【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力試題（A類）：提出對策題類答題，詳細信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？肌㈩I(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

在全國事業(yè)單位聯(lián)考綜合應(yīng)用能力考試中，綜合應(yīng)用能力(A類)中的提出對策題是很多同學(xué)的難題之一。在此，今日為大家?guī)�來綜合應(yīng)用能力試題(A類)的解析。

材料四

L 縣在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)有農(nóng)機管理服務(wù)站，近年來，服務(wù)站人才斷檔，隊伍老化現(xiàn)象嚴重。鑒于此，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機站陸續(xù)招募了一批年輕大學(xué)生做農(nóng)機管理員，對穩(wěn)定和發(fā)展農(nóng)村農(nóng)機管理與服務(wù)起到了重要作用。但是，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機管理員是最基層的農(nóng)機工作者，工作環(huán)境差，工資待遇低。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機管理與服務(wù)還涉及應(yīng)急、公安等多個部門，對工作協(xié)調(diào)能力的要求較高，新來的大學(xué)生農(nóng)機管理員面對工作和生活中的困難時有畏難情緒。

為進一步了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)大學(xué)生農(nóng)機管理員的工作現(xiàn)狀，小王請來幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)機管理員進行了一次座談。

小李：我在東風(fēng)鄉(xiāng)工作快兩年了，一直努力鉆研農(nóng)機業(yè)務(wù)，發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，示范引導(dǎo)、提供服務(wù)，逐步在全鄉(xiāng)推廣了機械化點播、機械深耕、秸稈粉碎還田和保護性耕作等農(nóng)

機化新技術(shù)。站里領(lǐng)導(dǎo)對我挺重視的，我干活也挺有勁頭，可有件事兒我一直有意見。我未婚妻在另一個鄉(xiāng)，業(yè)務(wù)水平也不錯，我倆離得比較遠，這平常工作滿負荷、連軸轉(zhuǎn)，十天半月也見不了一面。我們鄉(xiāng)農(nóng)機站正缺人，早想把她調(diào)過來，可是鄉(xiāng)里一直說沒有編制，要我先克服一下。我都克服兩年了，還要再克服多久啊?

小陸：我們都是大學(xué)剛畢業(yè)，對農(nóng)村情況不是太了解，就連我講話，農(nóng)民都常說聽不懂，可農(nóng)機工作就是會有很多專業(yè)術(shù)語嘛!我也挺苦惱的。這兩年農(nóng)機數(shù)量增加，維修能力不足，很多農(nóng)機出了毛病沒地方修，農(nóng)民經(jīng)常“帶病操作”，可我怎么說他們就是不聽。我們站里有些老同志就特別會和農(nóng)民打成一片，要是有人帶帶我們就好了。

小陳：我在大學(xué)是學(xué)農(nóng)業(yè)機械的，要說也是專業(yè)對口，可學(xué)校里教的畢竟偏重理論知識，到了工作中，感到還是缺少實踐的東西。特別是現(xiàn)在，農(nóng)業(yè)機械新技術(shù)、新設(shè)備更新得快，好多機具我們也是頭一次接觸，使用性能啥的也不太清楚，有時碰到農(nóng)民咨詢技術(shù)問題，我們都怵得慌，聽說有的地方專門給農(nóng)機站撥付 2 萬元專項經(jīng)費，用于農(nóng)機管理員技能培訓(xùn)，我們鄉(xiāng)就沒聽說有這筆預(yù)算。

小�。何覀冟l(xiāng)一共就四個農(nóng)機管理員，一個長期休病假呆在省城，一個整天忙于復(fù)習(xí)考研，另一個人又借調(diào)在鄉(xiāng)政府辦公室，日常工作只有我一個人，既要處理站里工作事務(wù)，又要忙于農(nóng)機推廣與應(yīng)用，有時還要被鄉(xiāng)里抽去完成臨時工作，就是有三頭六臂我也忙不過來啊!

小田：農(nóng)機站的工作經(jīng)常要往村里跑，聯(lián)系協(xié)調(diào)的任務(wù)很多，可是這些工作很難量化，效果也不是立竿見影，一年到頭也看不見什么具體成果。唉，當(dāng)初真的不知道農(nóng)機站這個崗位這么辛苦，早知道就不受這份罪了。

小張：農(nóng)機站的工作可真累啊，每天起早貪黑，跑前跑后，工資待遇還這么低，付出與所得不成比例，現(xiàn)在也就靠為農(nóng)民服務(wù)這點情懷撐著了。

小劉：說老實話我也有點想打退堂鼓了，待遇低是一方面，整天和文化程度不高的人打交道，不僅能力提高不了，層次都要被拉低了，還怎么談進步與發(fā)展?上次一個農(nóng)民問我怎么領(lǐng)取農(nóng)機補貼的事，我不了解，就上網(wǎng)查，解答得慢了點，他張嘴就罵人。親戚要給我介紹個女朋友，人家一聽說我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機站工作，連面都不見!

【題目】

三、根據(jù)材料四，你認為中心可以采取哪些措施，以進一步提升大學(xué)生農(nóng)機管理員的素質(zhì)。(30 分)

要求：措施具體可行，針對性強。字數(shù)在 250 字以內(nèi)。

【參考答案】

1.加強宣傳教育。開展“不忘初心”主題教育活動，踐行群眾路線，保持謙虛心態(tài)，強化服務(wù)意識，拜人民為師.

2.完善考核機制。明確農(nóng)機管理員的工作分工，對擅自脫離工作崗位人員予以重罰，對實干人員予以獎勵，獎罰分明。

3.完善培訓(xùn)機制。發(fā)揮老同志的傳幫帶作用，培訓(xùn)鄉(xiāng)情鄉(xiāng)語;申請專項經(jīng)費，培訓(xùn)新技術(shù)、新設(shè)備性能等，提升工作技能。

4.搭建工作平臺。以農(nóng)機推廣為平臺，鼓勵學(xué)以致用，發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，實現(xiàn)自我成長和價值實現(xiàn)。

5.注重職工關(guān)懷。改善辦公和居住環(huán)境，完善輪班和休假制度，為職工解決生活實際困難。(不計空格 240 字)

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