【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位面試技巧：事業(yè)單位三招克服面試心態(tài)難關(guān)，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？肌㈩I(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

結(jié)構(gòu)化面試中考官的數(shù)量、考場(chǎng)的特殊布局、試題本身的高難度等都會(huì)對(duì)考生的心態(tài)產(chǎn)生影響。這對(duì)于工作三五年的人來說尚且不易，更別說經(jīng)驗(yàn)匱乏的應(yīng)屆畢業(yè)生們了。在心態(tài)的影響下，考生往往容易出現(xiàn)不敢抬頭、眼神飄忽、小動(dòng)作過多、說話卡頓等問題。因此，良好面試心態(tài)至關(guān)重要。

三大絕招攻關(guān)

一、轉(zhuǎn)思維

一個(gè)正確的面試認(rèn)知思維有利于指導(dǎo)作答實(shí)踐，面試中的緊張心態(tài)大多源自于錯(cuò)誤的面試認(rèn)知。具體而言，許多考生都會(huì)認(rèn)為題目的標(biāo)準(zhǔn)答案是決定考生優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)，是考場(chǎng)上絕對(duì)的權(quán)威。這個(gè)道理并沒有錯(cuò)，但考生往往忽略了一個(gè)前提性的事實(shí)，考官的評(píng)判取決于考生的作答綜合水平。一個(gè)心態(tài)慌亂的考生無法從容進(jìn)行作答，最終影響作答質(zhì)量和分?jǐn)?shù)。可見，心態(tài)亂則發(fā)揮亂，雖說心態(tài)好不能直接衡量考生的能力，但心態(tài)差會(huì)直接導(dǎo)致作答出現(xiàn)卡頓、表情管理失控等諸多問題。因此，考生應(yīng)該擺正心態(tài)，樹立正確認(rèn)識(shí):面試中我們是一名交流者，作答本質(zhì)是自信大方說出自己對(duì)題目的想法。

二、遵方法

解決了思想負(fù)擔(dān)，更重要的還是要直面核心問題，那就是答好題。破題關(guān)鍵在于以下三方面：

1.說出來

表達(dá)的本質(zhì)就是將心中所想用語言、肢體動(dòng)作或表情等呈現(xiàn)出來。很多考生在練習(xí)過程中總是操之過急，追求思想的深邃、說辭的華麗，但這些并不是速成的。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到不能因?yàn)檫^分追求完美而本末倒置，忽略了有效信息的傳遞。想清楚我們要說什么，像日常交流一樣把它說出來，這是第一步。比如在給予深陷困難的人鼓勵(lì)時(shí)，“山川異域，風(fēng)月同天”的說法固然浪漫，但一句真摯的“加油，我相信你!”同樣質(zhì)樸而有力。切記，表意才是表達(dá)根本。

2.說清楚

在意思明確的基礎(chǔ)上，快速提升表達(dá)質(zhì)感的方法是優(yōu)化表達(dá)結(jié)構(gòu)，讓語言層次更清晰。讓說話有邏輯要善用邏輯詞，比如羅列要點(diǎn)時(shí)說“第一、第二、第三”等序數(shù)詞，傳達(dá)內(nèi)容關(guān)系時(shí)用“不但，而且、一方面，另一方面”等關(guān)聯(lián)詞。關(guān)注外在形式之余，更重要的是把握內(nèi)容內(nèi)在關(guān)聯(lián)，思考表達(dá)的內(nèi)容是并列、遞進(jìn)抑或是因果聯(lián)系，訓(xùn)練不同情況下的邏輯梳理能力。我們可以找一些知名節(jié)目開場(chǎng)白、新聞稿、演講稿、優(yōu)秀評(píng)論等，把它們認(rèn)真讀一讀，揣摩其內(nèi)容層次，在佳作閱讀和朗讀中深化邏輯意識(shí)。

3.說得好

把話說漂亮、感染人的方法有很多，在此介紹幾個(gè)常見法子。首先是有氣勢(shì)。作為一名公職人員，理應(yīng)表現(xiàn)落落大方、自信果斷。這就要求考生在作答時(shí)，要確保聲音洪亮，不可扭捏小氣。缺乏公眾場(chǎng)合發(fā)言經(jīng)驗(yàn)的考生更是要著重加強(qiáng)氣勢(shì)練習(xí)。其次是抒情感。所謂聲情并茂，指的是一個(gè)好的表達(dá)既需要把握聲音形式，也要關(guān)注情感投入。考生可透過模仿練習(xí)，把握喜悅、悲憤、自然輕松、感動(dòng)等常見情感狀態(tài)。最后是亮思想。表達(dá)的境界脫離不了豐富的學(xué)識(shí)，因而考生們需要借助主流媒體，關(guān)注時(shí)事新聞等積累案例或素材，讓自己的表達(dá)言之有物也言之有理。

三、搭場(chǎng)景

為了適應(yīng)真實(shí)考場(chǎng)狀態(tài)，模擬考場(chǎng)的儀式感十分必要，華圖事業(yè)單位會(huì)在模擬練習(xí)中還原考試場(chǎng)景，讓考生身臨其境，在沉浸式教學(xué)氛圍中實(shí)現(xiàn)緊張脫敏。而考生們?nèi)粘＞毩?xí)時(shí)可以找?guī)孜患胰伺笥驯M可能強(qiáng)化場(chǎng)景儀式感以提升考場(chǎng)適應(yīng)力。

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