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首先，明確所考科目。

如果說(shuō)，作為一個(gè)考生，你連自己考什么科目都不知道，對(duì)不起，接下來(lái)你不用繼續(xù)讀了，因?yàn)樽x了也未必對(duì)你有幫助而且還浪費(fèi)時(shí)間，所以還是留著時(shí)間研究下考試的科目吧。那么，明確知道自己考什么科目的考生，然后再來(lái)了解如何備考。

其次，知識(shí)點(diǎn)，大體復(fù)習(xí)一遍。

之所以叫考生把所有的知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)，不單單是為了鞏固知識(shí)，若是所有的知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)到位，看到題目不就全部會(huì)做，不就順理成章考上了。可是，現(xiàn)實(shí)往往是：復(fù)習(xí)的馬馬虎虎，做題永遠(yuǎn)也做不完，正確率和錯(cuò)誤率換個(gè)個(gè)兒就好了。所以，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，大體粗略復(fù)習(xí)后，心里有個(gè)底，知道自己的薄弱點(diǎn)在哪一塊。這樣便于后期的更新和補(bǔ)缺。

再次：嚴(yán)格時(shí)間限內(nèi)做第一套試卷。

不管自己的水平如何，嚴(yán)格的按照考試時(shí)間給自己來(lái)一個(gè)模擬，時(shí)間一到，停止作答，拿著答案，只看選項(xiàng)，自己給自己打個(gè)成績(jī)。在對(duì)答案的時(shí)候關(guān)鍵是看：①對(duì)了幾題。②言語(yǔ)，邏輯，數(shù)量，資料。哪一塊做的好。③要是再給你點(diǎn)時(shí)間，哪一塊你可以做完并且正確率高。做到以上三步接下來(lái)，就開(kāi)始改進(jìn)了

第四：調(diào)整策略，嚴(yán)格把控再來(lái)一次。

根據(jù)第三步的結(jié)論，這次調(diào)整做題順序，把自己正確率高的題目先做，再做那些上次給你時(shí)間也能得到不錯(cuò)正確率的題目，最后做自己錯(cuò)率高的題目。再一次的全真模擬完后，依照第三步，做出判斷，為下一次做準(zhǔn)備。這次與上次不同之處在于，找到第一次和第二次錯(cuò)誤率都高的交叉點(diǎn)，把這塊的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，看看自己為什么錯(cuò)，有沒(méi)有改進(jìn)之處。把兩次都做的好的部分也看看，是不是碰巧做的好，還是自己確實(shí)在這一部分是強(qiáng)項(xiàng)，若是強(qiáng)項(xiàng)，下次模擬時(shí)，這必然是首當(dāng)其沖，先做的部分。若是碰巧，就得反思在這一塊的知識(shí)，順便加強(qiáng)下，這樣讓自己成為100%。

第五：繼續(xù)調(diào)整，然后模擬。

和第四步一樣，重復(fù)第四步的過(guò)程。但是需要注意的是，調(diào)整后有沒(méi)有讓自己作對(duì)的題目加多。若是有，那么請(qǐng)繼續(xù)，若是沒(méi)有就得反思。這個(gè)時(shí)候?qū)で蟮氖侨�者的交集，找到自己擅長(zhǎng)的部分。這就是你的優(yōu)勢(shì)。

第六：重復(fù)以上2個(gè)過(guò)程，確定答題順序。

經(jīng)過(guò)以上兩個(gè)過(guò)程，基本知道自己的長(zhǎng)處和短處所在，那么揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓自己站在有利位置。

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