比較混亂，做此題目時總是頭疼不已。那么今天，華圖事業(yè)單位就和小編一起來學習總結一下這類題目的方法。

由于受到字數和試卷寫作的限制，我們默認為最全格式由標題、稱謂、正文(含開頭、主體、結尾)、落款(含單位、時間)而組成。那么對應的每部分又該怎么來寫呢?

一、標題

標題一般寫作要居中書寫，可以呈現為：(1)關于+主題事由+文種;(2)直接表明文種;(3)圍繞主題自擬。舉例來說，比如讓我們給廣大市民寫一份呼吁節(jié)約用水的倡議書，那么可以寫為：(1)關于節(jié)約用水的倡議書;(2)倡議書;(3)節(jié)約用水 人人有責

二、稱謂

稱謂即所寫文種的主要接收對象是誰，可在題干中進行提取，或者根據身份和所處場景自行擬定。

三、開頭

開頭的寫作主要是交代背景、發(fā)文的目的等，所以再進行寫作時可以根據所寫文種和材料進行共同確定。

比如，讓我們寫一份講話稿或者發(fā)言稿，可以聯系生活實際場景思考，在聆聽發(fā)言時，發(fā)言者會在講話時介紹自己的身份，說一點開場白等，我們在擬寫開頭時可以適當引用為：大家好!我是XXX，很高興能參加此次活動。然后直接聯系主題進行切入即可。

另外，對于一些文種，類似考察報告或者材料等可適當結合材料，在開頭時可以寫背景，所存問題或是影響等作為發(fā)文目的。

四、正文主體部分

正文主體部分相對來說是字數和內容的重頭戲，所以對于該部分而言，可適當根據題目要求進行明確，主體內容圍繞什么來寫。比如，題目要求讓我們寫一份治理網絡亂象的建議書，主體部分寫對策建議的可能性更大;再比如，題目要求我們寫一份關于養(yǎng)老難原因的調查報告，主體部分寫原因的概率較大。如若無法根據題目判斷，即可根據材料梳理，將圍繞主題的核心內容進行提煉，按照一定思路進行加工即可。

五、結尾

結尾的寫作比較精簡，不會太啰嗦，一般在結尾寫作時可呈現出以下幾種方式：

(1)呼吁號召式。例如在寫倡議書、宣傳稿等文種時，會在最后提到“讓我們一起攜起手來......”、“讓我們共同努力.......”

(2)特定用語式。例如：“以上建議供領導參考”、“特此通知”等。

(3)自然收束式。即最后會礙于字數的限制，或者要求中提到不過于注重格式，或者按照材料的邏輯無結尾可寫，即可不寫。

六、落款

落款主要包含單位和日期，在全文右下角書寫。單位基本會在題干中進行交代，一般無特殊情況不用寫到個人，而時間無特殊要求寫具體日期也不必進行體現。例如“XX單位 XX年XX月XX日”。

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