【導讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：河北試題：歷史上有許多仁人志士在與挫折的斗爭中做出了不平凡的業(yè)績。司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)憤著書，寫，詳細信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領取備考資料，考編路上不孤單！

歷史上有許多仁人志士在與挫折的斗爭中做出了不平凡的業(yè)績。司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)憤著書，寫出了被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的名著《史記》。音樂家貝多芬，一生遭遇的挫折是難以形容的。他十七歲失去母親，三十二歲耳聾，接著又陷入了失戀的痛苦中。對一個音樂家來說，這打擊是多么的大啊!可貝多芬不消沉、不氣餒，他在一封信中寫道：“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。”他始終頑強地生活，艱難地創(chuàng)作，成為世界不朽的音樂家。

這段話主要支持了這樣一種觀點是：

A.只有經(jīng)歷挫折才能成就不平凡的業(yè)績

B.仁人志士扼住了命運的喉嚨，所以他成功了

C.挫折雖給人帶來了痛苦，但它往往可以磨練人的意志

D.歷史長河中，大批偉大人物堅持與磨難斗爭并成就非凡

解析

第一步，分析文段。文段首先提出觀點“歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績”，接著通過“司馬遷”和“貝多芬”這兩個實例對該觀點加以論證。文段結(jié)構為“總—分”，主旨句是第一句。

第二步，對比選項。D項是對重點句的同義替換。A項“只有……才能”必要條件關系屬于無中生有。B項“扼住命運的咽喉”屬于例子部分的內(nèi)容，非重點。C項缺少話題詞“不平凡的業(yè)績”，偏離文段重點。

因此，選擇D選項。

考點

言語理解與表達

片段閱讀

主旨概括

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