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一、工資待遇

這個沒有什么好說的，現(xiàn)在工資待遇都透明的很，各單位都沒有自己的福利了，肯定不如教師的到手工資多，咱來一項一項的比較下，教師本來基本工資就高10%，基礎(chǔ)性績效這個各單位是一樣的，另外還有課時費，班主任費，學(xué)生有住校的話還有晚間值班費。另外學(xué)校還有一項隱藏的收入，監(jiān)考，特別是承擔(dān)大項監(jiān)考任務(wù)的比如藝考!這樣基本上教師的初級崗位當(dāng)班主任的話應(yīng)該和其他事業(yè)單位的正科級或中級差不多，甚至更高一點!當(dāng)然付出也是比較多的。

二、發(fā)展空間

也就是晉升渠道，教師一般都是走職稱了，學(xué)校的管理崗位太少了，人那么多，比較激烈!一般的中學(xué)工作十來年到中級還是比較可靠的，但小學(xué)就比較難了，好多小學(xué)都是科級的，職稱崗位也相應(yīng)的少。事業(yè)單位的話，崗位雖然也不多，但人少啊，兩三個人競爭一個崗位總比幾十個上百個人競爭幾個崗位強多了!一般都走管理崗，到了副處級以后就可以調(diào)任公務(wù)員崗位了，交流還是比較多的!

三、工作壓力和時間上

事業(yè)單位基本朝九晚五，周六周天都休息，當(dāng)然現(xiàn)在有些崗位挺忙，加班也是有的，教師平時工作也不算太累，當(dāng)然班主任還是比較辛苦的，但有兩個假期非常讓人羨慕，怎么取舍就看個人了!

四、在編人員和外聘制

如果打算長遠(yuǎn)在體制內(nèi)工作一定要考在編，外聘無疑只是暫時性緩沖性的，不僅在身份，待遇和工作內(nèi)容上處于尷尬，而且不利于開拓視野把握更多機(jī)會。

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