眾所周知，事業(yè)單位的面試環(huán)節(jié)通常采用結(jié)構(gòu)化面試的考試形式，那么結(jié)構(gòu)化面試具體的考試內(nèi)容是什么?測(cè)查的能力又是什么?都考查哪些題型?面對(duì)這些疑問(wèn)，接下來(lái)就讓我們一起來(lái)加深了解。

一、綜合分析能力

綜合分析能力是事業(yè)單位面試測(cè)查的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。重點(diǎn)體現(xiàn)在，近年來(lái)考查頻率居高不下，甚至有些地市一套題中出現(xiàn)兩道綜合分析題，絕對(duì)屬于測(cè)查能力的重中之重。至于難點(diǎn)，要從題目本身說(shuō)起，綜合分析能力的問(wèn)法就較為“抽象”，大多問(wèn)“你怎么看”、“談?wù)劺斫?rdquo;等，所包含的范圍較廣，因此就需要學(xué)員從多維度、多方面考慮問(wèn)題。所以說(shuō)一個(gè)綜合分析能力題，實(shí)際上考查了歸納概括能力、思維擴(kuò)展能力以及要對(duì)事物有透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，甚至就連解決問(wèn)題的能力也有測(cè)查，相信說(shuō)綜合分析題很難，一點(diǎn)都不為過(guò)。當(dāng)然除此之外，綜合分析能力題難還體現(xiàn)在它根據(jù)題目?jī)?nèi)容分為若干子題型，例如社會(huì)現(xiàn)象、政策評(píng)析等，這些題型都要掌握其相應(yīng)的作答技巧，就又給綜合分析蒙上了一層神秘的面紗。

二、人際交往意識(shí)與技巧

這類(lèi)題型出現(xiàn)的頻率對(duì)于事業(yè)單位面試來(lái)說(shuō)，還是相對(duì)較高的，不能忽視。人際交往意識(shí)與技巧是考查考生解決職場(chǎng)中人際關(guān)系中出現(xiàn)的矛盾問(wèn)題的能力，問(wèn)法通常是“你怎么辦”。要知道我們事業(yè)單位的工作不是“個(gè)人戰(zhàn)”，正所謂，良好的人際關(guān)系是順利開(kāi)展工作的前提，我們每個(gè)人都不是獨(dú)立的個(gè)體，并且始終需要把工作擺在第一位，就應(yīng)該與團(tuán)隊(duì)中的其他主體友好并和諧的相處，才能保證工作質(zhì)量。一般可能會(huì)出現(xiàn)的矛盾是與領(lǐng)導(dǎo)、同事、親友等發(fā)生的，需要我們運(yùn)用高情商，并帶著一點(diǎn)技巧巧妙地化解矛盾。

三、應(yīng)急處突能力

回顧2020年，習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校青年干部培訓(xùn)班的開(kāi)班儀式上面提出了青年干部所要掌握的七種能力，應(yīng)急處突就是其中一種。除此之外，應(yīng)急處突能力考查考生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。在事業(yè)單位的工作中會(huì)有各種各樣的問(wèn)題和矛盾出現(xiàn)需要我們?nèi)ヌ幚�，因此具備良好的�?yīng)急處突能力也是對(duì)于每一位事業(yè)單位工作人員的要求。

應(yīng)急突出題目也有一些屬于自己的特點(diǎn)，例如身份明確、通常有突發(fā)情況、矛盾問(wèn)題突出等，就需要各位考生有規(guī)劃、有方法、有條理的解決問(wèn)題。

四、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力

計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力主要考查考生工作落實(shí)的能力，模擬工作場(chǎng)景安排工作任務(wù)，看考生對(duì)于面前的工作是否能夠確定好工作的目標(biāo)、進(jìn)行周密的組織，并且合理調(diào)配資源，預(yù)判可能出現(xiàn)的問(wèn)題，從而把領(lǐng)導(dǎo)交代的工作完成好。

首先，計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力對(duì)于不同地市考查的頻率也不盡相同，但是對(duì)于實(shí)際工作能力，它一定是重中之重。其次，計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力和綜合分析能力一樣，存在很多子題型，像宣傳、調(diào)研、活動(dòng)策劃等。最后，計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力這類(lèi)題，作答起來(lái)并不難，但是非常容易“同質(zhì)化”，因此，如若要想個(gè)性化作答，答出“彩”，就要下下功夫了。

五、崗位匹配

所謂崗位匹配性就是指求職者的個(gè)人情況、求職動(dòng)機(jī)、對(duì)崗位的了解以及對(duì)于今后工作的安排和打算等方面與崗位任職要求是否吻合。事業(yè)單位是公共服務(wù)性質(zhì)的工作，只有求職者的條件和能力與崗位高度匹配才是事業(yè)單位最想要的人，也是能夠干好工作的人。正所謂沒(méi)有最優(yōu)秀，只有最適合。所以要想作答好崗位匹配的題目，就需要對(duì)自己、崗位有充分的了解，并且要適當(dāng)?shù)膬?yōu)化加工，突出自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，展示給考官。

六、言語(yǔ)理解與表達(dá)能力

言語(yǔ)理解與表達(dá)能力是一個(gè)相對(duì)較為特殊的能力，一方面，我們可以清晰的認(rèn)識(shí)到上述題型其實(shí)都是對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)能力的測(cè)查，它貫穿于我們整個(gè)考試的始終，從整體角度測(cè)查這種能力。但是，另一方面，言語(yǔ)理解與表達(dá)能力還會(huì)以一種獨(dú)立的題型進(jìn)行考查，像最常見(jiàn)的情景模擬題，它側(cè)重考查的是考生針對(duì)不同的聽(tīng)眾采取不同的方式，表達(dá)出來(lái)，以達(dá)到溝通目標(biāo)。事業(yè)單位的工作需要經(jīng)常與群眾接觸，那么溝通能力就顯得尤為重要，因此言語(yǔ)理解與表達(dá)能力對(duì)于很多地市都是很重要的考查題型。