【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：福建試題：虛擬社會正在帶來人際關(guān)系扁平化。網(wǎng)絡(luò)是知識互補的學(xué)校、思維共振的殿堂、觀點碰撞的沙龍。網(wǎng)絡(luò)，詳細信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？肌㈩I(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

虛擬社會正在帶來人際關(guān)系扁平化。網(wǎng)絡(luò)是知識互補的學(xué)校、思維共振的殿堂、觀點碰撞的沙龍。網(wǎng)絡(luò)既是信息源，更是信息流，各種信息交流、交鋒、交融。交融中有交鋒，交鋒之后會有更高層次的交融。不要為了貪圖安逸而輕佻地講什么“減少矛盾”。矛盾具有普遍性。矛盾是動力。“減少矛盾”豈不是減少了動力!只有庸人才在矛盾面前“躲貓貓”。

這段文字支持的觀點是：

A.要學(xué)會處理矛盾而不是盲目“減少矛盾”

B.網(wǎng)絡(luò)交流難以避免矛盾

C.網(wǎng)絡(luò)促進了信息交流

D.虛擬社會使得人際關(guān)系過于扁平化

解析

第一步，分析文段。文段首先指出網(wǎng)絡(luò)給人際關(guān)系帶來扁平化影響，然后指出網(wǎng)絡(luò)既是信息源，更是信息流，各種信息交鋒間難免會有矛盾，緊接著說明了要如何應(yīng)對這種矛盾，即不要一味減少矛盾，要讓矛盾成為動力。文段旨在論述如何去應(yīng)對矛盾。

第二步，對比選項。A項是文段主旨的同義替換。

因此，選擇A選項。

拓展

B項：只是針對問題的表述，非重點。C項：是網(wǎng)絡(luò)本身帶來的好處，非重點。D項：“過于扁平化”無中生有，且非重點。

考點

言語理解與表達

片段閱讀

主旨概括

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