【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試：社會(huì)現(xiàn)象巧聯(lián)想，分析內(nèi)容速判斷，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

【題目簡(jiǎn)介】

在各省事業(yè)單位考試的過(guò)程中，快問(wèn)快答已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，這就要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)必須能聯(lián)想出題目的要點(diǎn)。而社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)題目常常作為測(cè)查的第一道題，難度較大，需要更多的思考時(shí)間。因此，如何快速判斷出社會(huì)現(xiàn)象的分析內(nèi)容，是每一名考生必備的能力。今天這篇文章主要是為了讓各位考生能夠快速將分析要點(diǎn)聯(lián)想出來(lái)，希望各位考生可以多加練習(xí)熟練掌握。

【例題展示】

一段時(shí)間以來(lái)，在新冠肺炎疫情影響下，國(guó)內(nèi)各省市大中小學(xué)積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號(hào)召，廣泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)。請(qǐng)對(duì)疫情下的在線教學(xué)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【題目框架構(gòu)建】

核心：一切分析內(nèi)容圍繞自身的觀點(diǎn)作答，問(wèn)什么答什么。

疫情之下，全國(guó)各學(xué)校使用互聯(lián)網(wǎng)在線的方式進(jìn)行教學(xué)，這是此題探討的話題。根據(jù)這一主題我們結(jié)合自己的判斷很容易就能夠得出，這種利用互聯(lián)網(wǎng)停課不停學(xué)模式，是疫情之下的一種新探索，雖說(shuō)落實(shí)中可能有一些困難需要我們克服，但我們總體認(rèn)為上是支持、肯定、值得推廣的。因此，后續(xù)分析的過(guò)程中為了支撐我們的觀點(diǎn)，解釋為什么我們總體是支持的態(tài)度便是題目中的重點(diǎn)，下面簡(jiǎn)單介紹一些聯(lián)想方法。

【利益相關(guān)方聯(lián)想】

在線教學(xué)最直接的利益相關(guān)方就是學(xué)生、教師、平臺(tái)。因此，按照這種方式很快就能夠判斷出，這種互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)停課不停學(xué)的方式能夠解決學(xué)生在疫情防控期間上學(xué)難的問(wèn)題，從而確保學(xué)生的學(xué)業(yè)不間斷;此外，對(duì)于教師而言，可以倒逼教師嘗試并使用線上教學(xué)的方式，嘗試了新的教學(xué)模式，更符合當(dāng)下要求;更是互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)一次發(fā)展的機(jī)遇，能夠讓大眾更好地接受并認(rèn)可線上教學(xué)模式，從而創(chuàng)造收益。

【直接+間接聯(lián)想】

這種線上教學(xué)的方式，我們最容易聯(lián)想到的就是學(xué)生本身，想到這種線上教學(xué)的方式能讓學(xué)生在家也能夠繼續(xù)學(xué)業(yè)。那么，直接意義后往下進(jìn)行深入挖掘，能夠看到這種繼續(xù)線上學(xué)習(xí)的安排會(huì)讓學(xué)生居家隔離有事可做，避免學(xué)生因疫情隔離在家荒廢時(shí)間、沉迷游戲;此外，也應(yīng)該能看到這種線上的繼續(xù)教學(xué)也能減輕家長(zhǎng)輔導(dǎo)子女的壓力。這種從一個(gè)要點(diǎn)直接得出結(jié)論后往深層次挖掘的方法，也是一種不錯(cuò)的選擇。

【結(jié)合大政方針聯(lián)想】

結(jié)合當(dāng)前國(guó)家相關(guān)領(lǐng)域的方針，在考試中也能快速幫助大家得出要點(diǎn)。比如：當(dāng)前在教育理念上，一直在鼓勵(lì)家校共育，而這種線上教學(xué)的方式，能引發(fā)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注，有利于這種理念的推行;線上教學(xué)更能讓優(yōu)秀的教育資源共享給所有學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教育資源均衡分配;隨著時(shí)下互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)+的理念融入各行各業(yè)，這種停課不停學(xué)本身就是對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)+教育行為的詮釋。

所以，親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你一時(shí)間無(wú)法判斷題目時(shí)，或者題目超出我們認(rèn)識(shí)范圍的時(shí)候，不如嘗試一下使用聯(lián)想分析方法，能夠幫助你快速得出要點(diǎn)。當(dāng)然，再好的方法也需要大量練習(xí)，希望同學(xué)們可以利用習(xí)題反復(fù)鞏固這些方法。

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